贵州高考难度大吗,贵州高考卷难度会增加吗

更新时间：2024-01-09 05:04:19|来源：新高考网

据教育部最新消息称，2020年全国高考报名人数约为1071万，相较去年的1031万，又增涨了40万考生，可见竞争激烈程度！但是2020年贵州高考比较特殊，受各方面的影响，2020年贵州高考难度还是以稳为主，即与2019年贵州高考难度相当。下面为大家介绍关于2020年贵州高考相关重要信息。

一、贵州高考历年录取分数线

年份	考生所在地	考生类别	批次	最低控制分数线
2019	贵州	理科	第一批本科院校	470
2019	贵州	理科	第二批本科院校	369
2019	贵州	理科	高职(专科)院校	180
2019	贵州	文科	第一批本科院校	542
2019	贵州	文科	第二批本科院校	453
2019	贵州	文科	高职(专科)院校	180
2018	贵州	理科	本科一批	484
2018	贵州	理科	本科二批	379
2018	贵州	理科	高职专科	200
2018	贵州	文科	本科一批	575
2018	贵州	文科	本科二批	477
2018	贵州	文科	高职专科	200
2017	贵州	理科	本科一批	456
2017	贵州	理科	本科二批	361
2017	贵州	理科	高职(专科)	200
2017	贵州	文科	本科一批	545
2017	贵州	文科	本科二批	453
2017	贵州	文科	高职(专科)	200
2016	贵州	理科	本科一批	473
2016	贵州	理科	本科二批	365

二、贵州高考志愿填报注意事项

一、喜欢的科目：可能是风向标，可能是冷冰窖

新的高考科目改革之后，“纯理科”“纯文科”比例大幅缩减，新的填报模式在孩子视野发展广度和兴趣平衡上做了第一步的试探。理科技术、文科从政的思路已经逐渐式微，物生地、政史生等新的组合模式让专业视角和发展前景更加开阔。

但是喜欢的科目同样有翻船的可能，最惨的无非报志愿时热火朝天，毕业后如鸟兽散。近几年，土木工程专业可以说切切实实走出了这样一条悲惨的路，随着基础建设的不断饱满，这个行业在近几年的饱和，导致大量学子毕业只能上工地，与心仪的职位相去甚远。

家长的确容易因为时下热门专业的误导对专业有盲从，但学习是一个很长的培养周期，一两年内可能是风口，长远下去却可能变成将来转行的沉没成本。没有永远的热度专业，家长确实需要用社会人的眼光，结合孩子的职业倾向和性格特点，稳妥的做排除法，尽可能离“夕阳产业”远一点，避开绝大部分的坑是有可能的。

很多孩子“我很喜欢某冷门专业”的这类少年执念，来源很可能是某科不错的成绩、一部喜欢的电影、常看的电视剧，甚至见过喜欢宠物而打算投身兽医学。有了这个懵懂的意向后，它们更需要了解以下信息：需要学什么知识、以后要做什么工作、工作的成长路线是什么、能拿到多少待遇、在期望的城市有没有心仪的岗位等等。单纯的热情很容易被现实浇灭，足够的信息才是支撑你做一个选择的有力后盾。这是很多孩子势必承受的一课，家长们需要用行动陪伴她们搜集资料，用行动告诉他们，热情、理性和勤奋才能适应社会的需要。

二、爱好的事情：可能是倚天剑，可能是屠龙刀

单纯以兴趣选专业，实话实说，翻车的可能性是这三种里最大的。倚天剑在手，可以叱咤江湖，可屠龙刀在背，世间却无龙，岂不尴尬？

当然，当下社会更多的问题在于，家长们根本不知道孩子的爱好是什么。我们看一个很失败的沟通模式：

【范例】

父亲：那你说说，报志愿这块你喜欢什么？

儿子：我喜欢打游戏！

父亲：打游戏打游戏，整天就知道玩，打游戏能是个专业么？志愿给我乖乖报军校去！

让孩子坦诚且毫无保留的说出自己的爱好，是一项需要真诚的沟通问题，很多人终其一生，也仅仅只能把喜欢当做心头好压在心底，风烛残年的时候才肯拿出来回顾一下，当年自己在喜欢的事情上闪耀着多么夺目的光芒。家长一定要真诚的和孩子发问沟通这个问题，虽然不是所有的人都能幸运的把喜欢做的事变成职业，但是全家人知道孩子“究竟喜欢做什么”，对家庭的良性发展非常重要。我们尝试调整一下刚才的范例，让爱好沟通更有意义。

【范例】

父亲：那你说说，报志愿这块你喜欢什么？

儿子：我喜欢打游戏！

父亲：那么，你是喜欢开拓探索？团队合作？一夫当关？还是单纯觉得放松娱乐可以给你带来满足感？具体是哪一种感觉让你更加快乐？

儿子：应该是开拓探索吧，我喜欢过地图看风景，还喜欢挖矿采草药！

父亲：那么，XX地质大学这个专业，你看看感不感兴趣？

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三、拿手的技能：能上九天揽月，能下五洋捉鳖

能打球、爱游泳、跑步羽毛球小能手？体育特长生等着你。

爱钢琴，能吹笛，古筝琵琶国家十级？音乐特长生等着你。

弹球拿手，一定很擅长弹道计算和位置评估，工程物理或者结构物理了解一下？

喜欢收集草木标本，擅长区分花花草草？中药学、野生植物保护等专业满足你的需求。

孩子的所有拿手技能都可以映射两个方面，一是热爱，二是擅长。热爱的领域能有所擅长，并且将这个领域发展为将来的毕生职业规划，已经可以称为幸运儿了。如果你的孩子有拿手的技能，并且可以渗入某些专业的必备技能中，家长们一定不要错过，这有可能是你和孩子达到最高共识的最好机会。

