封闭学校是寄宿学校吗 封闭学校的利弊有哪些
一、封闭学校是寄宿学校吗
不是
1、两种学校管理方式不同。寄宿学校主要就是在学校吃住，采用封闭或半封闭式的模式管理办学的学校;全封闭式学校是学校通过严格的管理，纠正孩子的行为习惯，比寄宿制学校要严格的多。学生全天不能随便走出校门，其生活、学习、活动等一律在校内进行，只能在某一特定的短时间内(例如星期六)允许老师带着学生在课间出校活动，而在上学期间，家长是不可以来探望的。
2、两种学校学生的自由情况不同。寄宿学校正常情况下，学生可以在放学之后出校买东西，在校外转转，相对来说自由一些;全封闭式学校正常情况下，学生不能擅自离校。但是在学校组织下，学生可以以集体的形式参加社会活动或者校外活动。
3、两种学校学生培养方法不同。寄宿学校提高孩子独立生活的能力，在管理上滞后，忽视对学生的关爱;全封闭式学校可以更好地教育学生，重视孩子的行为与心理发展，但忽视了学生的多向发展，让学生和家长沟通的时间会变少。简单的说，初中全封闭式管理学校适合于比较叛逆难以管束的问题孩子，而寄宿制的学校则适合那种服从管理，安分守己的好孩子。
二、封闭学校的利弊有哪些
好处：社会效益.学校是为社会服务的,是地方发展的一个组成部分.一个地方要经济发展,不可能缺少学校,一个地方的经济发展必须要一部分人全身心的投入到建设中来,这些人舍小家为大家的建设者舍弃的就是他们对自己的孩子和老人的照顾与管理.老人可以自己照顾,而孩子是最让这些建设者所前牵挂的,当学校封闭式管理产生后,这些无法每天照顾孩子的家长纷纷将学生送到学校,主要是考虑到学校能够解决监管问题.没有比学校更让他们放心的地方,没有比老师更能让他们获得信任.
学校封闭式管理可以更好的调动学校的各种资源,并对学校的各种资源进行合理的调节搭配.对存在的问题.学校封闭式管理可以最大成都的减少社区及社会对学生、教师的不良因素的辐射影响,可以根儿更好的净化学校的舆论氛围,可以最大程度的形成管理者所需要的舆论氛围,并使之更加浓郁.
坏处：人际关系安全：学校的的封闭式管理,势必让这些活泼好动的学生局限在学校这一有限的空间内活动,这些学生由于缺乏来自家庭中父母亲的亲情而导致情商相对比没有封闭式管理学校的学生低,往往同学之间、师生之间存在的小问题就酿成大祸,一句不合就导致很多学生不仅恶言相向,而且暴力流血事情时有发生。
在人际交往过程中存在着学生之间的矛盾、教师之间的矛盾、教师与学生之间的矛盾,如果缺乏调解,在这种情况下,我们单单依靠视频监控、关键时间点人员巡逻是不够的.我们必须坚持“一岗双责”,每位教职工必须承担起“一岗双责”的义务,坚持将矛盾处理在萌芽状态,在第一时间内发现问题解决问题.建立安全信息员制,加强教师工会的建设,定期和不定期进行排查和化解,彻底消除人际关系中存在的矛盾.
食品安全：学生在学校里要解决衣食住行的所有问题,而容易产生问题的当属第一的是食品安全问题.食品安全问题是当今社会的顽疾,而学校食品安全必须建立在认真、仔细的工作中,一旦发生食物中毒事件那后果不堪设想.由于学校为解决教师后顾之忧而启用教职工家属而导致人情关系让管理工作更难上加难,如何把住食品安全的第一道防线就至关重要了.作为学校封闭式管理的第一责任人必须坚持执行食品安全制度不走样,坚持完善食品安全制度,制定食品安全应急预案,把食品安全作为学校管理工作的重中之重.
