广西高考难度分析,广西高考难度怎么样(难不难)
对广西考生而言，的高考是“全新的高考”。三年前，广西高一年级全面实行高中新课改，培养的第一批考生，在今年首次使用全国新课标卷。广西的“新课标第一考”，各个科目的试卷难不难？与往常的全国大纲卷相比，命题发生了怎样的变化？6月8日，记者邀请南宁二中、三中的资深教师，对高考试题进行点评。本届考生可从其中看出自己的得失，而明年迎考的师生，也许能从命题变化的趋势中获得启示。
语文：试题难度适中没有偏题怪题
今年是广西进行高中新课程改革后的第一次高考，但学生已提前熟悉了新课改的模拟卷，对试题结构和类型有所了解，没有偏题、怪题、考生应该基本没有陌生感。
在大纲卷中，字音题始终是语文的第一道题，有时会考到一些比较生僻的字词，而南方考生因为方言发音，在一些字音方面，会有天然的弱势。新课改试卷取消了这道题目，对广西考生而言在某种程度上，是一种利好。
在大纲卷的选择题中，还有一道字形题，虽然新课改试卷也取消了这道题，但由于整套试卷有大量主观题，依然涉及对汉字书写的考查。如作文中的错别字，一个错别字就扣一分，所以，学生平时仍然要注意汉字的正确书写。
做阅读题时，不少学生害怕与文言文“打交道”。不过，今年的《北史?来护儿传》选文长度适中，信息梳理难度不大，主要考查文言文基础知识、基本能力。考题看似去掉了往年必考的文言实词辨析，但已经将相关知识点“糅”进后面的翻译题，而且题型较往年更加丰富，增加了一题文化常识考查，这要求考生平时更注重积累。
文学类文本阅读的《塾师老汪》选文，属于中国传统乡村生活题材的小说，故事情节比较平缓，没有大的波澜起伏，文化韵味比较鲜明，这也代表了近年来高考试卷的整体风格导向：外国小说因其文背景离考生有一定距离，所以考得较少，文学类阅读题越来越偏重于中国传统文化，学生在练习做题时，可有意识向这方面倾斜。
虽然这是高考试卷，但部分考试内容却涉及到初中课本内容。如名篇名句默写中，考了《庄子?逍遥游》、《琵琶行》、《赤壁》的相关名句。其中《赤壁》是初中课文，如果考生基础牢固，就能拿到这2分。《塾师老汪》中，也有一小题要求学生将文章主人公“老汪”与鲁迅笔下的孔乙己对比，分析两人精神困境的相似与不同。这要求学生能够熟记初中学过的《孔乙己》一文，并且能够迅速回忆起孔乙己的人物性格，才能进行相关分析。
总之，这套课标卷题目整体上延续了往年课标卷的格局，仅在文言文阅读中减少了一题文言实词理解，但又增加了一题古代文化常识，这也与整卷浓厚的文学文化气息是协调的。（王春楠采写）
数学：题目很灵活鲜有送分题
对广西高考考生而言，今年是新课标“第一考”，数学不论是文科卷还是理科卷，都体现了浓厚的新课标思维。黎承忠老师说，区分度比较高，思维活跃，爱探索、爱思考的尖子生容易考出高分，但对于普通学生而言，这份卷子比较难。就整体而言，全区数学平均分，有可能比去年略低，但文理都有可能出现数学满分。
首先，数学文理卷选择题各有12题，其中5题内容完全一样，其余的7题以及大题的17至21题，文、理考的都是相同板块的内容，只是难度上，文科卷比理科卷的难度要降一些。今年数学常规题型还是比较多的，但问法较新颖，鲜有送分题。
数学文科卷的第11题（选择题，每题5分），与理科卷的第10题完全一样，这道题很能体现新课标的特点。这道题求的是一个函数的图像变化的情况，考查的是考生对知识的掌握情况和灵活性。如按照以前的解题思路，解题得一段一段地求多个函数表达式，从解题的时间来看，相当于解一道大题，是“稳妥的笨方法”。不过，按照新课标思维，只要学生“看”出图像运动的趋势，就能“秒懂”答案。
