安徽工业大学什么专业最好 附王牌特色重点专业名单
一、安徽工业大学招生专业名单
学院 | 专业名称 | 授予学位 | 学制 | 备注 |
|---|---|---|---|---|
冶金工程学院 | 冶金工程 | 工学学士 | 四年 | |
| 资源循环科学与工程 | 工学学士 | 四年 | ||
| 矿物加工工程 | 工学学士 | 四年 | 2019年停招 | |
| 材料成型及控制工程 | 工学学士 | 四年 | ||
材料科学与工程学院 | 金属材料工程 | 工学学士 | 四年 | |
| 无机非金属材料工程 | 工学学士 | 四年 | ||
| 材料物理 | 工学学士 | 四年 | 未招生 | |
| 材料科学与工程 | 工学学士 | 四年 | ||
| 焊接技术与工程 | 工学学士 | 四年 | ||
| 材料化学 | 工学学士 | 四年 | 未招生 | |
| 复合材料与工程 | 工学学士 | 四年 | 2019新增，未招生 | |
化学与化工学院 | 化学工程与工艺 | 工学学士 | 四年 | |
| 应用化学 | 工学学士 | 四年 | ||
| 高分子材料与工程 | 工学学士 | 四年 | ||
| 制药工程 | 工学学士 | 四年 | 2019年停招 | |
| 化学生物学 | 理学学士 | 四年 | ||
| 能源化学工程 | 工学学士 | 四年 | 未招生 | |
建筑工程学院 | 建筑环境与能源应用工程 | 工学学士 | 四年 | |
| 给排水科学与工程 | 工学学士 | 四年 | ||
| 土木工程 | 工学学士 | 四年 | ||
| 安全工程 | 工学学士 | 四年 | ||
| 工程管理 | 工学学士 | 四年 | ||
| 建筑学 | 工学学士 | 五年 | ||
| 城乡规划 | 工学学士 | 五年 | 未招生 | |
| 道路桥梁与渡河工程 | 工学学士 | 四年 | 未招生 | |
机械工程学院 | 机械设计制造及其自动化 | 工学学士 | 四年 | |
| 过程装备与控制工程 | 工学学士 | 四年 | 未招生 | |
| 车辆工程 | 工学学士 | 四年 | ||
| 机械工程 | 工学学士 | 四年 | ||
电气与信息工程学院 | 自动化 | 工学学士 | 四年 | |
| 测控技术与仪器 | 工学学士 | 四年 | ||
| 通信工程 | 工学学士 | 四年 | ||
| 电子信息工程 | 工学学士 | 四年 | ||
| 电气工程及其自动化 | 工学学士 | 四年 | ||
| 电气工程与智能控制 | 工学学士 | 四年 | 2019停招 | |
计算机科学与技术学院 | 计算机科学与技术 | 工学学士 | 四年 | |
| 软件工程 | 工学学士 | 四年 | ||
| 网络工程 | 工学学士 | 四年 | ||
| 物联网工程 | 工学学士 | 四年 | ||
数理科学与工程学院 | 信息与计算科学 | 理学学士 | 四年 | |
| 数学与应用数学 | 理学学士 | 四年 | ||
| 光电信息科学与工程 | 工学学士 | 四年 | ||
| 光源与照明 | 工学学士 | 四年 | ||
管理科学与工程学院 | 工业工程 | 工学学士 | 四年 | |
| 信息管理与信息系统 | 工学学士 | 四年 | ||
| 物流工程 | 工学学士 | 四年 | ||
| 工程造价 | 工学学士 | 四年 | ||
商学院 | 会计学 | 管理学学士 | 四年 | |
| 财务管理 | 管理学学士 | 四年 | ||
| 工商管理 | 管理学学士 | 四年 | ||
