主题班会活动
主题班会活动（一）
“美丽心灵”主题班会活动方案
背景阐述：
如何做人，怎样做人，是所有人必须面对的人生课题。儒家言，“首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁”。做人，离不开仁、义、礼、智、信的伦理通则；做人，需要道德磨砺，品行修养；做人，更应明白和践行身负家、国的责任。新的历史时期下，国家进步、物质富足，而社会精神文明更呈现出多元化。引导孩子们树立正确的人生观、价值观，是德育工作者肩负的历史重任。
活动目的：
通过《美丽心灵》——“学会做人”系列主题活动，寓教于乐，让孩子们学习做人的基本准则，引导他们树立正确的人生观、价值观；争做建设*和谐社会的合格接班人。
活动组织：班主任六年级三班班委会
参加人员：龙十三小六、三班全班同学
活动形式：朗诵、情景剧表演、快板、多媒体（音乐伴奏、影片、课件）。
活动准备：
1、学生搜集先进人物事迹、身边的好人好事等，完成一篇读后感，达到对优秀楷模做人、做事的认识、理解。
2、学生参与班会课方案设计讨论，并提出自己的意见，参与班会活动相关材料的准备和制作。
3、收集关于诗歌、快板等素材，组织排练。
活动程序：
一、班会仪式
1、班长整队：“静息、坐直、起立、各小组整队、报告人数。”
2、小组长向班长报告人数。
3、班长向班主任报告人数：“报告班主任，6.3班应到同学X人，实到X人，我们准备召开《〈美丽心灵〉—“学会做人”系列》主题班会，请批准！”
班主任：“接受你的报告，允许你们召开班会，并预祝你们的班会圆满成功！”
4、班长宣布班会开始。
二、班会主题活动
1、班长引入
让我们继续踏上“美丽心灵”之旅。古语有云：“活到老，学到老。”学什么，学做人。那么，人是什么？（课件出示“人”字）“人”这个字看起来就两个笔画，十分简单，但是，蕴藏的哲理却是世界上最深厚的。同学们，我们既然已经是六年级的学生了，大家也应该有自己的看法吧？（同学们踊跃举手回答）
大家都回答的各有特色，那么究竟我们应该如何做一个真正意义的人，怎样做一个拥有美丽心灵的人呢？班会活动马上开始，有请主持人。
【主持人开场】
主持人男（向洋）：“好的，谢谢班长。我们认为“人字虽然容易写，但是要做好，确实不容易啊！”
主持人女（刘诗语）：“那么，该如何去做呢？”
向：“做人，应该具备一颗美丽的心灵。这颗美丽的心灵可以像母亲般善良勇敢；可以像伙伴一样谦让、互助；还可以是兄弟之间信守不变的承诺等等。”
刘：“说的没错，这颗美丽心灵应该像阳光般无私地洒向每个角落，照亮你我的眼睛，温暖你我的心房。”
2、学会善良和勇敢
向：“是啊，想必大家都听过“最美妈妈”的新闻报道吧。哪位同学愿意为大家讲述这个感人的故事。（抽学讲述这个感人的故事。）【课件展示“最美妈妈”–事迹说明篇】
刘：“同学们，从这位‘最美妈妈’的事迹中，大家看到了什么呢？”
同学们踊跃回答。（略）
刘：“看来最美妈妈的事迹确实感动了我们每一个人。我们A组同学的代表想朗诵一首诗，献给这位母亲，也献给这颗照亮所有人的“美丽心灵”。让我们一起来静静聆听吧！【课件展示“最美丽的母亲”–背景音乐篇】
（诗朗诵——《最美妈妈》）
刘：“是啊！最美妈妈，她告诉我们做人需要具备一颗美丽心灵，这就是：善良、无私、勇敢。”
3、学会谦让与互助
向：“是的，做人不仅要善良、勇敢，懂得谦让与互助也尤为重要。接下来，A、B两组同学为大家带来情景剧表演，掌声有请！
（一）情景剧《午饭》。
