福建高考英语试卷难不难,难度系数解读答案点评解析
语文：阅读选文优美体现正能量
点评人：福建师大附中高级教师薛章辉
今年福建省的高考语文试题出得比较稳妥，难点不多，各个知识点没有超纲。难度中等，阅读水平中等的考生都能答对题，会取得比较好的成绩。最大的特点是文本选得非常精彩，选择的文本都没有超过1000字，非常简练精要，每篇选文非常唯美。
今年的一大亮点在于选文非常精彩。例如，《与王昆绳书》，文言文字数减少，篇幅小，文章言简意赅。思想性比较高，艺术性比较强。整篇文章思想内容很好把握。第2道题考的是文言实词的解释，都是高中基本篇中学过的。第3题考的是方苞的愿望，有一点答题干扰，不过很容易绕过。第5题考翻译题，“岩居而川观”这里是名词作状语，有点难度。第二句“无一事系其心”，考生要注意，这里“系”不是捆绑，而是束缚的意思。第二个难点则在于“虽冒风险”“虽”要翻译成即使冒着风雪。“不敢一刻自废”要翻译成“荒废”而不是“废除”。应该说文言文的难点在于翻译。
今年另一大亮点在于文言文阅读一改过去考人物传记和游记散文，首次采用书信体裁。
诗歌鉴赏选取了爱国诗人陆游的《秋夜记怀》，这道题不难，考生只要知道陆游是抗金的爱国诗人，稍微注意下部分难句就能有助于解题。《秋夜记怀》的第二联主要考学生看懂写什么，懂得写景的作用即可，能恰当地表述出来即可。情景交融，渲染了寂静凄凉的氛围。第三第四联抒发了诗人怎么样的情怀，与诗人的爱国主义情怀要注意区分开。诗人通过回忆以前作战时候的情景，表现了诗人壮志未酬，还想与金兵在大散关再作战。这里考的是学生知识的积累。
另外，考生们还要注意在语言文字运用模块的考查。今年主要考的是标点符号的运用、病句的改正和关联词语的运用和排比句的组合。这方面值得注意的是，语基这个知识点涵盖的面非常大，因而在明年的备考中，不要放松所有知识点的训练，语基的各个知识点要做整体的训练，不要漏过每个知识点。
英语：难度适中没有偏题难题突出考查语言运用能力
点评人：福州八中高三英语集备组组长、高级教师王艳月
2015福建高考英语试卷难度适中,与去年相比,难度相当。试卷的命题角度紧扣我省的英语科考试说明，重点考查学生的英语语言基础知识和综合语言运用能力。试题选材紧扣时代脉搏和学生实际,体现了当代主流的情感态度价值观。
听力部分，语速正常，吐字清晰，难度不大。听力的话题涉及广泛，个别题目还是需要考生迅速处理所听到的信息并排除干扰项的能力。
单选题在语境中考查了中学阶段的重点语法和词汇的掌握情况，对实词的考查达到6题（其中非谓语动词和时态各占两题，词义辨析仍然是占了最大的考查比例，代词/介词/形容词/名词/动词短语/情态动词各占一题）。无论是考查句法还是词汇，题目的设置都是在具体的语境中考查学生对词汇的掌握和运用。整体上没有偏题难题，难度不大。
完型题材夹叙夹议，这是福建卷的常见类型，难度适中。选项词汇的设置很巧妙，考查细致。文章讲述主人公对人对己都比较苛刻,爱挑剔,后来因为好朋友遇到变故让她改变了这种对人的态度。如果考生充分理解上下文语境，得分不会难。个别题目有一定的难度，如45题，上下文出现的she指的是主人公还是她的朋友，考生要能够充分理解前后的故事发展，就能排除干扰项得出正确答案。
阅读的五篇文章题材涉及广泛，A篇关于世界各地的食物节，B篇故事，C篇广告，D篇人生处世哲学，E篇关于群体运动的益处。阅读整体上不难，D篇会稍难一点，文章通过讲述人们生活中经常会出现“瓶颈”，这时需要突破固有的思维定势的禁锢，改变自己，去争取人生更高的目标。其中的69题和70题都需要理解文章的深层意思才能得分。今年阅读理解从题干的设计虽然以细节理解为主，但是与往年相比，涉及主旨大义、词意猜测、推断的题目增多了，也增加了试题的区分度。
短文填词侧重实词的掌握，其中动词、名词、形容词和介词各两题，其余连词和数词一题。整体难度不大，较去年容易，主要考查学生对上下文的理解和词组搭配，对词的词性变化和拼写难度都比往年设题简单。
