我的青春我做主主题班会(一)

|来源:新高考网

《我的青春,我做主!》主题班会
  
  一、主题设计背景
  
  初二正是思想和身体成长发育的关键时期,世界观处于初步形成阶段,对世事的认识似懂非懂,好奇心尤其强烈,男孩崇尚义气,崇拜英雄好汉,很多时候会情感冲动,做出不知天高地厚的怪异举动;女孩变得多情,行为举止追求优雅,情感细腻而优伤,往往有意把自己包装起来,隐藏起来。这期间,无论男孩还是女孩,都会或多或少地厌烦父母的管束、老师的说教,与家长老师发生激烈冲突的频率急剧升高,如果处理不当很容易导致学生离家出走,或者发生一些不该发生的悲剧。
  
  所以我觉得,让学生敞开心扉,说出心里话,对学生进行一次爱的教育,是非常必要的。我想父爱和母爱应该是打开学生爱的情怀的突破口,特邀请部分家长和老师参与这次主题班会。
  
  二、班会目的
  
  通过这次班会,增进家长和孩子之间之间的沟通和了解。使孩子多多个角度认识父、母亲,学会理性地思考母爱及其内涵,也希望通过班会能使家长能理解现代中学生的苦衷,倾听他们真实的内心世界,从而营造一个和谐的教育氛围和学生学习的氛围,也希望学生在这样的氛围中快乐、健康的成长,增强学生对家庭和社会的责任意识。
  
  三、班会重点
  
  班会重在家长、学生的互相交流,让学生说出对家长和老师令他(她)刻骨铭心的感动和没齿难忘的伤感。家长也可以说出学生最令人头疼、最欣慰的事情,进而双方互相提出希望。
  
  四、班会形式以及准备工作
  
  1、谈话形式:由主持人提出问题,大家即兴发言、讨论。
  
  2、班会准备
  
  (1)情景剧:《叛逆的青春》,表演:刘日成、尹一帆、李思宇、刘若鹏
  
  (2)视频《家有儿女刘星叛逆片段》、《心理学家关于叛逆的看法》
  
  (3)配乐ppt《只是因为爱》
  
  (4)针对所有家长发放问卷调查,了解初二学生在家里具体表现,邀请部分家长参与班会。
  
  五、班会流程:
  
  1、班主任引入:
  
  同学们正处在人生中最美好的年龄阶段,可是也像少年维特一样,你们也遇到很多烦恼,每当你们满怀激情要干一件事情时候,经常遇到老师和家长们的反对意见,经常出现在我们眼里叛逆行为。为什么会这样?今天我们邀请了一些家长来参与班会,我们今天一起来探讨下。
  
  2、什么是叛逆?
  
  (1)主持人播放视频《家有儿女》片段
  
  主持人提问:你认为剧中刘星叛逆吗?体现在哪里?
  
  (酷似犀利哥怪异的服饰,语言比如:“你什么你”“我什么我”,行为上如有路不走偏踩椅子等。)
  
  (2)主持人播放视频《心理学家对于叛逆的看法》
  
  主持人提问:心理学家说,叛逆不是具体的行为,而主要

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