何谓专业？家长和孩子们刚涉足志愿填报领域，无非大海捞针，按照教育部《普通高等学校本科专业目录（2012年）》规定，分设哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学12个学科门类。弄清楚了学科设置之后，才能再结合孩子的各项性格特征对选择专业有的放矢。上一篇文章里，我们通过很多方式尝试去收集了孩子们的喜好、专长和技能等信息，接下来，让我们看看“职业需求”和“个人特质”如何进行匹配。

四、怎么定义“好专业”？

软件电子计算机、通信财经自动化，理科生每年报考的几个热门领域都有着经久不息的热度，而每年的“热门专业”经过大学四年的时间消化，是否还有当年的热度和掘金能力？前人的经验是最有指导性的。

知乎网友“老杨叔”将“好”这个定义划分的相当精准：首先这个好指的是大众认知，带有功利性的，就业导向的，所以加个引号，比如就业质量好，有钱途，录取线也往往是前几名的，比如信息类、经管类、医学类，具体的比如计算机类、软件工程、信息与通信工程、电子信息工程、金融类、财务审计类、财税类、电气工程、临床、口腔等，数学类、统计学、自动化、师范类、法学等。当然这是见仁见智的，不过总起来看吐槽偏少的。

与之相对应的就是“差”专业，比如大家熟知的生物类、药学类、土木类、材料类、化工类、化学类、环境类、地质类、矿业类、油气类、冶金类、船舶类、农林类、海洋类、地球物理类……当然这也是见仁见智的，但总起来看吐槽偏多。

知乎、贴吧、百度知道等平台是很好的反馈调研平台，家长和孩子多少会有一些青睐的专业，他们究竟有多少含金量？有没有前人跳坑探路？前人的反馈终究更有参考价值。出分前的时间，家长朋友们一定要对相关的职业有一个全面的认识，对优点和不足有充分的对比考量。

当然，最重要的就是：家长们一定要趁这个机会，将一体两面、既看到优点又看到不足的思维方式教给孩子，已经成年的孩子要试着从一元论或二元论的世界里走出来，多角度多层次分析事物。带着孩子，从分析他的人生志愿开始吧。

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五、孩子的性格特点和职业适性能落在哪个领域？

“我不爱说话，但我想做销售”

“我爱说话，但是自己独立完成一件工程才是我真正想干的”

“我性格内向/外向，适合什么工作？”

“哪些职业正好匹配我的性格？”

“我性格中的优势和劣势是什么？”

“我是不是该继续现在从事的职业？”

不论是正待走进职场的毕业生，还是工作了一段时间的人，面对这类问题都难免感到困惑。应用心理学领域将你“适合不适合”这类问题定义为个人的自我认知领域，我们可以用个人性格特点和个人职业适性进行区分。

<1>性格特点：心理学大牛约翰?霍兰德（John Holland），于1959年提出了具有广泛社会影响的职业兴趣理论。认为人的人格类型、兴趣与职业密切相关，职业兴趣与人格之间存在很高的相关性。Holland认为人格可分为现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型和常规型六种类型。六种类型可以对应满足当下社会绝大部分职业的需求。

<2>职业适性：迈尔斯－布里格斯类型指标（MBTI）以瑞士心理学家荣格划分的8种类型为基础，加以扩展，形成四个维度：①内倾与外倾②感觉为主或直觉为主③思维至上或情感左右④长于判断或长于理解。每个维度区分了两个不同的方向，四个维度形成了描述孩子职业适应性的MBTI性格类型（共16种）。

以上两个维度，都有相应的量表可以进行自主测量：霍兰德职业兴趣量表和MBTI职业性格测试就是专门的测量工具。孩子和家长们好好坐下来，用上不到半个小时回答问卷并沟通交流，就能将品质、爱好和性格三个方向统统敲定。在当下条件内，这两个量表可以将比较适合你性格和能力的职业圈定一个比较大的范围，给孩子一个合适的参考。

六、你的孩子仍有无限人生的可能性

“一考定终身”“一试定终身”的年代已经过去了，随着“斜杠青年”的异军突起，单一领域钻研到极致的人生模式也受到了挑战。每个孩子的无限可能性，正是从一步步的摸索中走出来。志愿填报是自我抉择的一小步，孩子有充分的试错时间，也有最广阔的探索欲望，不要被志愿所困，也不要把人生控制。

诚然，很多父母人到中年回头看，都会觉得人生中有一些错憾和极端，难免在志愿选择上和孩子意见相左而有所偏激。但是判断任何事情都是有前提的，都要具体情况具体分析。父母或孩子任何一个人走向极端，都会害了家庭。多商量、多沟通、坦诚才有无限可能。

家长朋友们，孩子真正走上的自己的人生，这才刚刚开始。