| 市场营销 | 管理学学士 | 四年 | ||
| 人力资源管理 | 管理学学士 | 四年 | ||
| 旅游管理 | 管理学学士 | 四年 | 未招生 | |
| 审计学 | 管理学学士 | 四年 | 2019停招 | |
| 国际经济与贸易 | 经济学学士 | 四年 | ||
| 经济统计学 | 经济学学士 | 四年 | ||
| 金融学 | 经济学学士 | 四年 | ||
| 经济学 | 经济学学士 | 四年 | ||
| 经济与金融 | 经济学学士 | 四年 | ||
| 国际商务 | 管理学学士 | 四年 | 2019停招 | |
| 国际经济与贸易（中外合作办学） | 经济学学士 | 四年 | 2019停招 | |
| 会计学（中外合作办学） | 管理学学士 | 四年 | 2019停招 | |
| 互联网金融 | 经济学学士 | 四年 | ||
公共管理与法学院 | 法学 | 法学学士 | 四年 | |
| 行政管理 | 管理学学士 | 四年 | ||
| 公共事业管理 | 管理学学士 | 四年 | ||
| 劳动与社会保障 | 管理学学士 | 四年 | ||
外国语学院 | 英语 | 文学学士 | 四年 | |
| 秘书学 | 文学学士 | 四年 | ||
| 翻译 | 文学学士 | 四年 | ||
| 商务英语 | 文学学士 | 四年 | 2019新增，未招生 | |
能源与环境学院 | 能源与动力工程 | 工学学士 | 四年 | |
| 环境工程 | 工学学士 | 四年 | ||
| 环保设备工程 | 工学学士 | 四年 | ||
| 新能源科学与工程 | 工学学士 | 四年 | 未招生 | |
艺术与设计学院 | 工业设计 | 工学学士 | 四年 | |
| 产品设计 | 艺术学学士 | 四年 | 2019停招 | |
| 环境设计 | 艺术学学士 | 四年 | ||
| 视觉传达设计 | 艺术学学士 | 四年 | ||
| 数字媒体艺术 | 艺术学学士 | 四年 | ||
| 公共艺术 | 艺术学学士 | 四年 | 2019停招 | |
| 体育部 | 体育经济与管理 | 管理学学士 | 四年 | 未招生 |
| 马克思主义学院 | ? | ? | ? | |
| 工程实践与创新教育中心 （创新教育学院） | ? | ? | ? |
二、安徽工业大学王牌特色重点专业名单
国家级特色专业：冶金工程、材料成型及控制工程、化学工程与工艺、自动化、测控技术与仪器
国家级专业综合改革试点：冶金工程
国家级精品资源共享课：物流工程
国家级大学生校外实践教育基地：安徽工业大学??马鞍山钢铁股份有限公司工程实践教育中心
国家卓越工程师计划专业：冶金工程、材料成型及控制工程、材料科学与工程、能源与动力工程、化学工程与工艺
地方高校“新工科”综合改革类项目：面向智能时代的普通高校工科人才多方协同培养模式研究与实践 协同培养模式研究与实践 协同培养模式研究与实践
“新工科”专业改革 类项目：面向新经济的冶金 面向新经济的冶金 面向新经济的冶金 -材料专业链群改造升 材料专业链群改造升 材料专业链群改造升 材料专业链群改造升 级的机制探索与实践 的机制探索与实践 的机制探索与实践
通过工程教育专业认证（评估）专业：冶金工程、安全工程、机械设计制造及其自动化、环境工程、材料科学与工程、化学工程与工艺、土木工程、建筑环境与能源应用工程
安徽省特色专业：焊接技术与工程、能源与动力工程、环境工程、土木工程、建筑环境与能源应用工程、电气工程及其自动化、行政管理、会计学、视觉传达设计、工业工程、物流工程
