做优秀的小学生主题班会活动方案

|来源:新高考网

  做优秀的小学生主题班会活动方案
  
  活动目的
  
  1.初步学会大胆地向老师、同学介绍自己的姓名、家庭住址及自己的爱好。
  
  2.初步学会向老师和同学讲讲自己想当怎样的小学生。
  
  3.知道上课要遵守纪律,做到专心听讲,不随便讲话,不玩东西,发言要举手,坐姿端正。
  
  4.懂得上课发言要先举手、后发言,初步养成发言声音响亮的习惯。
  
  活动准备
  
  一、启发谈话,学会问好
  
  1、(出示插图)仔细看图,你看明白了什么?(以“欢迎新同学”为主题。校门外,老师正在迎接到校的同学。有的小同学结伴来到学校,有的小同学在家长的陪伴下来到学校。画面上,一个小同学正在听妈妈说着什么,一个小同学正在和自己的爸爸说“再见”,一个小同学正在和老师互相问好。校园里,教学楼高高矗立,五星红旗迎风飘扬,有几个同学正在扫地、浇花。)
  
  2.是呀,我们也学着图画上来问问好,问好时,我们可以鞠躬,如果以后你当上少先队员,那可以敬队礼。(师生起立,互相问好)
  
  3.评价:表情是否是微笑,声音是否响亮,态度是否大方。
  
  4.早晨看见老师可以说老师早,中午呢?下午呢?校外呢?
  
  5.仿照刚才的样子同学之间问声好,老师和同学之间问声好。
  
  二、在上每节课之前,老师和同学都要有礼貌地问好,这表示我们之间的相互尊重,我们来试一试。(师生进行问好。)
  
  三、明确自己是一名小学生。
  
  1.刚才有的同学脸上笑眯眯的,你们为什么高兴呢?
  
  学习说话:我是一年级的小学生了!(要求用普通话,声音响亮,口齿清楚,有表情)
  
  2.学习儿歌:太阳公公起得早,花儿点头对我笑,背上我的小书包,高高兴兴上学校。
  
  3.从今天起我们都是光荣的小学生了,教师板书:小学生,这三个字就是小学生,我们一起来读一读。
  
  四、学习自我介绍
  
  1.我们班有那么多小朋友,有的已经在幼儿园里相互认识了,有的还不认识。现在在同一个班里学习,我们就要互相认识一下,该怎么说呢?
  
  2.谁来把自己介绍给大家。
  
  3.教师评价:要求声音响亮,说话连贯,先介绍自己的名字,再说说是哪个学校(或者幼儿园)的学生,还可以说说自己的爱好。
  
  4.小朋友都介绍得挺好的,自我介绍中还可以突出自己的特点。同桌之间互相介绍。教师巡回。
  
  五、观察思考,规范课堂常规。
  
  1.你们知道为什么有的同学每天上课,学习成绩挺好,有的同学却学不好呢?
  
  2.看图想象,小朋友是怎样上课的?(小朋友眼睛盯着老师,认真地在听课。)
  
  3.学习说话:上课的时候,我们要专心听讲。
  
  4.谁明白什么是专心听讲?(眼睛看老师,耳朵仔细听,不做小动作,不东张西望。)对,其实上课中坐的姿势和写字的姿势也非常有讲究。
  
  六、这节课,同学们真能干,不仅学会了问好,而且还能进行简单的自我介绍,认识了“小学生”三个字。希望大家能够在日常生活中经常地使用,从今天开始就看看哪些小朋友是真正有礼貌的小学生。
  
  活动反思
  
  总之,由于孩子刚刚入学,他们还没有脱离在幼儿园里自由自在的生活方式,上课坐不住,坚持时间短。所以,不管是正确的读书、写字姿势和执笔的方法,他们坚持是暂时的,这就需要我们教师在长期的教学过程中不断的指导,逐渐形成。但是起步的训练是非常重要的,所以,入学教育这节班会我非常重视,为学生养成良好的行为习惯打下坚实的基础。
  
  活动延伸
  
  比一比谁做的好,每周评选“守纪小标兵”和“文明礼貌星”。


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