与往年的全国卷相比，新课标卷有个最大的特点就是“三选一”，试卷有3道题，考生可选择其中自己最擅长的题来拿分，满分10分。今年的“三选一”题文理卷考试内容都一样，出现在22、23、24题，虽然不是试卷的压轴题，但并不容易拿分。第22题考的是平面几何问题，从难度上说，比以前中考都不见得难，问题在于，这类题很多学校并不讲，只有部分学校的实验班才讲解，很多学生都不熟悉，不会去选。第23题考的是极坐标与参数方程，按照常规的解题思路，考生比较习惯将之转换成直角坐标来解，这种方法运算量大，解起来比较麻烦。如果考生换个思路，直接用极坐标来求，就很快捷。第24题是不等式问题，出题的难度比平时大一些。
这套卷子真正压轴的是倒数第二大题（满分12分），考的是函数、导数与不等式问题，理科的尖子生普遍反应“怕”这题的第2问，文科生则会“抓狂”。影响整个答题进程主要是第17题，也就是三角函数的这道大题，处理方法不是很常规，造成绝大多数考生在这题上耗了相当多的时间。值得一提的是，立体几何这道题（19题）的第1问，以往都是证明平行或垂直问题，这次却要求考生画图，充分考查考生动手能力和空间想象能力。
总结整份试卷，题目很灵活，很多题选择正确的解题方法很重要，找对方法，秒杀答案，方法不对，就会一直卡在中间。需要考生有更强的观察能力（如文第12题）、逆向思维能力（如理第12题）、以及对知识点的灵活掌握，这与新课标的要求非常相符。这提醒任课老师，新课标思维理念应更加重视，平时讲题多引导学生自己找方法，少主动讲答案。（孙妮采写）
英语：注重能力考查难度稳定偏易
今年的英语课标卷与去年的结构相同，唯一的变化是填空的要求略有差异：在空白处填入适当的内容要求不多于3个单词，而今年为1个单词。
英语科的高考试题，题型一般相对稳定，稳中求新，学生能比较从容地备考。今年的试题也不例外，总体难度不大，着重对基本知识和基本能力的考查，偏重语言的交际功能，同时又有一定的区分度，体现测试的选拔性特征。
听力试题语速适中，试题较多考查对细节的听辨，推断题、大意题各1题，没有生僻语汇，只要听清大意，捕捉到关键词就可顺利答题。
阅读理解第一部分题材涉及购买彩电带来的烦心事、居家与体型的关系等，体裁涉及记叙、说明、议论、广告，试题的设置上没有学生畏惧的猜词题，主旨大意题只考查了一道，词汇基本上是高频词，设问的角度也平易。第二部分七选五，考生看到文章的长度也颇为开心，选项干扰性不大。
作为语言知识运用的一部分，完形填空能综合考查学生的理解能力与语法、词汇知识，一般是颇有区分度的题。今年本题还是学生熟悉的夹叙夹议类文体，整体语篇虽然有数个不太高频的课标词，但贴近学生生活，易于理解。虽有几个后置性设空，需特别注重上下文的关联，但绝大多数选项容易确定。
短文填空作为取代了以往单项选择的新题型，能很好地体现语法为语言运用服务的外语教学理念。试题为该题型常用的说明文，与去年一样，共给出7个需变形的词，其中动词4个，形容词2个，名词1个，需要考生自主填入的词3个，较全面地考查了学生名词、介词、形容词、副词、动词时态与非谓语动词及名词性从句等各项语言知识的语境运用能力。
短文改错为作文的勘误，错误设置部分是学生会在写作中犯错的内容，但部分显然是故意设置，从而考查学生语言准确运用能力，整体难度也不大。
作文依然是多年来沿用的书信，且题材学生似曾相识，题干列举了两个写作要点，留给学生一定的发挥空间，命题的角度也体现出英语的交际功能，还能体现时代所弘扬的敬老爱老的主旋律。
纵观整卷，我们不难看到：英语教学与备考重在积累，重在扎实，重在灵活运用。（王春楠采写）