安徽省专业综合改革试点：材料科学与工程、无机非金属材料工程、金属材料工程、能源与动力工程、给排水科学与工程、应用化学、高分子材料与工程、机械设计制造及其自动化、机械工程、自动化、测控技术与仪器、网络工程、国际经济与贸易、经济统计学、经济学、工业设计、数学与应用数学、英语
安徽省振兴计划新专业建设项目：资源循环科学与工程、工程管理、建筑学、物联网工程、光源与照明、焊接技术与工程、环保设备工程、国际商务、工程造价
安徽省卓越工程师计划专业：无机非金属材料工程、能源与动力工程、土木工程、建筑环境与能源应用工程、自动化、软件工程、信息管理与信息系、物流工程、光电信息科学与工程
三、安徽工业大学简介
安徽工业大学坐落于全国文明城市??安徽省马鞍山市。马鞍山市位于八百里皖江的“东大门”，毗邻江苏省南京市，山水秀丽，文脉源远，是“诗仙”李白流连忘返之地，是“蒙学始祖”周兴嗣的出生地，被誉为“钢城”、“诗城”和“《千字文》的故乡”。
学校是一所以工为主，工、理、经、管、文、法、艺七大学科门类协调发展，具有鲜明行业特色的多科性大学，是科技部与安徽省联动支持高校、国家“中西部高校基础能力建设工程”项目实施高校、“全国首批深化创新创业教育改革示范高校”、全国创新创业典型经验50强高校、教育部“卓越工程师教育培养计划”实施高校、安徽省地方特色高水平大学建设高校、全国高校共青团“第二课堂成绩单”制度试点单位。学校面向全国招生，具有海外招收留学生、免试推荐研究生资格以及学士、硕士、博士三级学位授予权。
学校前身是创建于1958年的马鞍山钢铁工业学校，1977年经国务院批准组建马鞍山钢铁学院;1985年更名为华东冶金学院，隶属于原冶金工业部;1998年划转安徽省，实行“中央与地方共建，以安徽省管理为主”的管理体制;2000年经教育部和安徽省人民政府批准，在华东冶金学院和肇始于1978年的安徽商业高等专科学校合并的基础上，组建安徽工业大学。
学校占地面积2555.15亩，现有佳山、秀山两个校区，校舍建筑面积89.91万平方米，教学科研仪器设备总值4.1亿元，馆藏纸质文献211.7万册、数据库133个。设有17个教学院部，80个本科专业，17个一级学科硕士点，8个专业学位类别，21个专业学位授权点，2个一级学科博士点，1个博士后科研流动站。现有教职工2010人，其中，正高级职称222人、副高级职称469人，具有博士学位教师572人。全日制本科生20880人，各类研究生2564人，留学生243人，宝钢大专班学生195人，各类继续教育在籍学生近万人。
60年来，一代代安工大人共同弘扬“高标准、严要求”优良传统，共同传承“团结、求实、勤奋、创新”优良校风，共同铸就“精工博学、厚德敏行”校训精神，探索出一条“强化实践注重创新、政产学研紧密结合”的特色发展之路。
全面加强学校党的建设，积极强化党建和思政工作的引领力。学校积极以*为引领，形成了党委统一领导、党政齐抓共管、专兼职队伍相结合、全校紧密配合、学生自我教育的合力育人领导体制和工作机制，充分发挥课程、科研、实践、文化、网络、心理、管理、服务、资助、组织等方面工作的协同育人功能，构建“十大育人”体系，强化了学生人文素质、创新创业与专业教育相协同，课堂教学与课外实践相协同，网上思想引领与网下沟通交流相协同，安全稳定与管理服务相协同，理论研究与实践应用相协同，提高了学生的社会责任感、创新精神、实践能力和工匠精神。先后荣获全国师德建设先进集体、全国“工人先锋号”先进集体，全国大学生心理健康教育工作先进集体，全国教育系统关心下一代工作先进集体、五好基层关工委先进集体等称号，涌现出“中国大学生年度人物”、“全国辅导员年度人物”、“全国优秀共青团员”等先进典型。
