江西应用科技学院在安徽投档录取分数线是多少?(附-最低分录取人数)

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本文主要介绍关于江西应用科技学院在安徽的历年投档最低录取分数线,包含对应的最低录取位次、招生录取人数,考生可以一目了然的了解其历年在安徽的最低录取位次排名等关键信息,今年江西应用科技学院在安徽的投档录取分数线预测分,已经可以在高考升学网上面查询了。

江西应用科技学院在安徽投档录取分数线是多少?(附-最低分录取人数)

一、江西应用科技学院在安徽最低投档录取分数线是多少

从高考升学网院校库公布的江西应用科技学院在安徽的历年最低投档线和录取分数线数据中,我们可以看到江西应用科技学院在安徽录取最低分大约在225分至337分,录取位次在221077 至48773区间,安徽的高考考生如果在这个分数段内或者位次区间,按照往年的录取数据是可以报考江西应用科技学院。

1、江西应用科技学院在安徽2022年理科最低录取分数线是438分,最低录取排名位次在159758名;

2、江西应用科技学院在安徽2021年理科最低录取分数线是430分,最低录取排名位次在144058名;

3、江西应用科技学院在安徽2021年理科最低录取分数线是250分,最低录取排名位次在221077名;

4、江西应用科技学院在安徽2020年理科最低录取分数线是455分,最低录取排名位次在137733名;

5、江西应用科技学院在安徽2020年理科最低录取分数线是245分,最低录取排名位次在217762名;

二、江西应用科技学院在安徽历年投档线和最低录取分数线统计

1、江西应用科技学院在安徽2022年最低录取分数线和位次排名数据整理

年份 招生省份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2022 安徽 理科 本二 438 159758 10
2022 安徽 文科 本二 481 51949 13
2022 安徽 文科 专科 - - 2
2022 安徽 文科 专科 - - 16

2、江西应用科技学院在安徽2021年最低录取分数线和位次排名数据整理

年份 招生省份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2021 安徽 理科 本二 430 144058 4
2021 安徽 理科 专科 250 221077 10
2021 安徽 文科 本二 519 51542 4
2021 安徽 文科 专科 225 182516 37

3、江西应用科技学院在安徽2020年最低录取分数线和位次排名数据整理

年份 招生省份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2020 安徽 理科 本二 455 137733 4
2020 安徽 理科 专科 245 217762 15
2020 安徽 文科 本二 500 50804 2
2020 安徽 文科 专科 265 184799 11

4、江西应用科技学院在安徽2019年最低录取分数线和位次排名数据整理

年份 招生省份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2019 安徽 理科 本二 440 137395 2
2019 安徽 理科 专科 261 220356 47
2019 安徽 文科 本二 510 48773 2
2019 安徽 文科 专科 297 170818 32

5、江西应用科技学院在安徽2018年最低录取分数线和位次排名数据整理

年份 招生省份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2018 安徽 理科 本二 444 137891 10
2018 安徽 理科 专科 311 217615 32
2018 安徽 文科 本二 492 50601 4
2018 安徽 文科 专科 337 135571 24
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三、江西应用科技学院最新师资介绍和简介

江西应用科技学院坐落于国家历史文化名城江西南昌,是经国家教育部批准设置,具有独立颁发国家高等教育学历资格的全日制应用型本科高校,始建于1984年。学校贯彻“以人为本”的办学思想,实施“质量立校、人才强校、文化铸校、特色兴校”的发展战略,以“健全人格+复合专业+实践能力”的“三元育人”为根本特色,围绕为区域经济社会发展、新型城镇化及现代服务业培养高素质应用型、技术技能型人才,构建了以工学、管理学为主干,人文与艺术等学科协调发展的学科专业体系。内设:人工智能学院、软件与区块链学院、智能制造工程学院、建筑工程学院、国际商务学院(阿里巴巴数字贸易学院)、财经学院、现代管理学院、艺术设计学院、音乐学院、教育学院、体育学院、光华宝石矿物资源学院、马克思主义学院、继续教育学院,以及“三元育人”研究中心、区域经济研究中心、系统科学研究室、责任动力学研究院、软件开发研究中心、学前教育研究中心、艺术教育研究中心、基础教育研究中心、产学研发展中心。学校在校生18900余人,拥有占地1600余亩的园林化校园,馆藏纸质图书151.6万册,电子图书138万册。学校以市场为导向,提供全面、多样化的实用课程,。

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