上海高考分数线预测 上涨还是下降
一、预测2021上海分数线
上海一二三本都合并为本科批次，所以在预测上海高考分数线的时候，只需要预测本科和专科分数线就好了！而高考录取分数线主要是由当年的招生计划和报考人数以及当年的高考试题难易程度来决定。小编根据这几项预测了上海各批次分数线，来看一下吧！
本科批次：405分
专科批次：148分
二、上海高考分数线
| 2019 | 2018 | 2017 | |
|---|---|---|---|
| 本科线 | 403 | 401 | 402 |
| 自主招生线 | 503 | 502 | 501 |
| 艺术类本科文化线 | 262 | 261 | 261 |
| 体育类本科文化线 | 282 | 281 | 281 |
三、高考录取线
考生在利用各高校近几年(至少2年)的录取分数线填报志愿时，一定要通盘考虑，切忌死搬硬套。
1.对于考前估分填报志愿的考生，要参照近几次的模拟考试成绩和自身目前的状态，对自己的高考成绩做出合理估算，并大致确定自己的录取批次，在此基础上再将自己的成绩与预选高校近几年的录取线对比。对比时要注意高校在本招生量的变化，以及高校的大小年现象。
2.对于高考后出分前填报志愿的考生，要对照答案，仔细回忆，把分估准；然后准确给自己定位，列出适合自己的高校，根据各高校近几年的录取分数线，按照合理的梯度，在志愿表上排出自己心仪的高校和专业的顺序。
3.对于知道高考成绩后填报志愿的考生，拿到成绩后与心仪高校近几年的录取线稍加比较，一般都能很快地明确自己的目标，甚至有的几个好朋友一商量，大家都报这个学校吧，这样的后果是：一些受欢迎的重点高校录取线被抬得很高，高分考生“撞车”；而一些不出名的高校则被冷落，很少有学生去报。
四、上海高考志愿填报注意事项
平行志愿投档实行一次性投档
那么，为了能够成功“上岸”，考生们该有哪些需要注意的地方呢？该负责人表示，建议考生做到“五要看”。
首先，要看政策文件，了解规则。
“特别提醒考生的是，今年广东本科高校将不再设置高分优先投档线，也就是说，以往高优线上考生的‘保护伞’没有了。”该负责人解释，今年广东的平行志愿投档时，所有考生、所有本科高校（专业）均按照院校专业组志愿均实行一次性投档，投档后，不论档案是否找到合适的“下家”，均视作考生已经完成了本批次平行志愿投档。
如果不幸被退档，也不会再进行补投，而只能等所有考生正式投档录取结束后，如果高校有缺额计划，再走“征集志愿”这条路。“因此，建议考生、家长要谨慎选择，争取一次性投中，慎重考虑‘不服从调剂’。”该负责人表示。
其次，要看自己的成绩排位，帮助准确定位。“在某种角度来看，排位比分数更加重要。”该负责人表示，高校录取时如果招生计划没有大调，基本上排位相对稳定。今年省教育考试院还将继续公布1分1段人数的统计情况，供考生、家长参考。
“考生和家长还要看往年的投档情况，这对于帮助选择学校专业是很有帮助的。”该负责人介绍，今年的《广东省2021年普通高等学校志愿填报指南》详细公布了2020年在粤招生各院校各专业的详细录取情况，“建议考生和家长认真对比，按照‘冲’‘稳’‘保’的思路填报志愿，把最想去的院校专业放在前面，同时要注重形成合理梯度。”
最后，考生和家长还要看招生专业目录，知晓招生计划。“需要提醒考生的是，只有在《广东省2021年普通高等学校招生专业目录》中有的院校和专业才能填报。”该负责人表示，考生和家长还要看高校的招生章程，了解招生需求，避免填报不适合自己的院校和专业。
三大方法助你“金榜题名”
那么，了解了退档原因和注意事项后，究竟该怎么科学填写志愿表呢？该负责人表示，科学填报，有三大方法。
首先，建议考生要拓宽志愿范围，增加录取保险系数。“总体来说，考生在填报志愿时，要注意‘冷热’结合，注意外省与本省院校结合，正确对待服从调剂。”该负责人表示，填报时，一定要注意处理好五大关系。
其次，考生要正确处理报考“冷门”与“热门”院校专业及关系。处理好省内院校与省外院校的关系。“建议考生和家长不要集中扎堆在省内院校，应该本省、外省结合，扩大分布面，增加录取机会。而且就近年毕业生的情况看，绝大部分在外省读大学的广东籍学生都能回到广东工作。”该负责人表示。
此外，考生、家长还应正确处理好个人志愿与“是否服从调剂”的关系、各批次录取院校之间的关系，“从提高录取率的角度出发，我们建议考生应当填写‘服从调剂’，同时，建议考生尽量把所有能填的志愿栏都填满，不要留空白。”
对于在各批次录取最低控制线左右的考生，该负责人建议考生要处理好线上与线下的关系。“既要大胆，又要谨慎。避免热门院校，同时要积极留意征集志愿的信息。”
最后，还要注意志愿搭配，适当拉开梯度。注意纵横比较，多多听取各方意见。“建议家长和考生多多听取高三年级班主任和老师的意见，他们能够给考生提供纵向和横向的分析比较，给出一个相对客观的定位。”该负责人表示，“考生和家长应多多挖掘老师这个‘宝藏’。”
