内江师范学院录取通知书为什么还没有收到,录取通知书快递查询收到时间
内江师范学院是经教育部批准建立的一所省属本科院校。学校座落在风景如画，人文荟萃，驰名中外的“大千故里，书画之乡”??内江市。学校始于1956年经教育部批准创办的四川省初中师资训练班，2000年升本建院。60年来，学校秉承内江师范教育艰苦创业，重视师德师风和师范技能的优秀传统，发扬团结奋进，负重自强的办学精神，不断开拓创新，砥砺前行。学校现已发展成为文学、理学、工学、农学、法学、教育学、管理学、历史学、经济学、艺术学等多学科协调发展的地方性高等院校。
学校占地1005亩，现有校舍34.9万平方米，教学科研仪器设备总值1.6亿元，图书资料161.9万册。现设有18个二级学院，开设58个本科专业，其中师范专业17个，应用型非师范专业41个。学校面向全国26个省市区招生，现有全日制在校学生17000余人。2011年，学校开始与四川师范大学联合培养研究生。
学校积极深化教育教学改革，强化实践教学，大力推进本科教学工程建设，人才培养质量稳步提升。近年来，学校获国家级专业综合改革试点项目1项，国家级教师队伍建设示范项目1项，国家级大学生创新创业训练计划106项、省级大学生创新创业训练计划108项，省级教改项目16项、省级精品资源共享课程7门、省级教学实验示范中心2个、省级大学生校外实践基地3个、省级卓越人才培养计划6个、国家级教学成果奖1项、省级教学成果奖7项。
学校大力实施人才强校战略，已形成一支素质优良、结构合理、爱岗敬业的师资队伍。现有教职工1484人，其中正、副高级职称440人，硕、博士581人；国务院政府津贴获得者1名，省学术和技术带头人1名、后备人选4名，省教学名师1名，硕士生导师26名；内江市首批“三百计划”创新人才1人，创新人才团队1个；聘请了中国科学院、清华大学等著名科研院所、高校的院士、教授、专家学者200余人担任兼职教授。教师们崇尚真理、一丝不苟，敬业奉献、甘为人梯，形成了科学严谨、诲人不倦的教风，铸就了良好的师者风范。
学校依托多学科的优势和高素质的师资队伍，积极谋求校企、校地、校校合作，延伸科技优势，促进成果转化，建立健全产政产学研用深度融合机制，科技服务地方的能力不断提升，先后与30多个地方政府管理部门、研究机构及企业签订了合作协议。学校建有四川省重点实验室“长江上游鱼类资源保护与利用实验室”“数据恢复实验室”；四川省哲学社会科学重点研究基地“张大千研究中心”；四川省哲学社会科学普及基地“廉洁文化社科普及基地”“峨眉武术文化普及基地”；四川省高校重点实验室“数值仿真”“特色农业资源研究与利用”“果类废弃物资源化”等研究室（基地）。建有四川省省属高校科研创新团队6个、院士专家工作站1个，创设了良好的科研平台和科研氛围。2000年升本建院以来，学校获国家级项目18项、省部级项目107项；发表学术论文（作品）6700余篇，其中核心期刊2600余篇、被三大检索收录540余篇；出版专（编、译）著210余部、教材190余部；获得91项专利，其中发明专利4项，计算机软件著作权4项；获省级科研成果奖14项。
学校始终以人才培养为根本，牢固树立现代素质教育理念，坚持人文教育与科学教育并重，第一课堂与第二课堂有机结合，不断深化“以发展为中心，教学做统一”的特色育人模式，大力推进“分层分级分类”教学育人体系建设。近五年来，内师学子在挑战杯、数学建模、电子制作、艺术节等国家级、省部级赛事中获奖有1000余人次，积极参与社会实践和志愿服务，获得社会一致好评。毕业生初次就业率一直保持在90%以上，并以“下得去、用得上、留得住、发展好”受到用人单位青睐。
学校积极开展对外交流与合作，努力构建国际交流合作新平台，先后与美国、英国、澳大利亚、新西兰、韩国、马来西亚、瑞典、泰国、老挝、台湾等国（境）外多所大学与教育机构建立了校级交流与合作关系，开展各类国际合作与交流项目30余个，并与美国、韩国、泰国、老挝、新加坡、阿联酋、尼泊尔等国家构建了国际化的学生实践、就业平台。学校先后成功举办“纪念赵贞吉诞辰500周年国际学术研讨会”“中国古代小说国际学术研讨会”“海峡两岸张大千艺术研讨会”等国际学术会议，社会知名度和美誉度不断提高。
近年来，学校先后获得“四川省高校毕业生就业工作先进单位”“全国群众体育先进单位”“四川省先进单位”“四川省文明单位”“四川省园林式单位”“四川省卫生先进单位”等荣誉称号。
面对百舸争流的高等教育发展形势，学校审时度势，抢抓机遇，积极按照24000人的远期办学规模，建设占地2280亩、校舍面积约75万平方米现代化生态园林式智慧校园的宏伟规划，扎实推进新校区建设，绘就了一幅鼓舞人心、催人奋进的发展蓝图。
沱江黉门，弦歌铿锵。伴随着国家“五位一体”总体布局、“四个全面”战略布局、“五大发展理念”和“双一流”建设的深入实施，内江师范学院在“十三五”时期将紧紧围绕“以人为本、综合改革、社会合作、错位发展”发展思路，坚持立德树人，培养高素质应用型人才；坚持深化综合改革，加快推进转型发展；不断做精做优教师教育专业，做大做强应用型专业，做细做实基础长线专业；突出“推进新校区建设，培育优势特色学科，实现授权专业硕士教育，全面融入地方”等四个重点；着力提升“服务学生创造和实现自身价值，服务国家、省重大战略，服务地方特别是内江经济社会发展，服务行业企业技术进步，服务教职工全面发展进步”等五大能力，建设特色鲜明、优势突出的地方性应用型高水平大学，努力为地方经济社会发展做出新的更大贡献。
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