青春为追求喝彩主题班会感想

|来源:新高考网

  《青春,为追求喝彩》主题班会感想
  
  阳光明媚,春意盎然的日子,王福洪工作室主持人和学员相聚在美丽南湖湖畔的高中学府---南湖高级中学,观摩了张忠明老师的主题班会课《青春,为追求喝彩》,收获良多。
  
  1、 主题明确,内容紧扣主题。
  
  本班会课旨在解决学习动力不足的问题,在实施的各个环节都很好的把握住了这点,从引入到设问到归纳总结学习方法,都紧紧围绕了如何解决这个主题。
  
  2、 引入自然,符合学生实际。
  
  引入时,采用了同龄学生提出的问题,张老师请学生帮忙解决,然后再师生共同探讨的形式,有效的引起在场学生的共鸣,为顺利进入下一环节奠定了良好的基础。
  
  3、 举例丰富,体现正能量。
  
  探讨过程中用了大量的事例尤其是名人、名言、名事,产生榜样带头作用,很多学生在感慨的同时也在用笔用心记忆这些事例,从榜样中寻求力量
  
  4、 形式多样,驾驭能力强。
  
  既有有趣的动漫,又有严谨的图片,既有深情并茂的现场演唱,又有激情四射的视频演讲,既有教师的循循善诱,又有学生的自主探讨,体现教师对整个课堂极强的操控能力。
  
  总之,一堂课下来,我对张老师的精心设计,精彩课堂感到由衷佩服。当然,由于借班上课的缘故,如果师生互动的环节能再增强一点,学生畅所欲言的机会再多给一些,学生身边普通人的学习材料再多列举几个,整个课堂就显得与学生更有亲近感和参与感,短期甚至长期的收获可能就更多。
  
  主题班会费时费力却不一定讨好,很多班主任都很头痛。但今天张老师给我们作出了很好的表率,相信不仅是听课的老师还是听课的学生都受益匪浅。
  


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