黔东南民族职业技术学院怎么样(排名好不好)
高考填报志愿时，黔东南民族职业技术学院怎么样(排名好不好)是广大考生和家长朋友们十分关心的问题，新高考网小编整理了黔东南民族职业技术学院网友评价、全国排名、基本简介等方面为大家介绍黔东南民族职业技术学院到底怎么样，希望对大家填报志愿有所帮助。
一、黔东南民族职业技术学院怎么样(网友评价)
1、很好，宿舍好教室好，学校更好，新校区真的好！
2、专业很多，老师都不错，看你以后想做什么。
3、贵州省内唯一拥有口腔医学专业的大专学校，为各省喜欢口腔医学的同学提供了良好的学习平台，很多口腔人才从这里走出去，走进社会，走向基层，走进老板姓的生活，为广大群众解决了看牙难的问题，生活在基层最终也回归到了基层，最后通过自己的努力、进修走向更远。
4、校规模比较大，公共设施齐全，位于新校区，教学楼新颖。教学质量也不错，实习医院对我们评价也比较高，很多同学就业率达到80％以上，实习老师也比较喜欢我校学生，觉得我们很有服从性，能够吃苦耐劳，细心，好学。缺点：由于是新校区，许多设备相对老化，条件相对较差
5、也就那样吧，好也好不到哪去，坏也坏不到哪儿去。但是读有附属医院的学校比我们学校好太多了！人直接可以进自己学校附属医院，我们还要瞎寻摸
6、学校整体来说很好，师资力量雄厚，校园环境优美，人文环境也很好，周边配齐全。生活比较方便，就业还行，找工作选择性也比较大。
7、本校的学习氛围特别好，同学们的积极性都很高环境很好，出行也便利，师资力量雄厚，教学水平高，老师关爱学生，用心教学，知识渊博，环境优美，基础设施齐全。我们有很多专业课和实训课，增加我的动手和实践能力。
8、学校的整体绿化做的很好，师资力量很强，有很多老师都是被挖过来的。实验多，实践机会多，食堂有三楼，饭还可以，实验仪器还算齐全
9、我们学校的各方面都不错，环境也很好，教育设施齐全，师资力量强，专业发展前景好。食堂饭菜味道还不错，天天查寝查卫生。学校环境优美，绿化面积宽广，空气清新，有着合理的作息时间安排，教学设备先进，师资力量雄厚，
10、我们学校的优点很多，师资力量较强，学习氛围比较浓厚，专业也比较丰富。专业还可以，教师能力也很不错，学到的知识也是很丰富的，就业前景还是比较广。
二、黔东南民族职业技术学院全国排名
校友会版黔东南民族职业技术学院2022年在全国排名第100名。
黔东南民族职业技术学院排行榜之聚志愿版
若按聚志愿版高职高专综合实力排行榜看，黔东南民族职业技术学院2020年全国排名第285位，在贵州排名第5位；2019年全国排名第389位，在贵州排名第10位。以下是黔东南民族职业技术学院历年排名整理表：
| 年份 | 排名 | 所在地排名 | 类型 | 参考类型1 | 参考类型2 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 285 黔东南民族职业技术学院 | 贵州（5） | 综合 | 综合类 | - |
| 2019 | 389 黔东南民族职业技术学院 | 贵州（10） | 综合 | 理科类 | - |
黔东南民族职业技术学院排行榜之校友会版
若按校友会版高职院校排名(Ⅱ类)排行榜看，黔东南民族职业技术学院2021年全国排名第99位。以下是黔东南民族职业技术学院历年排名整理表：
| 年份 | 排名 | 星级 | 所在地 | 类型 | 办学类型 | 办学层次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 99 黔东南民族职业技术学院 | 3 | 贵州 | 职业技能型 | 区域一流高职院校 |
黔东南民族职业技术学院排行榜之金平果版
若按金平果版高职高专院校排行榜看，黔东南民族职业技术学院2021年全国排名第392位；2020年全国排名第466位；2019年全国排名第509位。以下是黔东南民族职业技术学院历年排名整理表：
| 年份 | 排名 | 所在地排名 |
|---|---|---|
| 2021 | 392 黔东南民族职业技术学院 | 贵州（6） |
| 2020 | 466 黔东南民族职业技术学院 | 贵州（8） |
| 2019 | 509 黔东南民族职业技术学院 | 贵州（11） |
| 2018 | 602 黔东南民族职业技术学院 | 贵州（12） |
| 2017 | 499 黔东南民族职业技术学院 | 贵州（11） |
| 2016 | 591 黔东南民族职业技术学院 | 贵州（12） |
| 2015 | 426 黔东南民族职业技术学院 | 贵州（8） |
| 2014 | 759 黔东南民族职业技术学院 | 贵州（14） |
三、黔东南民族职业技术学院简介
黔东南民族职业技术学院是贵州省人民政府批准、国家教育部备案成立的“省州共管、州管为主”的公办全日制高等职业院校，2011年，被列为贵州省示范性高等职业技术院校。2017年8月，学院入选为国家第二批现代学徒制试点单位。