物理：难度较往年大尖子生有优势
今年高考的物理科试卷与前两年的物理新课标卷相比，难度稍大一些，优秀的学生做起来会感觉比较顺手，但中等以及中等偏下的考生会很容易出错。其中，选择题与压轴题比较难。去年，物理的平均分是42.75分，今年物理的平均分预计与去年差不多，在42分左右。
这套物理试卷总分110分，力学的内容50分，电磁学的内容45分，选考题15分，比较偏重于滑块类题型，用牛顿运动定律结合运动学方程式求解也相对较多。
与前两年的新课标卷相比，今年物理试卷少了一道单选题，多了一道多选题。在题型编排上，今年把电磁场的内容放前面考，力学题放后面，学生不太适应。
今年的选择题难度比去年大，尤其是前3道选择题，预计学生比较容易丢分。第一道选择题考的是带电粒子在平行板电场中的平衡与匀加速问题，因为有情景的变化，容易引起学生紧张而丢分。通常来说，物理第一道题考生没有迅速进入状态的话，就容易出错，建议今后的考生，在第一道题做完后一定要做简单的检查。
第16题为同步卫星发射问题，实为速度的合成问题，最快的做法是用直尺和量角器画出速度矢量图，可准确量出附加速度的大小，不用计算。
22与23题都是实验题，题目中规中矩，其中23题是利用半偏法测电压表的内阻，要求学生写出实验步骤，要写的内容比较多。往年，学生只需要根据物理原理和规律进行数据运算，要写的内容少，所以今年的考生会感觉，做理综题也一直在写字。而且课本没有半偏法这个内容，考试说明中也没有对这个知识点的要求，平时训练比较少，学生会感觉不适应。
选做题与去年难度相当，且3道选做题的难度差不多，所以无论选做哪道题，考生都不会吃亏。
今年的计算题考察的知识点与2013年新课标Ⅱ卷相似，不同在于2013年考的是叠放的木块和木板在水平面上运动，今年改成斜面上的运动，难度要大一些。（蒋晓梅秦玉琴采写）
化学：题型变化不大偏重考查基础
与去年的新课标Ⅱ卷相比，今年的化学题相对容易一些。考点没有大的变化，题型变化也不大，试卷考查的知识面比较全，偏重考查基础，突出主干部分，特别注重能力培养。这套题大部分都是传统题型，出题方向以课本教材为主，把课本上的重点和难点作为出题方向，说难不难，说容易也不容易，对特别拔尖的学生有利，但次拔尖的学生和中等学生估计拉不开差距。
今年选择题部分都是传统题型，比较有难度的是第9题和12题。第9题是元素推断题，要求考生在有限的时间内推出元素，有一定的难度。第12题则是实验化学与工业化学技术相结合，对考生来说比较陌生。同时，今年选择题出了两道实验题，这也提醒今后考生更要注意实验。
大题方面也是传统题型居多，例如第26题就是对传统的电化学（原电池）的基本考察，以及结合平衡常数进行计算。电化学内容平时对于考生来说就是一个难点和重点，建议考生在平时训练中要熟练掌握。
大题中难度较大的是第28题的实验题，这道题类似于化学工艺的流程题，涉及到的化学反应以及化学方程式对考生来说比较陌生，再加上文字较多阅读量大，给考生造成较大的心理压力，因此失分应该比较严重。
选做题部分，多数考生会从第37题和第38题之间选择一题。第37题的题目较常规，考物质结构与性质，因为考察的内容比较基础且题型常规，选做这道题的考生花费的时间相对会少一点。第38题是有机推断题，要求学生在熟练掌握有机化学反应原理的基础上，准确分析题给信息，正确推导出有关物质，考生要按照题目要求作答，并注意细节。（蒋晓梅覃玉琴采写）
地理：考题中规中矩选项“绵里藏针”