作文与2012年和2013年相似，是一篇图画作文。给了一幅图画“凿壁偷光”，写作的提示很明确，文章可分为三部分：画面的内容描述/画面的含义/个人联想。属于开放性作文，关键在于审题。如果考生从以下几方面可以扣住主题：无论身处什么样的劣势或困境，都要懂得创造条件或充分利用所有的资源，克服困难并坚持梦想，争取实现人生的更高的目标。考生在不偏题的情况下，能够调动高级的词汇和句型，连贯流畅、应用地道英语方能争取英语的高分。所以书面表达是本张试卷很有区分度的题目。
文科数学：基本是常规题难度系数较低
点评人：福州八中文科数学集备组组长李蕾
今年的文科数学试卷是近年来比较容易的一份试卷。题目基本都属于传统的常规题，特别关注通法通性的考查，难度系数较低，大部分考生在考完数学后都能够笑盈盈地走出考场。
试卷的选填题十分注重基础，每个题目基本都只考查一两个知识点，题型单一，没有特别的创新和难度，基本没有设置任何障碍，题目的意思以及对应的知识点对于大部分考生都能做到一目了然。在审题方面不存在理解问题，这里主要考查的是考生对知识点掌握的熟练程度，以及计算时能否做到细心、严谨。选择题和填空题的最后一题相对而言稍微有些难度，但只要学生读懂题目的考点，就不难作出分析，通过数学方法得出正确的答案。
解答题的题型变化不大。基本上还是对考生学习中的重点难点部分进行着重考查，比如数列、解析几何、统计概率、立体几何、三角函数、导数等。
只是出题顺序略有改变，主要体现在：解析几何由去年的第21题提前到今年第19题，呼应了考纲中对于圆锥曲线部分考查难度降低的要求。而对于三角函数的考查则由去年的第18题推后至今年的第21题，第二问上难度略有提升。主要是提醒考生在复习阶段不要忽视对于考纲的研究比较，尤其要注意具体知识点在历年考纲中体现的要求变化，这样才能更加有效地复习备考。第20题立体几何前两问涉及传统的线面垂直证明以及锥体体积运算问题，第三问涉及到空间向平面的转化，即三维向二维转化的思想，设问层层深入，有一定梯度。
而今年的压轴题依然是导数，主要考查函数的单调性，化归与转化、分类讨论、数形结合等高中数学思想方法。前面两问对于大部分学生来说属于能拿分的基本题，第三问对于基础扎实的优秀学生来说也不会有太大的难度。
化学：宽基础、厚实践、重能力
点评人：福州三中化学教研组副组长陈亨淦
今年的化学试卷命题上科学规范，总体难度适中。试题在解读新课程标准和考试说明以及利用教材资源方面做得很好，在“宽基础、厚实践、重能力”中实现平稳过渡。
选择题部分题目表述清晰简练、题干阅读量小，难度比去年小，没有明显起伏。突出考查化学与生活生产、有机物、实验基础、元素周期表、物质转化、电化学和速率与平衡等考点。亮点：第11题在命题上情境新颖，体现了试题的基础性、应用性和时代性。第12题一改近年的图像题为表格数据分析与加工，突出考查有效化学信息的提取吸收和加工整合的能力。
非选择题部分在命题上以点带面，分别突出考查与硫、铝、氯三种元素相关的核心考点。第23题考查与离子相关的结构、浓度大小比较、方程式书写等考生重点训练的常规考点，解题时应该会很顺利。命题上由浅入深，确保送分到位，但答题时要注意按题目要求规范书写。第24题重点考查化学物质的获得、应用及原理分析，如净水原理、热化学方程式，能力上要求有效提取题目中的有效信息。第④个空易失分，要求对尾气的成分及与足量氢氧化钠反应产物作全面判断。第25题重点考查与氯及其化合物相关的实验方案设计、操作及评价，突出文字描述能力考查，难度较大。三个实验相对独立，联系不大，方程式书写、仪器的作用和实验方案的评价是常规考点。对定量实验的考查有创新，没有明确的计算，但突出了控制变量法的运用和实验原理的理解，比较注重科学探究能力的考查。
选做题总体上有机化学比物构稍难，创新考查文字表达。物构的考查不回避重点和热点，如电子排布式、电负性、作用力判断等、杂化方式。第三小题第二问易忽略配位键的判断，难点是CO的结构，最后一空要用对比的方法提取表格中有效信息。
相比之下，今年的全国新课标I卷难度更大，阅读量和信息量都比福建卷大。
物理：能区分出各个层次考生的水平
点评人：福州八中高三物理集备组组长刘成
此次试卷总体结构和题型与往年一致，考试符合考纲要求知识点，试卷整体难度不高，注重对知识、思维以及能力三方面的考核，具有一定的区分度，能很好地区别出各个层次考生的水平，是一份不错的试卷。