1、苏雯：（故事介绍）吃午饭的时间到了，请各班有秩序的排队打饭。5位同学迅速排队，其中有一位同学在排队时突然有事离开1分钟，然后回来原来的位置，可是排在后面的同学不相让并发生口角……
2、情景剧表演。
3、评价和讨论。
（1）小品中的那位同学做得对？为什么？
（2）那位同学做得不对？为什么？
（3）在日常生活中，遇到这些问题应该怎样处理呢？
4、苏雯小结。
（二）情景剧《乘公交车》
1、张澜：（故事介绍）几个小学生乘公交去大梁，上车前大家都往上挤，为的是争前面的几个座位，几位老人没位置坐就站在旁边，颠簸的汽车让他们受不了。一位同学站起来让坐，并建议其他同学把座位让给其他几位老人……
2、情景剧表演。
3、表演结束，学生讨论下列问题：
（1）哪位同学做得对呢？为什么？
（2）假如你是那位同学，你会怎么想，怎么做呢？
（3）假如你是那位老爷爷，你会怎么想的，你想说什么？
4、张澜小结（情景剧、快板）。
刘：“让我们再一次掌声感谢AB两组同学为大家带来的精彩表演，这个情景剧告诉我们做人需要具备一颗美丽心灵，那就是：谦让、团结、互助”
4、学会诚实和守信
向：“谦让、团结、互助，没错。一颗美丽的心灵可以像母亲般善良勇敢；可以像伙伴一样谦让、互助；还可以是兄弟之间信守不变的承诺”。
林悦：是的，主持人。我们B组同学在课前搜集了一段关于“信守承诺”的视频，请大家一起观看。【课件展示“信守承诺”——感人故事篇】
林悦：“（课件出示）用生命书写承诺。新年不欠旧年薪，今生不欠来生债。同学们，大家对这么一颗美丽心灵如何看待？”
抽同学回答。林悦小结。
填写祝福卡：
刘：同学们，虽然孙水林叔叔永远的离开了我们，但他用生命书写的那份承诺永远铭刻在我们心间，相信所有同学的心里都涌动着一个美好的心愿，祝福像孙东林、孙水林这样的好人，一生平安。（2—3分钟写祝福卡。）同学们，你们写完了吗？那就把你的祝福与大家一起分享吧。
向：同学们，让我们把祝福盛满这颗美丽心灵。
音乐响起。学生依次上台。
向：用生命书写承诺，它告诉我们做人需要具备一颗美丽心灵，那就是：诚实、责任、守信。”
5、总结
刘：“美丽勇敢、谦让互助，信守承诺”，今天，我们的班会围绕这三方面展开，相信同学们和我一样，都深受感动和启发。”
向：“是啊，讲到这，我想起咱们班会开始时提到的“人”字。正如大家在今天的班会活动中，对“人”字的理解各有千秋，对如何做人，也已各抒己见。总的一句话，做人应该具备一颗美丽的心灵。
这颗美丽的心灵
是母亲般的善良、无私、勇敢；
是伙伴般的谦让、团结、互助；
更是兄弟般的诚实、责任、和守信。”
刘：“其实拥有一颗美丽心灵很简单，就像接下来要播放的短片一样，希望大家从中有所领悟。【课件展示“幽默哲理短片”—拓展升华篇】
三、活动结束仪式
1、班主任讲话
主持人：“好的，随着这部幽默短片的结束，我们今天的“美丽心灵”—学会做人系列主题队会活动，也接近尾声。接下来，有请班主任老师讲话，大家欢迎！”（班主任对本次队会简单小结。）
2、班长宣布班会结束
主持人：感谢班主任老师的讲话，我宣布以《〈美丽心灵〉—“学会做人”系列主题班会》到此结束，有请班长。
班长：“静息、坐直、起立，向后转，向在场所有的老师道声：谢谢老师！
主题班会活动（二）
活动主题：学习《小学生日常行为规范》、小学生日常法律常识
活动目的：让同学们通过此次主题班会，从自身做起，努力做到《小学生日常行为规范》中所要求的，了解一些基本的小学生日常法律常识。
活动时间：班会课。
活动地点：教室