与最近几年的新课标卷相比，今年的地理科试卷内容重在对人文地理和区域地理的考查，加大了对农业、工业、交通、中国地理和世界地理等的考查，其实用性和指导性意义较强。今年的试卷没有很偏、很刁、很难的考题，考的都是主干知识点，没有超出备考范围，总体上显得中规中矩。鉴于今年考题的这个特点，考卷要实现区分度，很有可能从答题的规范性下手，看考生的答题切题程度，看谁的表达更规范、到位。
从题型上看，与之前的地理大纲卷相比，今年的地理新课标卷有明显的新课标特点。首先，大纲卷多年都出现的一道“政史地”综合题没有了，该题总分为60分，6个小问，分别从政治、历史、地理三个角度作答，这一题难度不算小。广西考生今年首次接触了大纲卷从来没有的选做题，考生可以在文综卷42、43、44题中，任选一题来答，满分为10分。地理这一科，选做题不算难，对考生而言，只是需要花时间来选择，选哪题自己更擅长、更容易得高分。
从考题内容上看，一些题与过去的考卷出奇相似。例如选择题的第一个题组，去年的新课标Ⅱ卷考的是珠三角的城市化，而今年考查的是珠三角的农业生产主题。大纲卷的第36题和今年广西的新课标卷36题，设问的角度、题目设计的意图，都非常相似。唯一的区别是，前者是美国密西西比河沿海运河的交通问题，后者考了尼日利亚铁路的修建问题，但考的都是交通的相关问题。
今年的地理选择题有个比较明显的特点，即“绵里藏针”，有迷惑性：题目要选出错误的一项，一眼看去，选择题的4个选项似乎都是对的，要透过地理现象，运用地理原理和地理规律来深入分析，才能找出正确的选项。非选择题看上去比较容易入题，让每个考生能有话可说，只是有说得对与错、深与浅的区别，这一点与语文的作文比较相似。从总体上看，这套试卷的设计很好地体现了地理学科区域性的特点，符合新课程“学习对生活有用地理”的理念。（孙妮采写）
政治：题型有所创新要得高分不易
今年文综卷中的政治科目考试内容总体有一定难度，但从试题结构来看，还是以稳定为主，总体上稳中有变、稳中有新，凸显了对学生阅读、分析、总结、提炼能力的考查。
今年的出题方式有“不按牌理”的一面，比如，新课改二卷的文综卷近年没考过经济类的计算题，但是今年第12题考了；去年文综卷的39题第一问，要求考生运用意识能动作用的知识解答问题，而今年的第39题第一问，考查的知识点和去年相同，也是要求考生运用意识能动作用的知识解答问题。所以，随着命题者越来越“任性”，“没考过的东西就应该不会考”、“考过了的东西短期内就不会再考”的观念都已不适用。
当然，今年的政治考题依然有其稳定不变的一面，那就是和当下的时政热点相结合，体现国家政策性。如依法治国、经济新常态、小型企业税收优惠、*在文艺座谈会上的讲话等，这都是高考前政治复习的关注点。不过，对于可能提问的相关知识点，课本上找不到现成的、系统的答案，要考核考生排列组合相关知识点的能力。
不少考生乃至教师都有一种观念，就是认为二卷要比一卷难度低一些，其实近几年来，两份考卷的难度差距已越来越不明显。试题表达方式也越发“狡猾”，往年考试，考生有时候还能从试题给出的材料中找出一些答案，或者提醒学生运用具体的知识点解答。今年有的题目直接要求学生“根据材料并结合所学知识”进行解答，并未明确范围。这种变化，都要求学生对课本知识框架比较熟悉，需要很快在脑海中甄选、确定题目涉及的知识点在课本的大概位置，如果学生对知识点不熟，可能就难以组织语言进行回答。
今年，试题表达“狡猾”的另一种方式就是“反着问”，让一些考生刚看到题目时，觉得有些无所适从。如第39题第三问，要求考生对某种观点加以批驳。往年，不少题目的表述都是要求考生“该怎么做”，“顺着来”的回答有利于考生迅速联想到知识点，“反着问”的问题，则要求考生脑子里多过一道弯。但不论材料和提问如何千变万化，所考的知识点都万变不离其宗，只要考生学得扎实，还是能顺利解答的。（王春楠采写）