首先，试卷考核内容源与教材，注重对基础知识的考核。选择题13、14、15都是对物理基础知识的考核，19题的实验来自于教材，试卷考查整体上换汤不换药，是对基础知识的简单应用。
其次，试卷注重情景分析，具有一定的代表性，考查考生构建模型的能力。选择题17题考查考生对受力分析等物理情景的构建。考生需要结合题目特征，找到所考核的关键知识点，辨别出题目的真实考核内容。实验题第22题分析在磁场中的运动变化，考生们只要能透过磁场这个点，构建受力模型，就能抓到命题者所考核的知识点。
最后，试卷还注重对考生应变能力的考查。实验题19题，考生可根据现有的图像，探究小电珠在不同电压下的电功率变化，结合电力公式，分析电路图，灵活应用图像，可分析出试卷所考核的知识点。要求考生具有一定的分析判断能力，这题也是试卷中容易失分的一个点所在。
选考部分整体上难度不大，每个不同的选考科目所涉及的难度也相当，并不会有太大的区别度，很好地体现试卷的公平性。
生物：强调问题情境考查创新意识
点评人：福州八中高三集备组组长陈红
理科综合生物试题延续了福建自主命题的特色。即：坚持原创，能力立意，强调问题情境，信息量大，突出基础性和综合性，考查学科核心素养。
试题立足于双基，突出主干知识，强调能力立意。材料形式多样，凸显“以图表形式描述生物学方面的内容”的能力，考查了学生获取信息、加工信息的能力。
强调实验情境，理论联系实际，考查学生的应用能力和实践能力。本次试题的情境多为考生熟悉的，没有晦涩难懂的文字，设问的指向性明确，能够让考生很快入题，突出考查实验能力和理解能力。
增强试题的开放性和探究性，考查考生的创新意识。试卷中26（3）以及33（3）的命题作了有意义的尝试。
政治：难度适中注重考查时政热点
点评人：福州三中政治教研组长陈仰
我省高考文综政治试题总体来说难度适中，选择题中33、34、36等题会难一些，非选择题难度基本与省质检差不太多，难度较大的评析题没有考查。
总的说来试题在考查学生基础知识的同时，注重考查学生审题、分析解决问题的能力。政治试题部分图表丰富，突出时政背景，要求学生熟练地运用所学知识，如考查企业、财政、人大、大众传媒、中华文化特点、意识、经济发展方式、依法治国、文化发展与创新、两点论与重点论等，以及有关福建自贸区建设等重大的时政热点问题。
历史：坚持能力立意具有一定区分度
点评人：福州八中历史集备组组长林琴
本次历史试卷整体根据考试大纲和考试说明要求，命题合理，难度合适，具有一定的区分度。试卷坚持能力立意，考卷命题新颖，题材丰富，设问题目角度新颖。卷面主题鲜明，情感态度价值观主题明确，符合课程考查目标。
试卷对考生的阅读理解能力具有一定的要求。要求考生具有一定的阅读分析文言文材料的能力，选择题14、15、16题要求考生能充分阅读理解文言文，考生一开始时可能会看不懂试卷，需要认真审题后再做题。其次，要求考生能充分调动已有的知识和综合知识，在对知识点的迁移和判断方面，需要有鉴定能力，例如试卷18、20、21、22、24题，每道题都要求考生要将多个知识点进行融会贯通，综合判断题目要求，这在一定上也体现了试卷的难度。最终，在选材内容和命题设问角度方面，具有一定的新颖性。
试卷主题鲜明，符合价值观呈现，并与当前的时政热点相结合，在答案设定方面也更具开放性与鲜明性。
地理：结合现实考查解决问题的能力
点评人：福州三中地理教研组组长、特级教师车云
整体上难度跟往年相比会有下降，题目材料来源于生活，形式较新，对学生来说，不仅仅考查了具体的知识点，还要求具备一定的分析解决现实问题的能力。
在大众创业、万众创新的背景下，地理试卷的题目不少来源于最新的一些科技、实验的成果。比如1、2题就明显体现出这个特点，考查了循环农业，不仅向学生传输了最新的理念，还考查了灵活结合现实的能力。还有37题考查的是学生的产业运作能力，要去全方位论证一个厂能不能投资。
总体来说，这份试卷同往年比，难度明显变小，但是形式变新。最典型的是，注重培养实用型的人才，对学生的综合能力提出要求。不仅仅是做题，还能够拓展学生的应变能力、社会生存能力和实战能力等。
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