活动准备：准备一首有关常规学习的诗歌；学生准备一个有关规范学习的小节目；准备一些关于常规的问答题。
活动过程：
1、主持人开场白：亲爱的小朋支，大家下午好。孩子是未来的希望，是祖国的接班人，培养孩子成为德、智、体、美、劳全面发展的有用人才，是老师们义不容辞的责任，也是家长们孜孜以求的愿望，因此，他们给予我们最好的学习环境，最好的生活条件，尽全力满足我们合理的需要。但是，我们中的部分同学却因此成了小公主、小皇帝，养成了一些坏习惯，比如：有的人经常违反《小学生日常行为规范》，为改变这种情况，我们通过活动学习《小学生日常行为规范》。
2、主持人：现在培养好自己的行为习惯，有助于自己将来的发展。尽管有的人过去有违反纪律的现象发生，但我相信，以后的每一天都会是闪光的。通过以往大家对规范的学习，应该对规范有了比较深刻的理解，那么接下来，我们进入竞赛环节。（竞赛题分必答题和抢答题，答对加分，答错表演一个有关规范学习的小节目）学生回答题目，表演小节目。
4、主持人：为了更有助于我们同学牢记规范，遵守规范。下面请同学们做一些简单的纠错题。
5、主持人：通过纠错让我们明确了一些遵守常规必须注意的地方，《小学生日常行为规范》和《实验小学一日常规》要求我们成为在校是个好学生，在家是个好孩子，在社会上是个好公民，要求我们千学万学，学做真人，而学做真人第一步就是要热爱我们的祖国，接下来，我们来同唱《国歌》。
6、班主任讲话。班主任就内容和学生表现谈谈自己的看法。
主题班会活动（三）
一、活动背景
当今世界气候变化异常恶劣，环境污染日益严重，这已经深深地影响到了人们的生产和生活。为了积极应对气候变化，世界各国都在努力，继巴厘岛路线后的哥本哈根会议的召开。中国从政府到公民，一直致力于环境保护，随着由WWF发起，全国再掀环保热潮，低碳减能行动已经开始了，大家都在为哥本哈根会议声援，望其达成理想协议。
二、活动目的
1、通过活动，唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识，从小树立低碳环保意识。
2、激发学生爱环境的情感，理解“倡导低碳生活唤起绿色希望”的深刻内涵。
三、活动主题：
倡导低碳生活唤起绿色希望
四、活动准备
1、展板：宣传海报、“希望树”，
2、提前培训小志愿者了解哥本哈根会议和低碳生活的内容
3、发放小树叶，请对绿叶说句话（5名小学生），粘贴到“希望树”上。
五、活动过程：
（一）各小队汇报人数；
（二）全体起立，出旗敬礼；
（三）唱队歌；
（四）中队长讲话。请主持人甲乙上场（以下的甲乙分别是表示主持人甲和主持人乙）；
（五）活动过程：
1、主持人甲：人类的生存，离不开空气，离不开矿藏。
主持人乙：离不开海洋，离不开江河。
甲：离不开山岗，离不开森林。
乙：离不开草原，离不开土地。
甲：是啊，地球是一切自然资源宝库，是人类赖以生存和发展的基础。
甲乙合：亲爱的老师们、同学们，今天我们欢聚一堂，让我们通过《让低碳走进校园》的主题班会，来认识低碳生活的重要性。
甲：同学们，我们居住在地球上，地球像妈妈一样，精心养育着我们。可是，你们知道吗？我们的地球妈妈病了，满身伤痛。
2、地球妈妈的哭诉：我是你们人类共同的妈妈——地球，人类都是我的孩子，你们从我身上汲取养料，却不管我的死活，温室气体的排放让我发烧200多年了，大量温室气体，主要是二氧化碳的排出，使我身体气温升高、气候发生变化，你们看，我的身体已经不堪重负了。
小品表演：
（一个学生身上披着世界地图，饰演成地球妈妈，拄着拐杖，一瘸一拐地上场）
