中原科技学院在河北投档录取分数线是多少?(附-最低分录取人数)
本文主要介绍关于中原科技学院在河北的历年投档最低录取分数线，包含对应的最低录取位次、招生录取人数，考生可以一目了然的了解其历年在河北的最低录取位次排名等关键信息，今年中原科技学院在河北的投档录取分数线预测分，已经可以在高考升学网上面查询了。
一、中原科技学院在河北最低投档录取分数线是多少
从高考升学网院校库公布的中原科技学院在河北的历年最低投档线和录取分数线数据中，我们可以看到中原科技学院在河北录取最低分大约在439分至494分，录取位次在141754 至37286区间,河北的高考考生如果在这个分数段内或者位次区间，按照往年的录取数据是可以报考中原科技学院。
1、中原科技学院在河北2022年历史最低录取分数线是478分，最低录取排名位次在46118名;
2、中原科技学院在河北2021年历史最低录取分数线是481分，最低录取排名位次在48885名;
3、河南师范大学新联学院在河北2020年理科最低录取分数线是483分，最低录取排名位次在132184名;
4、河南师范大学新联学院在河北2019年理科最低录取分数线是443分，最低录取排名位次在141754名;
5、河南师范大学新联学院在河北2018年理科最低录取分数线是439分，最低录取排名位次在132930名;
二、中原科技学院在河北历年投档线和最低录取分数线统计
1、中原科技学院在河北2022年最低录取分数线和位次排名数据整理
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 河北 | - | 历史 | 本科 | 478 | 46118 | 20 |
2、中原科技学院在河北2021年最低录取分数线和位次排名数据整理
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 河北 | - | 历史 | 本科 | 481 | 48885 | 20 |
3、中原科技学院在河北2020年最低录取分数线和位次排名数据整理
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 河北 | - | 理科 | 本科 | 483 | 132184 | 9 |
| 2020 | 河北 | - | 文科 | 本科 | 504 | 37286 | 26 |
4、中原科技学院在河北2019年最低录取分数线和位次排名数据整理
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 河北 | - | 理科 | 本二 | 443 | 141754 | 13 |
| 2019 | 河北 | - | 文科 | 本二 | 505 | 38803 | 22 |
5、中原科技学院在河北2018年最低录取分数线和位次排名数据整理
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 河北 | - | 理科 | 本二 | 439 | 132930 | 13 |
| 2018 | 河北 | - | 文科 | 本二 | 494 | 39344 | 22 |
三、中原科技学院最新师资介绍和简介
中原科技学院前身是创办于2003年的河南师范大学新联学院，是经中华人民共和国教育部批准的具有学士学位授予权的全日制公益性本科院校。学校坚持*办学方向，坚持教育为*现代化建设服务，全面实施素质教育，培养德智体美劳全面发展的*建设者和接班人。学校具有浓郁的文化氛围和完备的办学条件。学校始终以“立德树人、报国利民”为使命，恪守“人格、能力、责任、奉献”的校训，弘扬“自强不息、追求卓越”的精神，全面深入贯彻党的教育方针和各项决策部署。“知行合一”的校风、“言传身教”的教风、“乐学致用”的学风风成化习，形成了良好的文化育人环境。学校现有占地面积67万平方米，建筑面积30.8万平方米，全日制在校生16500余人。图书馆纸介质图书128.7万册，电子图书155万册，电子期刊7424种；数据库17个。学校已建成完整统一、应用深入、安全可靠的智慧校园，是河南省智慧校园建设试点高校。精良的师资队伍和深厚的科研实力。学校倾力打造具有“专业职称”和“行业技能证书”的双师型教师队伍，遴选德高、学高、艺高的专业带头人指导青年教师成长。硕士及以上学位的教师占比80%，高级职称教师占比40%。
