河南高考作文题目热点话题预测(作文审题立意怎么写)

|来源:新高考网

每年的高考语文作文都是非常受关注的一大热点,2021-2022年期间,都有哪些人、事、物或者话题最有可能成为成为今年的高考题呢?今天给大家整理分享2022年5大热点话题。

河南高考作文题目热点话题预测(作文审题立意怎么写)

一、2022年河南高考作文题目热点话题预测

1、平视世界,两个辛丑年的对比,从丧权辱国到平视世界,此类作文的核心利益提示世界是因为有实力,有自信。

2、双检政策内容双检政策落地,让教育回归正轨此类作文的核心利益教育回归正轨,才能培养全面发展的人。

3、自我与环境,北大韦神在喧嚣当中保持内心的平静,内心的秩序。此类作文的核心利益,坚守自我,专注所爱,不为外界所扰。

4、人类命运共同体,环保责任内容,全球气候协议达成,未来变得更有希望写作的角度,危害全世界。人类命运共同体,责任担当此类作文核心利益应对气候的变化,保护地球环境,需要全人类共同努力。

5、躺平还是坚持,内容决不能让躺平思维消极,斗志躺平没有出路,动态清零才是最佳方案。此类作文核心利益拒绝躺平,保持斗志,勇敢抗争。记住,一定要将此视频转发给你身边有高考的学生,让考生在最近有限的时间内好好做准备,好好复习作文。

二、河南高考作文评分标准和技巧

一、关于作文的“分等评分”

(一)基础等级

基础等级分内容和表达两项,基础等级的评分,以题意、内容、语言、文体为重点,全面衡量。

内容项(20分)的重点是题意、内容。对于内容要综合考虑,对于材料的把握虽然符合题意,但文章不好、中心基本明确、内容单薄、感情基本真实的,可以在三等上打分。

考生的考卷中所述论据的真实性要特别注意,如果是编造,或者有明显错误,或者不能佐证文章观点的,要适当扣分。

表达项(20分)的重点是作文的结构、语言、文体、卷面等,但也要综合考量。

1、根据表达项的细则,在“内容”评等的基础上,除了在相应的等级上评分外,还可以考虑在上一等或下一等打分。

2、在“内容”等级判分的基础上,表达项原则上不跨等给分,如内容判三等,表达不能在一等给分,只能在三等或二等或四等给分。

(二)发展等级(20分)

基础等级分要与发展等级分相匹配,发展等级分不能跨越基础等级的得分等级。

1、发展等级分原则上随内容或表达的等次给分,如内容二等,表达三等,发展等级一般可在二等给分。

2、发展等级一般不在内容或表达的下一等给分,如内容一等,表达二等,发展等级一般在一等或二等给分。

3、发展等级在内容给分的基础上,一般不跨等给分,如内容三等,发展等级不能在一等给分。

4、内容在四等的,“发展等级”可以给1到2分;确为抄袭的,“发展等级”不给分。

发展等级评分。不求全面,可根据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。

1、深刻:①透过现象看本质②揭示事物内在的因果关系③观点具有启发作用

2、丰富:④材料丰富⑤论据充足⑥形象丰满⑦意境深远

3、有文采:⑧用词贴切⑨句式灵活⑩善于运用修辞手法⑾文句有表现力

4、有创意:⑿见解新颖⒀材料新鲜⒁构思精巧⒂推理想象有独到之处⒃有个性特征

二、关于作文的其他项评定

(一)扣分项评定

出现错别字,1个错别字扣1分,重复不计,扣完5分为止;标点符号出现3处以上错误的酌情扣分;不足字数者,每少50字扣1分;无标题扣2分。

(二)残篇评定

1、400字以上的文章,按评分标准评分,扣字数分。(少50个字扣1分)

2、400字以下的文章,20分以下评分,不再扣字数分。

3、200字以下的文章,10分以下评分,不再扣字数分。

4、只写一两句话的,给1分或2分,不评0分。

5、只写标题的,给1分或2分,不评0分。

6、完全空白的,评0分。

三、新课标卷作文等级评分标准(满分:60分)


一等(20~16分)二等(15~11分)三等(10~6分)四等(5~0分)

基础等级

内容

20分

符合题意

中心突出

内容充实

思想健康

感情真挚


符合题意

主题明确

内容较充实

思想健康

感情真实

基本符合题意

中心基本明确

内容单薄

思想基本健康

感情基本真实

偏离题意

中心不明确

内容不当

思想不健康

感情虚假

表达

20分

符合文体要求

结构严谨

语言流畅

字迹工整

符合文体要求

结构完整

语言通顺

字迹清楚


基本符合文体要求

结构基本完整

语言基本通顺

字迹基本清楚

不符合文体要求

结构混乱

语言不通顺语病多

字迹潦草难辨

发展等级特征

20分

深刻

丰富

有文采

有创意

较深刻

较丰富

较有文采

较有创意


略显深刻

略显丰富

略显文采

略显创意

个别语句有深意

个别例子较好

个别语句较精彩

个别地方有深意

三、河南高考作文相关文章分享

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