高考等位分怎么换算 有哪些优点
一、高考等位分怎么换算
等位分是一种经过换算后的用来评测考生高考成绩的分数。等位分只是供考生和家长报考时用来参考的一种成绩水平评测分数，并不影响高考成绩。
等位分没有计算公式，大多数情况下都是通过软件进行计算的，等位分是一种经过换算后的用来评测学员高中毕业考试成绩的成绩，等位分只是供学员和家长报考时用来参考的一种成绩水平评测成绩，依然不会影响高中毕业考试成绩。
为了使不一样年的高中毕业考试成绩可以直接进行比较，不要因为考试难度变化带来的成绩起伏，作为高中毕业考试标准改革的一些，我们国内相继在广东、海南等省的高中毕业考试成绩报告中使用了标准分制度。标准分是教育测量学理论的概念是利用统计学的方式分析、解释学员成绩的科学工具。它是通过计算每一个学员原始成绩在整个省学员该成绩的百分比，再按照正态分布曲线进行转换后面，经放大处理后得出的数字，标准分反映了学员在整个省中所身处的位次情况，可在不一样学员群体、不一样的考试间进行对比。
等位分的计算公式是拿到今年位次，在历年一分一段表上找到对应的位次，记下对应的成绩区间。等位分是一种经过换算后的用来评测学员高中毕业考试成绩的成绩。等位分只是供学员和家长报考时用来参考的一种成绩水平评测成绩，依然不会影响高中毕业考试成绩。
标准分表达的是成绩的位次情况，但仅考虑了学员群体自己和考试试卷难度的变化原因，没有考虑高校招生计划数与学员总人员数量的联系等外部原因的变化情况，在详细指导志愿填写时，也具有一定的局限性。
在标准分的基础上，按照招生计划和学员人员数量对各年的标准分进行修正，进一步消除因计划和学员人员数量变化带来的误差，其精准性更高。修正后的标准分即为“等位分”。
学员填写志愿考虑的原因是多方面的，等位分只是作为志愿填写的参考原因之一，请学员全面分析学校和专业的历史数据及自己的个人情况，谨严填写。
二、等位分优点
自高考实行看分数填志愿以来，考生的高考成绩和高校往年的实际录取分数成了高考填报志愿的重要依据。但因每年高考的试题难度不同，参加考试的考生人数不同，各高校在本省的招生计划数也不同，各年的高考分数不能直接相互比较。比如，2005年的600分和2004年的600分在位次百分比上就不等值，不能简单地直接划等号。
过去大多数人的作法往往是靠估计，如看某高校往年的录取分数比当年控制分数线高多少，再看自己的分数比省控线高多少，将两个数值相互比较，以此判读高校的历年录取数据。这种方法很简单，但凭感觉的成分太大，仅仅是压缩了分值区域，并没有改变分数不能对比的实质。就好比2005年超过省控线20分与2004年超过省控线20分不能划等号一样。
等位分排除了因考试难度差异、招生计划、考生人数等变动因素所带来的干扰，使得考生可以很方便地直接将当年的考试分数对应位置与历年进行对比。如：A同学2010年理科高考得分501分，换算等位分为D621.4分，而2009年488的原始分换算的等位分也是D621.4分。也就是说，2010年理科的501分和2009年488分所处位置是一样的，考生可以以这些分数去参考当年学校的录取情况。
作为一项研究成果，仅供参考。
