昆明冶金高等专科学校在甘肃投档录取分数线是多少?(附-最低分录取人数)
本文主要介绍关于昆明冶金高等专科学校在甘肃的历年投档最低录取分数线，包含对应的最低录取位次、招生录取人数，考生可以一目了然的了解其历年在甘肃的最低录取位次排名等关键信息，今年昆明冶金高等专科学校在甘肃的投档录取分数线预测分，已经可以在高考升学网上面查询了。
一、昆明冶金高等专科学校在甘肃最低投档录取分数线是多少
从高考升学网院校库公布的昆明冶金高等专科学校在甘肃的历年最低投档线和录取分数线数据中，我们可以看到昆明冶金高等专科学校在甘肃录取最低分大约在160分至328分，录取位次在134379 至55112区间,甘肃的高考考生如果在这个分数段内或者位次区间，按照往年的录取数据是可以报考昆明冶金高等专科学校。
1、昆明冶金高等专科学校在甘肃2022年理科最低录取分数线是160分，最低录取排名位次在112687名;
2、昆明冶金高等专科学校在甘肃2021年理科最低录取分数线是234分，最低录取排名位次在109020名;
3、昆明冶金高等专科学校在甘肃2020年理科最低录取分数线是258分，最低录取排名位次在118387名;
4、昆明冶金高等专科学校在甘肃2019年理科最低录取分数线是282分，最低录取排名位次在122136名;
5、昆明冶金高等专科学校在甘肃2018年理科最低录取分数线是242分，最低录取排名位次在134379名;
二、昆明冶金高等专科学校在甘肃历年投档线和最低录取分数线统计
1、昆明冶金高等专科学校在甘肃2022年最低录取分数线和位次排名数据整理
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 甘肃 | 理科 | 专科 | 160 | 112687 | 15 |
| 2022 | 甘肃 | 文科 | 专科 | 193 | 80248 | 10 |
2、昆明冶金高等专科学校在甘肃2021年最低录取分数线和位次排名数据整理
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 甘肃 | 理科 | 专科 | 234 | 109020 | 15 |
| 2021 | 甘肃 | 文科 | 专科 | 323 | 59196 | 10 |
3、昆明冶金高等专科学校在甘肃2020年最低录取分数线和位次排名数据整理
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 甘肃 | 理科 | 专科 | 258 | 118387 | 15 |
| 2020 | 甘肃 | 文科 | 专科 | 322 | 70994 | 10 |
4、昆明冶金高等专科学校在甘肃2019年最低录取分数线和位次排名数据整理
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 甘肃 | 理科 | 专科 | 282 | 122136 | 15 |
| 2019 | 甘肃 | 文科 | 专科 | 250 | 79949 | 10 |
5、昆明冶金高等专科学校在甘肃2018年最低录取分数线和位次排名数据整理
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 甘肃 | 理科 | 专科 | 242 | 134379 | 10 |
| 2018 | 甘肃 | 文科 | 专科 | 328 | 55112 | 5 |
三、昆明冶金高等专科学校最新师资介绍和简介
昆明冶金高等专科学校是一所历史悠久、特色鲜明，以工为主，工、管、文、商、艺并举的全日制公办普通高校，是中国特色高水平高职学校建设单位，国家示范性高等职业院校、全国优质专科高等职业院校、云南省高水平高职院校建设项目院校、云南省优质高职院校建设单位。学校始建于1952年，长期积淀形成优良的工科办学传统和浓郁的工程文化氛围，工程应用特色鲜明，形成了丰富的优质工科办学资源，与行业企业和区域经济社会发展的结合度较高，为社会培养了12万余名毕业生，取得了显著的办学成效。 办学条件优。学校位于春城昆明，占地1250亩，建筑面积60多万平米，环境优美。全日制在校生2万余人，在编教职工近千人，教授80余名、副教授近300余名，拥有3个国家级和8个省级教学团队，国家“*”教学名师、国贴省贴专家、云南省“*”高层次人才等一批优秀教师。教学仪器设备先进，图书资源充足，教学资源丰富，每个专业均建成体系化的校内外实训基地。拥有国家级生产性实训基地3个、“双师型”教师培养培训基地2个、虚拟仿真实训中心1个、协同创新中心2个、技能大师工作室2个，省级示范实训基地13个，实习实训条件处于国。
