武汉理工大学教务处电话和区号是多少 联系方式是什么
一、武汉理工大学教务处电话和区号
序号 | 姓名 | 职务 | 电话 | 主要职责 |
1 | 肖静 | 院长 | 027-87658306 | 全面主持本科生院工作 |
2 | 张昌勇 | 书记 | 027-87850676 | 全面负责本科生院党委工作 |
3 | 徐爱萍 | 副院长 | 027-87658037 | 分管教学督导与评建办公室、非学历教育工作 |
4 | 刘冬梅 | 副院长 | 027-87057117 | 分管考务管理中心、附校办公室工作 |
5 | 甘志频 | 副院长 | 027-86554369 | 分管航海教育质量管理办公室、余区教学办工作 |
6 | 史彬 | 副院长 | 027-87658172 | 分管教学研究管理办公室、实践教学管理办公室、创新创业管理办公室工作 |
7 | 周斌 | 副院长 | 027-87859099 | 分管实验教学管理办公室、教师教学发展中心工作 |
8 | 李艳艳 | 副院长 | 027-87859225 | 分管学务管理与合作办学办公室、教务管理办公室工作 |
9 | 王剑 | 副院长 | 027-87859054 | 分管数字资源中心、综合办公室、教材发行与试卷管理办公室、语言文字工作办公室、普通话测试站工作 |
10 | 秦晓静 | 副院长 | 027-87156609 | 分管素质教育中心(国家大学生文化素质教育基地)工作 |
11 | 黄文超 | 副院长 | ||
12 | 黎慧 | 副院长 |
一、办公室服务项目 (联系电话:87859014))
1.学生学业证明用印申请工作流程
盖章时间:每周一、周三下午(2:00-5:30)
二、学籍办公室服务项目 (联系电话:87850013)
1.学籍异动:转学、休学、保留学籍、复学;
2.成绩管理:学生复查成绩、教师更改成绩;
3.免修免听办理
4.办理普通全日制本、专科生毕业证明书(点击左边,可查看办理流程详情)
点击下载:普通本专科毕业生补办毕业证明书申请表
注:本科学位证明书由研究生院学位办负责办理(马区西院研究生院)
5.办理普通全日制本科生在读证明;
(还可在本科生自助打印机上自行打印,本科生自助打印机位于:马区东院教务处二楼,马区南湖学工部一楼,余区教务处一楼)
6.在校生关键学籍信息变更、本专科毕业生学历(学位)信息勘误;
(办理时间:每年3月、4月、10月、11月的工作日周三、周五下午2:00-5:30,如遇节假日,顺延至下1个工作日)
三、教学研究管理服务项目 (联系电话:87850017)
1. 本科专业新增、调整的论证评审与申报备案流程;
2. 本科专业建设、专业综合改革等教育教学改革项目的申报;
3. 各级教学研究项目申报、立项流程;
4. 各级教学改革与研究项目结题;
5. 各级教学成果奖的遴选与推荐流程;
6. 各类规划教材和精品教材的申报、评审和推选流程;
7. 学校精品课程教学名师、特色专业责任教授、学校青年教学名师、专业和课程教学团队的评选流程;
8. 各级各类在线开放课程的建设、检查与验收流程;
9. 组织学校通识教育选修课开课申请。
四、教务管理办公室服务项目 (联系电话:87850027)
1.教师调(停)课办理流程
2.教室借用流程
3.武汉理工大学教务管理系统操作指南
五、实践教学管理办公室服务项目 (联系电话:87850020)
1. 大学生科研成果奖申报流程;
2. 实践教学基地申报与建设流程;
3. 教学实习经费预算及报销流程;
4. 实践教学: 毕业设计(论文)工作流程、 教学实习工作流程、 课程设计工作流程等实践教学环节。
六、实验教学管理办公室服务项目 (联系电话:87857742)
1. 本科教学实验室条件建设工作流程;
2. 中央级普通高校改善基本办学条件专项工作流程;
3. 实验教学工作流程;
4. 国家级实验教学中心(国家级虚拟仿真实验教学中心)申报流程;
5. 本科生科技竞赛活动工作流程;
6. 国家级大学生创新创业训练计划工作流程。
七、考务管理中心服务项目 (联系电话:87611856)
1.缓考手续办理流程
2.全国大学外语四六级考试流程
3.全国大学英语四六级成绩报告单补办流程
4.课程考试安排流程
5.课程考试试卷交卷流程。
八、教师教学发展中心服务项目(联系电话:87850509)
1. 青年教师助课申请流程
2.教师教学能力提升培训/会议资助办理流程
九、语言文字办公室服务项目(联系电话:87658163)
1.普通话水平测试流程;
2.普通话水平测试证书补办规定及流程。
二、武汉理工大学简介
