齐鲁工业大学新生开学入学须知指南和报到时间

更新时间：2024-01-13 08:34:34|来源：新高考网

各部门、单位：

为保证2014级新生入学教育工作顺利开展，学校研究制定了《齐鲁工业大学2014级新生入学教育实施方案》，现予以印发，请结合实际，贯彻落实。

齐鲁工业大学

8月25日

齐鲁工业大学2014级新生入学教育实施方案

新生入学教育是整个大学教育的起点，是大学生涯的第一课，对帮助学生了解大学学习与生活的特点和要求，成功完成从中学生到大学生的角色转变具有十分重要的意义。为做好2014级新生入学教育工作，特制订本实施方案。

一、指导思想

2014级新生入学教育以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，贯彻落实学校党委关于培养“人格健全、身体健康、思维创新、素质全面”的大学生的工作要求，遵循大学生的成长规律，不断创新入学教育工作的机制和载体，营造积极、健康、向上的入学教育氛围，通过系列教育活动引导学生成长成才，把新生入学教育工作的正能量渗透到各项学生工作中。

二、总体要求

把新生入学教育作为学校人才培养和学生人格塑造的起点，将新生入学教育与培育和践行*教育活动结合起来，通过开展校史校情教育、学习成才教育、职业规划教育、行为规范教育、环境适应教育、安全稳定教育等多种形式的教育活动，帮助新生认识齐鲁工大，了解齐鲁工大，让新生尽快适应校园周边环境和大学生活，养成良好的文明习惯和学习风气，确立新的学习目标，合理规划人生，上好入学第一课，为成为一名高素质的应用型人才打下坚实的基础。

三、主要内容

（一）*教育

1.加强学习宣传，强化责任意识

各学院要把*教育融入新生入学教育的全过程，按照《齐鲁工业大学大学生思想政治教育工作要点》（齐鲁工大学字〔2014〕1号）中关于加强大学生*教育的工作要求，结合新生的日常学习生活发起“三个倡导”主题大讨论活动，要使“三个倡导”被广大学生所熟悉、所认同，并贯穿落实到今后大学学习生活的方方面面。

2.创新方式方法，注重实效真效

要依托微信、微博等新载体，以新颖亲切、学生爱听爱看、乐于参与的方式，把核心价值观教育渗透到校园生活的方方面面，潜移默化地让新生对*多一些亲和与认同，真正被广大新生所理解、所信服，逐渐转化为他们的内在信念和自觉行为。

（二）校史校情教育

了解齐鲁工大，认识齐鲁工大

组织新生参观齐鲁陶瓷玻璃科学与艺术博物馆、中德啤酒中心等景观场所，帮助新生了解学校的发展历史，体会齐鲁工大的优良传统和文化底蕴，认识齐鲁工大是山东省唯一的多科性工业大学，是山东省首批“应用型人才特色名校”立项建设单位和山东省“2011协同创新计划”立项建设单位，了解学校近年来取得的重大成就和建设特色鲜明的高水平工业大学的办学目标，培养新生对学校的荣誉感和归属感，引导新生成为大学校园的“新主人”。召开新生家长见面会，增进家长对学校的了解，与学校教育形成合力。

2．践行校训精神，弘扬优良校风

各学院要积极为新生开设校史校情讲座，以学校历史、生动事例教育新生，向新生阐释“明德励志，崇实尚能”的校训和“团结、惟真、务实、创新”校风的内涵，使学生时刻铭记校训、校风，践行校训精神，弘扬优良校风，将自己塑造成一名*的优秀大学生。

3．学习校友事迹，讲述工大故事

要通过举办杰出校友见面会、新老生座谈会、学生先进典型宣讲、讲述工大故事等多种形式的活动，帮助新生感受学校的名师、名人风采，培养学生“以校为荣、校荣我荣”的思想，引导学生做一名“自信、自强”的齐鲁工大人。

学习成才教育

1.专业思想教育

专业思想教育是新生入学教育的核心内容。各学院要通过讲座、座谈的形式安排专业教师介绍课程设置、发展状况、教学条件、办学实力、经济发展对本专业的市场需求、就业前景等，激发学生的学习兴趣，树立新的学习目标，增强专业学习的信心和动力。组织学生参观专业实验室，了解实验室的规章制度及如何利用实验室学习专业技能等。要教育新生了解大学学习的特点，树立正确的学习观念，掌握科学的学习方法，激励学生善学、乐学。

2.学习资源介绍

各学院要向新生介绍未来就业要求现代语文网的能力素质，大学生应该从哪些方面努力，才能完成增长知识、提高素质、增强能力的学业使命。要讲解不同课程的学习方法，如何利用图书馆开展自主学习，如何利用MOOC等网络学习平台学习世界上的优质课程，以唤醒学生的自我意识，激发学习潜能。

