新余学院在贵州投档录取分数线是多少?(附-最低分录取人数)
本文主要介绍关于新余学院在贵州的历年投档最低录取分数线，包含对应的最低录取位次、招生录取人数，考生可以一目了然的了解其历年在贵州的最低录取位次排名等关键信息，今年新余学院在贵州的投档录取分数线预测分，已经可以在高考升学网上面查询了。
一、新余学院在贵州最低投档录取分数线是多少
从高考升学网院校库公布的新余学院在贵州的历年最低投档线和录取分数线数据中，我们可以看到新余学院在贵州录取最低分大约在415分至523分，录取位次在80918 至21268区间,贵州的高考考生如果在这个分数段内或者位次区间，按照往年的录取数据是可以报考新余学院。
1、新余学院在贵州2022年理科最低录取分数线是415分，最低录取排名位次在77462名;
2、新余学院在贵州2021年理科最低录取分数线是422分，最低录取排名位次在74673名;
3、新余学院在贵州2020年理科最低录取分数线是432分，最低录取排名位次在80918名;
4、新余学院在贵州2019年理科最低录取分数线是422分，最低录取排名位次在78210名;
5、新余学院在贵州2018年理科最低录取分数线是431分，最低录取排名位次在78210名;
二、新余学院在贵州历年投档线和最低录取分数线统计
1、新余学院在贵州2022年最低录取分数线和位次排名数据整理
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 贵州 | 理科 | 本二 | 415 | 77462 | 6 |
| 2022 | 贵州 | 文科 | 本二 | 514 | 21268 | 4 |
2、新余学院在贵州2021年最低录取分数线和位次排名数据整理
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 贵州 | 理科 | 本二 | 422 | 74673 | 6 |
| 2021 | 贵州 | 文科 | 本二 | 520 | 21789 | 4 |
3、新余学院在贵州2020年最低录取分数线和位次排名数据整理
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 贵州 | 理科 | 本二 | 432 | 80918 | 6 |
| 2020 | 贵州 | 文科 | 本二 | 508 | 21667 | 4 |
4、新余学院在贵州2019年最低录取分数线和位次排名数据整理
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 贵州 | 理科 | 本二 | 422 | 78210 | 6 |
| 2019 | 贵州 | 文科 | 本二 | 497 | 23757 | 4 |
5、新余学院在贵州2018年最低录取分数线和位次排名数据整理
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 贵州 | 理科 | 本二 | 431 | 78210 | 6 |
| 2018 | 贵州 | 文科 | 本二 | 523 | 25125 | 4 |
三、新余学院最新师资介绍和简介
新余学院坐落于江西省新型工业城市——新余市。新余是国家森林城市、国家园林城市、全国绿化模范城市。1930年，*同志在新余罗坊留下光辉著作《兴国调查》。新余学院是新余市唯一一所公办普通本科院校。校园占地面积133公顷(据教育部权威发布，学校在全国2900多所高校中占地面积排名列363位，绿化面积排名285位)，建筑面积45万平方米，教学科研仪器设备总值1.3亿元；建有172个校内实验(训)室，163个校外实习实训基地；图书馆藏书163万册，电子图书137万册。网络出口总带宽24G，无线网络覆盖全校。学校是教育部新工科项目建设实施单位、教育部产教融合创新基地首批试点高校、教育部产学合作专业综合改革项目实施高校、国家大学生创新创业训练计划联合基金项目实施高校、教育部卓越创新联盟首批成员单位、国家级语言文字规范化示范校、中国应用技术大学联盟成员单位、江西省高校首届十大文明校园、江西省首批转型发展试点高校。2018年8月，学校顺利通过教育部普通高等学校本科教学工作合格评估。在软科中国大学排名（主榜）中，我校位列506名，列2010年全国同年升本的22所高校第8名。学校现设13个二。
