当好东道主文明迎世博主题班会
“当好东道主，文明迎世博”主题班会
活动目的：
让学生们通过这次队会，了解世博会的知识，并且要做到讲文明，知荣辱，当好东道主，为上海世博会做准备。
活动准备：
让学生们查找世博会的有关资料，排练小品，做好ppt。
活动主持：
×××（甲）×××（乙）
活动时间：
40分钟
活动过程：
甲：全体起立，排队！
甲乙合：四（1）中队“当好东道主，文明迎世博”主题队会现在开始！
乙：各小队报数！
（小队报数，小队长报告中队长）
中队长整队后跑步到辅导员面前：“报告中队辅导员，本中队共有34人，实到34人，我们以《当好东道主，文明迎世博》为主题的中队会准备完毕，请辅导员参加我们的队会。”
中队辅导员说：“接受你的报告，并预祝你们的队会圆满成功。”
“是！”中队长回原位，全中队稍息。
全体立正；
出队旗（鼓号齐奏，队员敬队礼）
唱队歌（指挥）；
队长讲话，宣布活动开始。
甲：大家都知道，世博会要落户上海，转眼之间，我发觉，世博会离我们越来越近。
乙：是呀！上海世博会马上就要到来了！我们应该怎样迎接世博会呢？
海宝：我们要尊老爱幼，遵守秩序，保护环境，为民服务！
甲：以书为伴长见识，以礼相待见赤诚。
乙：喜迎世博展市貌，争做都市文明人。
甲：我们的世博会精彩而又丰富。
乙：我们的世博会对世界的影响非常之大。
甲：我们的茶文化多姿多彩。
乙：我们的古诗文韵味深刻。
甲：啊！看看，是谁来啦？
合：海宝！
乙：海宝，你怎么来啦！
海宝：我听说你们中队在为世博会做准备，我要考考你们到底了不了解世博会。
甲：好！你说，怎么个考法？
海宝：我这有好多关于世博会的题目，我们来一个世博知识大闯关！大家说好不好！
合：好！
（用ppt）
把中队分成三组，每组三名参加比赛。把教室中央分成三个区域，这三个区域分别是A、B、C，选哪个选项，就站在哪个区域，答错出局。
海宝：没想到你们准备得还蛮充分的嘛！
甲：那是当然！
乙：玩完了这个“世博知识大闯关”后，我相信大家一定了解了不少世博知识吧！
海宝：你们知道世博会有什么作用吗？
学生：举办世博会的目的往往是为了庆祝重大的历史事件或某个国家、地区的重要纪念活动，以展示人类在某一领域中，在政治、经济、文化和科技等方面取得的成就。
海宝：对了，但是不完整，让我们来看看正确答案吧！
（用ppt）
甲：世博会的作用可真大呀！什么东西是通过世博会才广泛应用的呢？
学生：电报机、话筒、留声机和电灯照明的发电设备等等。
乙：对了，下面我们就用世博会的发明来做一个游戏。
把中队分成三组，每组四名参加比赛。第一个人根据所个名词做动作给第二个人看，以此类推，最后一个人说出是什么名词，并说出是在哪一年世博会上展出的。
答案：
1876年费城世博会，爱迪生发明的电报机首次展出。
1878年巴黎世博会，展出了爱迪生发明的话筒和留声机。
1878年巴黎世博会，展出了爱迪生发明的用钨丝制作的白炽电灯。
1881年巴黎世博会，爱迪生发明并提供一台重27吨、可供1200只电灯照明的发电设备。
1888年澳大利亚墨尔本世博会，展出了爱迪生发明的留声机，留声机成为音乐普及，大众最喜欢的发明之一。
甲：同学们，刚才的竞赛，非常感兴趣吧，是不是还意犹未尽？不过，我刚才注意到大家的秩序不太好，让海宝带着我们看看在世博会的时候，我们可以做哪些礼仪。
（用ppt）
乙：对照自己，你有这些不良举止吗？你准备怎么改正呢？
（用ppt）
同学们对照自己，找陋习，填表格
海宝：我还想知道你们是怎么迎世博的。
甲：好！让我们一起来看看我们上海开展了什么世博活动。
（用ppt）
乙：看了这么多，同学们肯定对世博会有进一步的了解了吧！
海宝：让我们一起当好东道主，文明迎世博吧！
甲乙合：四（1）中队“当好东道主，文明迎世博”主题队会到此结束！
乙：让我们随着音乐声结束这场愉快的队会吧！
（播《幸福拍手歌》）
甲：辅导员，请您给我们提些希望吧！
辅导员讲话（活动结束后简短讲话）；
这次参加了大家的中队主题会，看到大家掌握了很多世博会的知识，我心里真高兴。世博会能在上海召开，是我们的骄傲。现在，老师给每个人提一点希望：养成好习惯，从我做起。大家有没有信心做到？
呼号（中队辅导员站队旗下领呼）；
退队旗（鼓号齐奏，敬队礼）；
宣布结束。