（四）职业规划教育

学业规划教育

各学院要安排学业导师对新生进行学业规划教育，帮助新生科学合理安排大学生活，绘制出适合自己、有利于发挥自身潜质的发展蓝图。要帮助学生加强自我认知，对自己有一个全面充分的了解，确定适合自己的学业目标完成路径。要引导学生根据自己的规划目标，有所侧重的加强相关知识的学习和技能锻炼。

职业规划教育

帮助新生了解“市场”和“职场”对大学生的素质要求，指导学生对职业生涯进行科学规划，提高他们对知识学习、综合素质、实践能力和创新能力培养的主动性和自觉性，引导学生树立正确的职业观和就业观，开始为毕业后的就业理想打基础、做准备。

3.生涯规划教育

通过举办主题班会、专题讲座等方式，教育新生正确处理专业学习、人际关系、情感交流、社会工作等方面的关系，树立远大理想，制定阶段性目标，以积极的心态和乐观的精神度过大学生活的每一天。

（五）行为规范教育

1.文明礼仪教育

各学院要针对新生开展“创建和谐校园，倡导文明新风”为主题的大学生日常行为文明规范养成教育活动，通过主题班会、征文比赛、演讲比赛、专题讲座等活动形式，培养学生的文明习惯，浓厚学习风气。组织签订文明行为承诺书，开展文明班级、文明宿舍创建等活动，引导广大青年学生提高文明意识和素养，自觉树立当代大学生的良好形象，引导新生自觉争做“文明人”。

2.校纪校规教育

组织新生认真学习《学生手册》、《学生生活手册》中关于学生教育管理的各项规章制度，要着重讲解学籍管理、违纪处分、先优评选、奖助学金评选等内容，教育学生自觉遵纪守法，增强自我管理与自我约束意识，使学生把外在的约束内化为自觉的行为。入学教育结束后，学校将组织校纪校规考试，以巩固入学教育成果。各学院向新生讲解学校各管理部门的职责，学生在遇到困难时知道通过何种方式、向哪个部门寻求帮助等。

（六）环境适应教育

1.国防教育

利用军训契机，增强学生的集体主义观念和团结协作精神，磨练意志，强健体魄，提高抗挫能力。通过军事理论课、讲座、报告等形式，帮助学生正确认识复杂的国际形势和周边局势，学会理性表达爱国热情，从思想和行动上与*保持高度一致。通过消防求生演练、火灾扑救与灭火器使用演练，提高学生安全消防意识与处理突发消防事件的能力。通过开展国防知识竞赛、国防征文等活动，培养学生的国防意识和国防观念。同时加强革命传统教育，增强新生“爱学习、爱劳动、爱祖国”情怀，增强民族自尊心、自信心和自豪感。军训期间，加强内务检查与评比，创建文明宿舍，构建和谐校园。

2.校园生活指导

对新生进行全面的生活指导，帮助新生了解校园生活常识，熟悉校园布局及周边环境，包括就餐、购物、交通出行、图书借阅等，掌握健康方面的基本知识和医疗保障的相关政策，尽快适应和融入大学生活。

3.心理健康教育

做好新生心理健康普查工作，建立学生心理健康档案，对于心理异常学生要及时给予关注，适时进行约谈，清楚掌握每名学生的心理健康状况。面向全体新生开展适应性的心理健康选修课程或专题讲座，培养学生良好的精神品质，以乐观、开朗的精神面貌投入大学生活。开展系列团体心理辅导活动，消除陌生感，引导学生正确处理人际关系，增强自信心。要对新生心理健康委员进行培训，明确职责与角色定位，切实发挥他们的作用。

4．助学指导

通过宣传讲解，帮助新生熟悉各项资助政策，知道如何申请助学贷款，奖助学金、勤工助学岗位等；开展诚实守信与助学贷款专项教育，引导学生树立诚信意识，做诚实守信的大学生；要重点关注家庭经济困难学生，开展“自强、自立、自尊”教育，增强他们艰苦奋斗、成长成才的信心和勇气；做好家庭经济困难学生的认定工作，要多渠道、全方位的帮助困难学生解决实际问题。开展新生理财教育，引导新生从管理好生活费开始，进而做好时间管理，合理规划人生。

（七）安全稳定教育

网络安全教育

要通过专题学习、法律宣讲、案例展示等形式，对新生进行网络安全教育，引导新生自觉遵守相关的法律法规，掌握必要的网络安全知识。要进一步提高新生的网络安全意识，明确哪些行为在网上是非法的，如散步虚假信息，发表不当言论等，懂得如何在网络中保护自己。

2.人身财产安全教育

各学院利用《安全教育课》、班会等形式进行安全知识学习，提高学生应对公共安全突发事件的能力，通过对具体案例的分析，使学生树立“安全第一”的观念。要组织开展防火、防盗、防诈骗、防传销教育，避免安全事故的发生。教育学生外出时，要严格履行请假手续，遵守交通规则，不乘坐不具备营运资质的交通工具。要与新生签订安全纪律协议书，组织新生参加意外保险。