生物：只要熟读课本就能“稳妥赚分”
在新课标卷的所有科目中，生物有可能是变化最大的一科。变化首先体现在分值上，理综满分300分，之前大纲卷中生物为72分，但新课标卷的生物“地位”上升，满分升至90分，题量加大，题型也有变化。题型最大的变化是出现了选做题，考生可以在两道题中二选一，选择自己擅长的一题作答。
今年的理综卷，不少学生都反映说“难”，尤其是化学“砍倒了一片”。与往年一样，生物考题不难，仍然扮演得分打基础、给考生信心的角色，只要考生熟记课本，一部分分数就能妥妥地收入囊中。今年的生物卷中，有20多分属于课本原文考查，或是从课本能直接找到相关信息的题目，大约占生物总分的1/4。比如选择题的第2题（每题6分），考查粒端酶的知识点，考的是课本原话，不过，内容在课本正文的小字部分，如果考生看书不仔细，可能就拿不到分。另外，广西考生是第一次接触选做题，这道题有15分，但题目也不难，考的也是“背书”。还有，第30题的第一小题，可以直接从课本找到信息。
值得注意的是，广西不同城市使用的生物课本不是统一版本，今年生物考题第30题第（2）问的其中一个填空，考甲状腺激素会“影响神经系统的什么”，答案是“兴奋性”。在南宁学校使用的课本上没有这个内容，如果老师没有讲到，学生很难作答。幸运的是，这个填空分值不高，只有1~2分。
总的来说，这次的新课标卷考查了考生生物学的素养，以及对课本的熟悉程度，而新课标的要求之一??联系生活实际，则体现得不明显。（孙妮采写）
历史：选择题相对较难死记硬背不管用
今年的历史试卷难度适中，比较适合广西的新课改情况。新课标Ⅱ卷与Ⅰ卷相比，新颖的试题要少一些，所以西部省区基本都是选用新课标Ⅱ卷。不过在文综卷中，历史试卷依然是难度最大的，题目有一定的区分度。
今年历史高考题目在保证“稳”的情况下力求对“新”的突破。例如第40题，渗透了依法治国理念，既叙述了先秦儒家学者关于亲情人伦与法律权威关系的思考及解决办法，又介绍了古希腊苏格拉底为维护“法律正义”慷慨赴死的故事，反映出中西方文明早期智者对于法律的思考。试题要求学生对两种法制观念进行比较，并分析其产生的时代背景，充分发挥了以史为鉴的积极作用。
以前历史有“背多分”的说法，意思是通过死记硬背就可以拿到高分。但面对新课改题，这个方法就“不好使”了。如果不能吃透所学知识，灵活运动，就无法拿到高分。例如今年的第41题，就是一道拉开差距的题目。这题针对我国节假日变化的趋势问题，要求考生指出其中一种变化趋势并说明形成的历史原因。这道题贴近考生的日常生活，但找遍历史书上任何一个角落，都不会提到节假日放假的问题，考生需要运用所学的知识去分析。
今年历史的选做题是4选1，因为第45与第47题是广西会考的内容，加上很多高中也是侧重讲这两块内容，所以选做这两题的考生会多一些。这4道选做题命题方式和指向性都相似，因此难度差别不大。
今年的选择题并不容易得分，因为死记硬背的内容少，考生需要理解以后才能做出选择，容易拉开差距。与大纲版相比，今年选择题有几个变化。首先，一般情况下往年第一题选择题是文史常识，但今年没有了，更突出了对史学观点的考查，例如第35题。此外，今年的选择题更侧重文明史观，例如第32题考茶叶从英国上流社会的消费品到民众的日常消费品，就是从考生身边熟悉的事物入手，考查考生是否能灵活运用史学观点分析问题。另外，选择题部分也反映出命题者希望淡化阶级革命史观，即使大家都知道抗日战争是今年的热点，但也只是考抗日战争的经济问题。