“地球”：环境污染对我的伤害实在是太严重了。现在我全身是病，再不给我治病，我快没命了。医生！医生！（另一个学生装扮成医生上）
“医生”：你怎么啦？
“地球”：我觉得难受极了。皮肤发痒，透不过气，海湾一带稳稳作痛，请你帮我检查一下吧！
（医生为地球仔细诊断）
“医生”：咦，怎么是你！过去你不是这个样子的。那时你的肌肤不是蓝色，就是绿色，充满了生命的活力。可如今……（不断地摇头作无奈状）
“地球”：（哭丧着脸）我到底得了什么病？
“医生”：你的绿色的皮肤——森林，受到了沙漠的进攻，得了“脱落症”；你的蓝色血液——海洋，有些地方不再是鱼儿的家了；你的身体保护膜——大气层已开始变得浑浊，渐渐失去了保护功能，将使你的肌肉大片坏死……
“地球”：那可怎么办呢？请救救我吧！
“医生”：你的病是由于人类不注意环境保护，过多采伐树木，随意排放废气造成的。对这样的病，医生是无能为力的，唯一的办法，只能请人类不再加重你的病症，并努力保护环境，减少碳的排放，才能逐步恢复你的抗病能力。
乙：同学们，看了刚才的小品你们一定深有感触吧。
“地球”：（面对大家，作哀求状）人类啊，请你们保护环境，救救我吧？
3、甲：我们一起来看看我们的地球已经变成什么样了？（播放影片）
（1）世界气象组织提前公布的“全球气候状况”报告指出，近10年是有记录以来全球最热的10年。此外，全球变暖也使得南极冰川开始融化，进而导致海平面升高。芬兰和德国学者公布的最新一项调查显示，本世纪末海平面可能升高1.9米，远远超出此前的预期。如果照此发展下去，南太平洋岛国图瓦卢将可能是第一个消失在汪洋中的岛国。
（2）地球发烧给人类的健康造成了巨大的危机：随着二氧化碳水平和温度的逐渐升高，花期提前来临，让花粉生成量增加，使春季过敏加重。随着全球气温上升，生物形体在变小。由于气温升高、脱水现象增多，研究人员预测，水环境温度升高会使蚊子和浮游生物大量繁殖，使登革热、疟疾和脑炎等时有暴发。藻类泛滥引发疾病，水温升高导致蓝藻迅猛繁衍，从市政供水体系到天然湖泊都会受到污染，从而引发消化系统、神经系统、肝脏和皮肤疾病。
（3）目前，中国的荒漠化土地已达267.4万多平方公里；全国18个省区的471个县、近4亿人口的耕地和家园正受到不同程度的荒漠化威胁，而且荒漠化还在以每年1万多平方公里的速度在增长。七大江河水系中，完全没有使用价值的水质已超过40％。全国668座城市，有400多个处于缺水状态。其中有不少是由水质污染引起的。如浙江省宁波市，地处甬江、姚江、奉化江三江交汇口，却因水质污染，最缺水时需要靠运水车日夜不停地奔跑，将乡村河道里的水运进城里的各个企业。全国1/3的城市人口呼吸着严重污染的空气，有1/3的国土被酸雨侵蚀。经济发达的浙江省，酸雨覆盖率已达到100％。
人类啊，快来救救我吧！
4、减炭达人精彩亮相：大家好，我们是地球卫士——减炭达人，我们身在一个叫“减炭大队”的组织，现在我们组织正在招募队员，我们组织的目的就是为了我们人类共同的妈妈地球能够越来越健康，你们愿意加入我们的组织么？但是想参加我们组织可是需要一定的条件，需要通过项考试才能被称为“减炭达人”哦，首先你们知道什么是低碳生活呢？
低碳生活就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化碳的排放量。
低碳生活英文叫做（low-carbonlife），跟我一起念low-carbonlife
主持1：我们提倡低碳生活，那什么是‘低炭生活”呢？请听：
