高考难度系数预测难不难,今年会下降吗
一、2023年高考难度系数预测难不难
因为2023年高考还没有考，所以不确定2023年高考的难度。
影响高考难度的因素并非只有考试难度。仅仅是根据高考题目难度去分析高考难度是不够全面的，我们还需要考虑高考的报名人数和高校的招生人数。简单来说就是考虑各批次录取的“上线率”是否会有变化。
高考录取率是对高考难度的最好证明，高考录取率低的省份显然说明该省在高考难度上是偏高的，高考录取率高就说明这个省份高考比较容易。
二、2023年高考难度会不会简单
至于难度方面，每年高考的试卷难度都有非常严谨且合理的难度测算与难易比列分配，不会一下来的非常陡，大家不用过于担忧和焦虑。
近日，一张名为“教育部发布通知，2023年高考难度大调整”的网络截图在多个平台流传。截图内容称：教育部发布通知，2023高考难度将有大调整，数学将加入复杂情景，强调数学思维方法，语文阅读包括政论、学术、科普等7种文体，英语融入我国传统文化，词汇量要求更大，物理和化学着重考察探究意识、深度思维等。图片则配上了教育部新闻发布会的的背景图。
记者就该内容向成都多所中学的高三教师进行求证，多位教师均表示，此前已经有一些自媒体在网络上发布过类似论断，但是，值得注意的是：文章中所提及的数学、语文、英语、物化的考察方向和内容并不是“最新增加”，而是根据2022年高考全国卷试题评析内容嫁接而来的。“文中提法几乎和试题评析的内容一模一样，不是教育部最新提出来的。”
此外，文中也对2023年的高考趋势内容进行解读，分别提出一要落实立德树人，鲜明体现时代主题；二是高考由“考知识”向“考能力”转变；三是聚焦“关键能力”和“思维品质”的考查；四是高考由“以纲定考”到“考教衔接”转变。
实际上，早在1月19日，教育部已经下发通知部署做好2023年普通高校招生工作，提出要持续深化考试内容改革，高考命题要服务人才培养质量提升和现代化建设人才选拔，体现基础性、综合性、应用性和创新性，注重考查学生对所学知识的融会贯通和灵活运用。有高三教师表示，网传内容所称的考试改革内容，不能叫“最新发布的高考趋势或变化”，“只是把教育部的基本育人要求拿来换个包装，耸人听闻罢了”。
三、各省高考难度趋势分析
北京、上海、天津是“优惠模式”，可是看出这三个地区高考难度最低。这个是意料之中的事情，这三个地区经济发展水平相对较好，教育资源丰富的同时，考生数量还比较少，尤其是北京的考生，600左右的分数就可以被清华、北大录取。其他地区的考生非常羡慕这三个地区的考生，“优惠模式”当之无愧。
西藏，青海，宁夏，吉林，辽宁同属于第二个档，也属于“优惠模式”，这些地区由于地理位置的缘故，考生数量也不是很多，高校录取分数线都相对较低，所以录取率方面比较占优势。
福建，海南，湖北，陕西，黑龙江，内蒙古，新疆是“普通模式”，也就说这些地区的考生想要考上重点高校的难度比较适中。
重庆，浙江，湖南，江西，河北，江苏，贵州，甘肃已经进入“困难模式”。值得一提的是江苏省，由于教育水平高，省内考生较多，许多人都以为江苏高考难度会非常大，其实也不过处于困难模式，相比于后两个档次相差甚远。
“噩梦模式”山东，四川，云南，安徽，广西，山西。山东高考难度相比大家早就有所耳闻，而且山东的考生成绩都比较高，在别的省份很容易考上重点大学的分数，放在山东省可能连本科都考不上。
广东、河南是“地狱模式”。河南排在末位，说明是全国高考难度最大的地区，报考人数已经超过百万，省内高校却很少，即便700分以上的考上，也没有绝对把握能被清华、北大录取。而广东的排名叫人有点惊讶。广东人口多，高考人数多，本地高校也比较多，但高校表现并不突出，录取率相对较低，是全国最需要补足的地区之一，却经常被大家忽略。
