福建医科大学在贵州投档录取分数线是多少?(附-最低分录取人数)

本文主要介绍关于福建医科大学在贵州的历年投档最低录取分数线，包含对应的最低录取位次、招生录取人数，考生可以一目了然的了解其历年在贵州的最低录取位次排名等关键信息，今年福建医科大学在贵州的投档录取分数线预测分，已经可以在高考升学网上面查询了。

一、福建医科大学在贵州最低投档录取分数线是多少

从高考升学网院校库公布的福建医科大学在贵州的历年最低投档线和录取分数线数据中，我们可以看到福建医科大学在贵州录取最低分大约在473分至557分，录取位次在43591 至9303区间,贵州的高考考生如果在这个分数段内或者位次区间，按照往年的录取数据是可以报考福建医科大学。

1、福建医科大学在贵州2022年理科最低录取分数线是489分，最低录取排名位次在29351名;

2、福建医科大学在贵州2021年理科最低录取分数线是486分，最低录取排名位次在32575名;

3、福建医科大学在贵州2020年理科最低录取分数线是483分，最低录取排名位次在43591名;

4、福建医科大学在贵州2019年理科最低录取分数线是473分，最低录取排名位次在42984名;

5、福建医科大学在贵州2018年理科最低录取分数线是492分，最低录取排名位次在38009名;

二、福建医科大学在贵州历年投档线和最低录取分数线统计

1、福建医科大学在贵州2022年最低录取分数线和位次排名数据整理

年份	招生省份	科目类型	所在批次/段	最低录取分	最低位次	录取人数
2022	贵州	理科	本一	489	29351	86
2022	贵州	文科	本一	552	9303	10

2、福建医科大学在贵州2021年最低录取分数线和位次排名数据整理

年份	招生省份	科目类型	所在批次/段	最低录取分	最低位次	录取人数
2021	贵州	理科	本一	486	32575	84
2021	贵州	文科	本一	558	9642	12

3、福建医科大学在贵州2020年最低录取分数线和位次排名数据整理

年份	招生省份	科目类型	所在批次/段	最低录取分	最低位次	录取人数
2020	贵州	理科	本二	483	43591	78
2020	贵州	文科	本二	528	14623	8

4、福建医科大学在贵州2019年最低录取分数线和位次排名数据整理

年份	招生省份	科目类型	所在批次/段	最低录取分	最低位次	录取人数
2019	贵州	理科	本二	473	42984	90
2019	贵州	文科	本二	525	13825	10

5、福建医科大学在贵州2018年最低录取分数线和位次排名数据整理

年份	招生省份	科目类型	所在批次/段	最低录取分	最低位次	录取人数
2018	贵州	理科	本二	492	38009	116
2018	贵州	文科	本二	557	13806	22

一、泉州师范学院与福建医科大学哪个好,区别对比和分数线排名

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三、福建医科大学教务处官方网站：https://jwc.fjmu.edu.cn/

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四、福建医科大学怎么样(排名好不好)

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十一、2023年福建医科大学录取结果查询什么时候出来,录取通知书发放时间  

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十二、福建医科大学新生宿舍条件怎么样,有独立卫浴和卫生间吗

福建医科大学新生宿舍四人间，上床下桌，拥有阳台，独立卫浴、电器三件套：空调、风扇、热水器。最重要的是24小时不间断供水供电。1、福建医科大学学校简介福建医科大学是福建省重点建设高校之一，其前身是创办于1937年的福建省立医学专科学校。1939年改名为福建省立医学院。1949年改称福建医学院。1969年，与福建中医学院、华侨大学医疗系合并，成立福建医科大学。1982年更名为福建医学院。1996年4月...查看更多

三、福建医科大学最新师资介绍和简介

福建医科大学创建于1937年，是我国建校较早的公立本科医学院校之一。80多年来，学校秉承“勤奋、严谨、求实、创新”的校训，砥砺“改善国民卫生的先锋，东南医药界的柱石”的初心，形成了“以人为本、求是至臻”的办学理念和“自强不息、追求卓越”的学校精神，孕育了“崇真向善、精诚致远”的校风、“厚德敬业”的教风和“博学笃行”的学风，推动学校各项事业不断向前发展。2020年，学校荣获第二届全国文明校园称号。学校是一所以医为主，多学科协调发展，具有完整人才培养体系的福建省“双一流”建设高校，是福建省卫生人才培养中心、医学科学研究中心和医疗卫生服务中心。现有上街、台江2个校区，规划占地约1550亩。设有21个学院（部），29个本科专业。现有教职医护员工13450多人（含附属医院），在校全日制学生17000多人。与海内外120多所高校和科研院校开展了多层次、多角度的交流合作。学校坚持把人才作为发展的第一资源，实施“人才强校”战略。现有专任教师（含临床教师）1634人，其中具有博士学位教师占56.12%，具有高级职称教师占68.43%。拥有国家“*”入选者、国家杰出青年科学基金获得者、百千万。