辽宁文科二本大学有哪些,辽宁文科二本大学名单及排名
一、辽宁文科二本大学有哪些,辽宁文科二本大学名单及排名
仅供参考
排名 | 学校名称 | 所在城市 | 投档分 |
1 | 东北大学(985、211、双一流) | 沈阳 | 614 |
2 | 大连理工大学(985、211、双一流) | 大连 | 611 |
3 | 大连海事大学(211、双一流) | 大连 | 602 |
3 | 东北财经大学 | 大连 | 602 |
5 | 东北大学秦皇岛分校(985、211、双一流) | 沈阳 | 599 |
6 | 辽宁大学(211、双一流) | 沈阳 | 592 |
7 | 辽宁师范大学 | 大连 | 579 |
8 | 沈阳师范大学 | 沈阳 | 577 |
9 | 大连外国语大学 | 大连 | 570 |
10 | 大连医科大学 | 大连 | 567 |
11 | 大连交通大学 | 大连 | 565 |
12 | 大连大学 | 大连 | 562 |
13 | 沈阳工业大学 | 沈阳 | 561 |
14 | 大连民族大学 | 大连 | 558 |
14 | 沈阳航空航天大学 | 沈阳 | 558 |
16 | 渤海大学 | 锦州 | 556 |
16 | 沈阳建筑大学 | 沈阳 | 556 |
18 | 大连工业大学 | 大连 | 555 |
19 | 沈阳农业大学 | 沈阳 | 551 |
20 | 沈阳大学 | 沈阳 | 550 |
21 | 大连海洋大学 | 大连 | 549 |
22 | 沈阳理工大学 | 沈阳 | 547 |
23 | 沈阳化工大学 | 沈阳 | 543 |
24 | 鞍山师范学院 | 鞍山 | 539 |
24 | 辽宁科技大学 | 鞍山 | 539 |
24 | 辽宁中医药大学 | 沈阳 | 539 |
27 | 辽宁石油化工大学 | 抚顺 | 537 |
28 | 辽宁工程技术大学 | 阜新 | 535 |
28 | 辽宁工业大学 | 锦州 | 535 |
30 | 辽东学院 | 丹东 | 533 |
31 | 沈阳工程学院 | 沈阳 | 531 |
32 | 沈阳体育学院 | 沈阳 | 530 |
33 | 锦州医科大学 | 锦州 | 529 |
33 | 辽宁科技学院 | 本溪 | 529 |
35 | 营口理工学院 | 营口 | 528 |
36 | 大连理工大学城市学院 | 大连 | 517 |
37 | 大连医科大学中山学院 | 大连 | 514 |
38 | 大连东软信息学院 | 大连 | 513 |
39 | 沈阳音乐学院 | 沈阳 | 506 |
40 | 辽宁对外经贸学院 | 大连 | 505 |
41 | 辽宁何氏医学院 | 沈阳 | 503 |
42 | 大连财经学院 | 大连 | 501 |
43 | 锦州医科大学医疗学院 | 锦州 | 499 |
44 | 大连科技学院 | 大连 | 498 |
45 | 辽宁财贸学院 | 葫芦岛 | 496 |
46 | 辽宁传媒学院 | 沈阳 | 493 |
47 | 辽宁理工学院 | 锦州 | 492 |
47 | 沈阳城市学院 | 沈阳 | 492 |
47 | 沈阳工学院 | 沈阳 | 492 |
50 | 大连艺术学院 | 大连 | 490 |
51 | 辽宁中医药大学杏林学院 | 沈阳 | 488 |
52 | 沈阳城市建设学院 | 沈阳 | 487 |
53 | 大连工业大学艺术与信息工程学院 | 大连 | 486 |
53 | 沈阳科技学院 | 沈阳 | 486 |
55 | 辽宁师范大学海华学院 | 沈阳 | 485 |
二、辽东学院简介
辽东学院(Eastern Liaoning University)地处辽宁省丹东市,拥有经、教、文、理、工、农、医、管、艺等九大学科门类,以举办本科教育为主的综合类教学型省属公办普通高等学校,2003年4月16日,经教育部批准,由辽宁财政高等专科学校和丹东职业技术学院合并升格并更为现名,是“卓越医生教育培养计划”试点高校。
三、沈阳科技学院简介
学校积极落实《中共中央 国务院关于全面深化*教师
队伍建设改革的意见》精神,建立了一支师德高尚、业务精良的专兼结合型师资队
伍,并逐年扩大队伍规模、优化教师结构,有力保障了教育教学质量和人才培养质
量的提升。学校现有专任教师363人,具备副高级以上专业技术职务的115人,具有
研究生学历的231人。近年来,全校教师主持科研、教研项目127项,编写教材58部,
发表论文202篇,申请专利56项。2017年,信息与控制工程系自动化教研室教师王娇
荣获了全国高等学校青年教师电工学课程教学竞赛一等奖、辽宁省高等学校青年教
师电工学课程教学竞赛一等奖;《面向地方高分子材料与工程专业转型发展应用型
人才培养模式研究与实践》《产教融合、协同育人的应用型人才培养模式创新研究
与实践》《民办本科院校转变为应用型高校的数学类课程体系改革研究与实践》《
面向电气信息类专业应用型人才培养的实践教学体系研究》4项课题被列为2016年省
级本科教改立项。学校还鼓励教师在取得专业技术职称的同时,深入企业行业实习
实践,取得与所从事专业相关的专业技术职称;聘请校外实践经验丰富的先进技术
和企业管理人员到校授课,积极培养引育造就“双师双能型”专业教师队伍。
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