学生1：低碳生活，它是指减少二氧化碳的排放。低能量，低消耗，低开支的一种生活方式。我们人人需要做到：
学生1：随手关灯，节约用水。
学生2：绿色交通，平衡饮食。
学生3：节约用纸，少用纸巾。
学生4：爱惜衣物，节约用粮
学生5：爱护动物，保护花草。
学生6：强身健体。勤俭为荣。
学生7：不随地吐痰，少用塑料袋。
学生8：不乱扔垃圾，不折树枝，
学生9：不踩小草。
学生10：不说脏话，团结友爱。
女生合：我知晓，我参与，我奉献，
男生合：让我们手拉手，肩并肩
全体学生：为校园文明建设贡献一份力量。
主持1：牢固树立“低碳，节约为荣的生活理念，
主持2：自觉养成好习惯，争做四好少年。
主持3：我们全班同学一起起立。让我们来一起说：
全班：低炭生活，从我做起。
5、发展低碳环保经济是关乎每个人的事情，应对全球变暖，关乎地球上每个国家和地区，关乎每一个人。
合：低碳生活，对于我们普通人来说是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节油、节气，从点滴做起。
发放宣传单（10名小学生）给每位同学发一张宣传单，并说（为了地球的将来，请低碳生活）
这是我们的宣传单页，请支持我们的行动吧，给地球减炭，种植绿色希望吧！
1、少用纸巾，重拾手帕，保护森林，低碳生活。
2、每张纸都双面打印，相当于保留下半片原本将被砍掉的森林；
3、随手关灯、开关、拔插头，这是第一步，也是个人修养的表现；不坐电梯爬楼梯，省下大家的电，换自己的健康；
4、绿化不仅是去郊区种树，在家种些花草一样可以，还无须开车
5、是的，一只塑料袋5毛钱，但它造成的污染可能是5毛钱的50倍；
6、完美的浴室未必一定要有浴缸；已经安了，未必每次都用；已经用了，请用积水来冲洗马桶；
7、关掉不用的电脑程序，减少硬盘工作量，既省电也维护你的电脑；
8、没必要一进门就把全部照明打开，人类发明电灯至今不过130年，之前的几千年也过得好好的；
9、考虑到坐公交为世界环境做的贡献，至少可以抵消一部分开私家车带来的优越感；
10、尽量少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯……因为制造他们所使用的石油也是一次性的；
11、其实利用太阳能这种环保能源最简单的方式，就是尽量把工作放在白天做；
12、过量肉食至少伤害三个对象：动物，你自己和地球；
13、可以理直气壮地说，衣服攒够一桶再洗不是因为懒，而是为了节约水电；
14、定期清洗空调，不仅为了健康，还可以省不少电；
15、有些人，尤其是女性，洗个澡用掉四五十升水，洁癖也不用这么夸张；
16、科学地勤俭节约是优良传统；剩菜冷却后，用保鲜膜包好再送进冰箱；热汽不仅增加冰箱做功，还会结霜，双重费电；
17、洗衣机开强档比开弱档更省电，还能延长机器寿命；
18、如果只用电脑听音乐，显示器仅可以调暗，或者干脆关掉；
19、如果热水用得多，不妨让热水器始终通电保湿，因为保湿一天所用的电，比一箱凉水烧到相同温度还要低；
20、洗干净同样一辆车，用桶盛水擦洗只是用水龙头冲洗用水量的1/8……
6、发放小树叶，请对绿叶说句话（5名小学生），粘贴到“希望树”上。
7、总结合：关心全球气候变暖的人们却把减少二氧化碳实实在在地带入了生活。
同学们，虽然地球病了，但是“亡羊补牢，为时不晚”，让我们行动起来，从我做起，从现在做起，从小事做起，让天空更蓝，让流水更清，让大地充满生机，让地球更美丽，我们的生活更幸福！
