福建理科二本大学排名及录取分数线排名榜
2017理科福建二本大学排名
| 厦门二本大学排名 | 学校名称 | 录取线差 | 省市分数线 | 录取平均分 |
| 1 | 厦门理工学院 | 107 | 410(第二批) | 517 |
| 2 | 福建江夏学院 | 101 | 410(第二批) | 511 |
| 3 | 闽江学院 | 98 | 410(第二批) | 508 |
| 4 | 福建工程学院 | 97 | 410(第二批) | 507 |
| 5 | 福建警察学院 | 95 | 410(第二批) | 505 |
| 6 | 莆田学院 | 91 | 410(第二批) | 501 |
| 7 | 福建中医药大学 | 86 | 410(第二批) | 496 |
| 8 | 厦门大学嘉庚学院 | 83 | 410(第二批) | 493 |
| 9 | 集美大学诚毅学院 | 71 | 410(第二批) | 481 |
| 10 | 宁德师范学院 | 69 | 410(第二批) | 479 |
| 11 | 三明学院 | 67 | 410(第二批) | 477 |
| 12 | 龙岩学院 | 67 | 410(第二批) | 477 |
| 13 | 武夷学院 | 62 | 410(第二批) | 472 |
| 14 | 闽南师范大学 | 60 | 410(第二批) | 470 |
| 15 | 泉州师范学院 | 57 | 410(第二批) | 467 |
| 16 | 福州大学至诚学院 | 57 | 410(第二批) | 467 |
| 17 | 福建师范大学协和学院 | 48 | 410(第二批) | 458 |
| 18 | 仰恩大学 | 41 | 410(第二批) | 451 |
| 19 | 福建农林大学金山学院 | 35 | 410(第二批) | 445 |
| 20 | 厦门工学院 | 34 | 410(第二批) | 444 |
| 21 | 福建农林大学东方学院 | 30 | 410(第二批) | 440 |
| 22 | 阳光学院 | 24 | 410(第二批) | 434 |
| 23 | 福州理工学院 | 24 | 410(第二批) | 434 |
| 24 | 福建师范大学闽南科技学院 | 18 | 410(第二批) | 428 |
| 25 | 福州外语外贸学院 | 17 | 410(第二批) | 427 |
| 26 | 厦门华厦学院 | 14 | 410(第二批) | 424 |
| 27 | 闽南理工学院 | 14 | 410(第二批) | 424 |
| 28 | 泉州信息工程学院 | 12 | 410(第二批) | 422 |
厦门理工学院简介
厦门理工学院位于中国东南海滨城市??厦门。1981年建校(前身鹭江职业大学)，是福建省属公立本科大学，实行省市共建、以市为主的管理体制。2004年经教育部批准升本并更名为“厦门理工学院”。2007年5月，通过学士学位授权单位及专业评估;2011年9月，成为教育部“卓越工程师教育培养计划”高校;2011年10月，成为国家首批“服务国家特殊需求专业硕士学位研究生教育试点高校”;2012年6月，顺利通过教育部本科教学合格评估。2013年1月，福建省人民政府批准为“省重点建设高校”。
现有集美、思明、厦软三个校区，占地1464亩，建筑面积50余万平方米，全日制在校生21600余人(含研究生，留学生)。学校秉持“以学生为本，为产业服务”的办学理念，确立了“开放式、应用型、地方性、国际化、亲产业”的办学定位，构建“以就业需求和素质养成为导向的实践性、创新型人才培养体系”，遵循“明理精工，与时偕行”的校训，建设亲产业、开放式、国际化的高水平应用技术大学。
学校下设有机械与汽车工程学院、材料科学与工程学院、电气工程与自动化学院、光电与通信工程学院、计算机与信息工程学院、土木工程与建筑学院、环境科学与工程学院、应用数学学院、外国语学院、设计艺术与服装工程学院、经济与管理学院、文化产业与旅游学院、数字创意与传播学院、软件工程学院、研究生学院、国际教育学院、思政部、公共体育部、继续教育学院等19个院、部。
现有55个本科专业，72个单独招生的专业(含类和方向)，定位于“特色的工科、精致的理科、应用的文科”，紧密对接厦门/福建的支柱产业和新兴产业，致力于打造“装备制造、材料应用技术、电子信息类、城乡建设与环保、软件和信息服务、文化产业、创意与设计、金融服务与物流类”等8个服务地方产业的专业群，涵盖了理、工、经、管、文、艺、法等学科门类，逐步形成“强工程、厚经管、大文化”的学科专业战略布局。
坚持“人才强校”战略，“外引”、“内培”与“柔性聘用”并举，实施“251人才工程”、 “532人才结构计划”等人才结构工程计划，逐步形成了以硕博士学位教师比例高、具有企业工作经历的教师比例高、具有海外经历的人才比例高、外(台)教比例高等“四高”为特点的师资结构。目前，全校专任教师1000余人，其中硕博士学历教师占专任教师总数的93%，高级职称教师占49%。双聘院士和*6名，全国优秀教师3名，荣获国务院政府特殊津贴人员6名。学校的“教师发展中心” 被评为省级示范中心。
实验教学用房近10万平方米，教学科研仪器设备原值达3.3亿元。建成了现代工程训练中心;有国家级实验教学示范中心1个，省级实验教学示范中心8个，国家级校企合作实践教学基地1个，省级校企合作实践教育基地建设立项4项;文科情境体验教室12个;校企共建实验室18个，校企共建实习实训基地310个。图书馆藏书170.8万册，电子藏书136.3万册。信息化、数字化校园高起点建设。
教学改革成效显著：现有国家级特色专业1个，国家级综合改革试点专业1个，省级特色专业9个，省级综合改革试点专业7个，国家“卓越工程师教育培养计划”实施专业5个，省级6个，省级人才培养模式创新实验区9个，省级精品课程29门，国家级大学生创新训练项目144项，省级大学生创新训练项目265个，省级教学名师12名;省级教学团队2个，省级教学改革试点项目9项，国家级高等教育教学成果奖二等奖1项，省级高等教育教学成果特等奖2项、一等奖5项、二等奖10项。