武汉理工大学是教育部直属全国重点大学,是首批列入国家“211工程”和“双一流”建设高校,是教育部和交通运输部等部委共建高校。学校办学历史起源于1898年建立的湖北工艺学堂,办学125年特别是近70年来,学校共培养了60余万名高级专门人才,是教育部直属高校中为建材建工、交通、汽车三大行业培养人才规模最大的学校,已成为我国“三大行业”高层次人才培养和科技创新的重要基地。目前学校在校普通本科生37000余人,博士、硕士生22000余人,留学生800余人。
学校经过长期的育人实践,形成了特色鲜明的办学思想体系:构筑了“建设让人民满意、让世人仰慕的优秀大学”的大学理想,铸就了“厚德博学、追求卓越”的大学精神,确立了“育人为本、学术至上”的办学理念,树立了“实施卓越教育、培养卓越人才、创造卓越人生”的卓越教育观。学校致力于为社会培养一代又一代以智慧引领人生、具有卓越追求和卓越能力的卓越人才。
学校现有马房山校区、余家头校区和南湖校区,占地4000余亩,校舍总建筑面积195.3万平方米,4座现代化图书馆藏书392万余册。设有25个学院,建有5个独立建制的科研院所。现有教职工5296人,其中获中组部、科技部、国家自然科学基金委员会、教育部和湖北省政府等人才计划支持的高端人才390余人。
学校已形成以工学为主,理、工、经、管、艺术、文、法等多学科相互渗透、协调发展的学科专业体系。现有一级学科博士学位授权点22个,一级学科硕士学位授权点45个,博士后科研流动站17个;有博士专业学位授权类别5个,硕士专业学位授权类别25个。在国家第四轮学科评估中,材料科学与工程获A+,机械工程、交通运输工程、设计学、马克思主义理论等学科获B+。现有本科专业100个,其中国家一流本科专业建设点54个、国家特色专业15个、卓越工程师教育培养计划试点专业28个、国家综合改革试点专业4个、国家战略性新兴产业专业2个。现有国家级一流本科课程40门、国家级精品资源共享课17门、国家级精品视频公开课8门、国家级课程思政示范课程3门。拥有国家级教学团队5个、教育部人才培养模式实验区4个、国家级实验教学示范中心5个、国家级虚拟仿真实验教学中心1个、国家级工程实践教育中心13个、国际化示范学院1个、全国高校实践育人创新创业基地、全国创业孵化示范基地与全国高校毕业生就业能力培训基地各1个、国家级众创空间1个、国家大学科技园1个、国家级创新创业学院1个、5个国家级虚拟教研室。
近10年,学校培养了一批全国优秀大学生代表,1人获“全国最美大学生”,2人获“中国青年五四奖章”,4人获“中国大学生年度人物”称号,4人获“中国大学生自强之星标兵”称号,19人获“中国大学生自强之星”称号,6人获“中国青年志愿者优秀个人奖”,5人获“中国青少年科技创新奖”,2人获“全国优秀共青团员”。在2022年中国高等教育学会发布的全国普通高校大学生竞赛榜单(本科)中,学校位列2017-2021年全国普通高校大学生竞赛榜单(本科)第12,位列2021年全国普通高校大学生竞赛榜单(本科)第6。学校毕业生就业率近十年持续保持在95%以上,其中到世界500强企业和战略性新兴产业领域就业人数占总就业人数比例超过50%。
学校建有材料复合新技术国家重点实验室、光纤传感技术与网络国家工程研究中心、硅酸盐建筑材料国家重点实验室、国家水运安全工程技术研究中心、绿色智能江海直达船舶湖北省工程研究中心等45个国家级和省部级科研基地,建有内河智能航运交通运输部协同创新中心、汽车零部件技术湖北省协同创新中心、安全预警与应急联动技术湖北省协同创新中心3个省部级协同创新中心。学校获批交通强国建设试点单位,入选首批国家知识产权示范高校、第二批高等学校科技成果转化和技术转移基地,与地方政府和行业企业共建异地科研机构、产学研合作服务平台、校企科技合作平台等科技合作与成果转化机构160余个。2010年以来,学校获国家自然科学奖3项、技术发明奖10项、科技进步奖15项,其中特等奖1项、一等奖2项;以第一完成单位获得省部级一等奖及以上奖励75项;获授权发明专利7358项,作为第一专利人获得中国专利奖4项;在世界顶尖学术期刊Science发表论文3篇、Nature发表论文5篇。
学校与美国、英国、日本、法国、加拿大、澳大利亚、俄罗斯、荷兰等国家的190多所大学和科研机构建立了人才培养、学术交流及科研合作等关系,聘请了200余名国外著名学者担任学校战略科学家、客座教授和名誉教授等。此外,与国外著名高校及研究机构建立了17个高水平国际研究合作平台。学校先后建立了材料复合新技术国际联合实验室、环境友好建筑材料国际科技合作基地、智能航运与海事安全国际科技合作基地等11个国家级国际科技合作基地。2016年,学校与英国威尔士三一圣大卫大学合作建立的首个海外校区正式运行。2018年,学校与法国艾克斯-马赛大学合作设立武汉理工大学艾克斯马赛学院。
百廿余年,风雨兼程,武汉理工大学将以**中国*思想为指导,以立德树人为根本,围绕 “建设让人民满意、让世人仰慕的优秀大学”的崇高大学理想,坚持以特色创优势的发展道路,努力建设成为特色鲜明的世界一流大学。