陕西高考语文作文题目什么意思怎么写如何审题立意

语文中分值占比最高的是作文，想得高分作文必须写得好，纵观每年的高考状元，有很多语文作文都是大高分。2022年陕西高考语文作文题目是什么意思，如何审题立意一起来看看。

一、2022年陕西高考语文作文题目怎么写审题立意

1、直接概述材料，提示：简要概述材料，而非照抄材料，能大大降低偏题风险。

2、提出文章观点，提示：开门见山提出观点，并迅速引述作文材料。

3、引用相关名言，提示：选取名句应和作文材料相切合，如果关联不大，要果断舍弃。

二、陕西高考作文评分标准

陕西省高考作文等级评分标准
等级		一等（15-21分）	二等（20-16分）	三等（15-11分）	四等（10-0分）
基础等级	内容25分	符合题意	符合题意	基本符合题意	偏离题意
		中心突出	中心明确	中心基本明确	中心不明确
		内容充实	内容较充实	内容单薄	内容不当
		思想健康	思想健康	思想基本健康	思想不健康
		感情真挚	感情真实	感情基本真实	感情虚假
	表达25分	符合文体要求	符合文体要求	基本符合文体要求	不符合文体要求
		结构严谨	结构完整	结构基本完整	结构混乱
		语言流畅	语言通顺	语言基本通顺	语言不通顺语病多
		字迹工整	字迹清楚	字迹基本清楚	字迹潦草难辨
等级发展	特征10分	一等（10-8分）	二等（7-6分）	三等（5-3分）	四等（2-0分）
		深刻	较深刻	略显深刻	个别语句有深意
		丰富	较丰富	略显丰富	个别例子较好
		有文采	较有文采	略有文采	个别语句较精彩
		有创意	较有创意	略有创意	个别地方有心意

高考作文分数是怎么出来的

语文作文实行双评，当双评差值（两位老师给同一篇作文打的分数差值）小于双评差值阈，阅卷系统以双评的两位评卷老师的平均值作为该题的得分。双评差值阈限一般不大于作文分值的六分之一，60分作文的双评差值阈限一般是6分。

当双评差值大于双评差值阈限的两倍时，系统视为异常双评差值。出现异常双评差值时，该卷被系统直接提交给终评，以终评分数（专家打分）作为该题的得分。双评或者三评中有一个是满分的，应进入终评。

高考作文分数评分标准

第一、看作文整体

主要看作文字体是否工整，卷面是否清洁，布局是否合理，这是高考作文试卷出现在老师面前的第一印象。若字体潦草、卷面肮脏、布局不合理(头大尾长身子小、段少字多密麻麻)，阅卷人对你的作文已有了一个不好的印象了。

第二、看作文审题

主要看作文的审题是否准确、角度的切入是否得当、立意是否准确鲜明。若审题错误、角度失当、立意不明等，即平时所说的“跑题”，那你的作文被立即判为“死刑”。

第三、看作文选材

主要看材料是否切题、丰富、新颖。若作文选材不能说明观点，则属牵强附会;若作文材料单调，则说理空洞无力;若作文材料平庸，则落入俗套。老师会两三遍来看你的作文立意是否高远，构思是否新巧，语言是否有文采等。

作文技巧

写作窍门

好的文章源于生活，写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感，这样的文章，才会生动感人。

写作并非一朝一夕就能成功之事。但面对当今的应试教育，你不妨学会一些技巧。比如，平时多背一些好的段落、好的开头及结尾。以备考试用之。

多读书，用心读，学会借鉴。好的文章、好词、好句，学会积累。

确立新颖、独特的文章标题。有时能起到事半功倍的效果。

坚持写日记，既能练笔，又积累了素材。

学会引用名人名言，很多南通教师都讲过引用先人的诗词歌赋，使你的文章更加有说服力。（得用到合适的地方，切忌乱用）

好词好句的用法，好词好句用在文章中，能给你的文章增添色彩，并使文章得以升华。但要恰到好处，不宜过多，过多会显得华而不实。

学会套用，即变通的能力，以不变应万变。

多去关注各地高考模拟语文试卷的高考作文，有备无患。

有效命意

在高考作文写作中，审题或者根据试题进行有效命意是写好高考作文最为重要的一环。当试题确定以后，如何审好题、立好意至关重要，审题不准会导致全盘皆输。常有同学感叹，自己的作文如激流浊波，起伏无常，60分的作文可高至50分之上，也可低至40分之下，为此，还常迷惘于峰值的不可预知，也惶恐于波谷的不期而来。究其原因，除去评卷上的客观误差外，更多是缘于我们对考场作文缺少应有的理性把握，特别是有效命意这一环节。所谓命意，就是赋予写作行为以准确的意图，这是写作行为的起始点，又是目标点，是考场作文的基本底线。可以说，对考场作文而言，如何准确地界定与把握命题者的正确意图和话题本身的意义指向，又如何在文章中准确地呈现出来，将大体决定全文的成败。

三、陕西历年高考作文题目汇总

2021年陕西高考语文作文题目

阅读下面的材料，根据要求写作。

古人常以比喻说明对理想的追求，涉及基础、方法、路径、目标及其关系等。如汉代扬雄就曾以射箭为喻，他说：“修身以为弓，矫思以为矢，立义以为的，奠而后发，发必中矣。”大意是，只要不断加强修养，端正思想，并将“义”作为确定的目标，再付诸行动，就能实现理想。

上述材料能给追求理想的当代青年以启示，请结合你对自身发展的思考写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

2020年

墨子说：“视人之国，若视其国；视人之家，若视其家；视人之身，若视其身。”英国诗人约翰•多恩说：“没有人是自成一体、与世隔绝的孤岛，每一个人都是广袤大陆的一部分。”“青山一道同云雨，明月何曾是两乡。”“同气连枝，共盼春来。”

……2020年的春天，这些寄言印在国际社会援助中国的物资上，表达了世界人民对中国的支持。“山和山不相遇，人和人要相逢。”“消失吧，黑夜！黎明时我们将获胜！”……这些话语印在中国援助其他国家的物资上，寄托着中国人民对世界的祝福。

“世界青年与社会发展论坛”邀请你作为中国青年代表参会，发表以“携手同一世界，青年共创未来”为主题的中文演讲。请完成一篇演讲稿。

要求：结合材料内容及含意完成写作任务；选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

2019年

1919年，民族危亡之际，中国青年学生掀起了一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。1949年，中国人从此站立起来了！新中国青年投身于祖国建设的新征程。1979年，“科学的春天”生机勃勃，莘莘学子胸怀报国之志，汇入改革开放的时代洪流。2019年，青春中国凯歌前行，*青年奋勇接棒，宣誓“强国有我”。2049年，中华民族实现伟大复兴，中国青年接续奋斗……

请从下列任务中任选一个，以青年学生当事人的身份完成写作。

① 1919年5月4日，在学生集会上的演讲稿。

② 1949年10月1日，参加开国大典庆祝游行后写给家人的信。

③ 1979年9月15日，参加新生开学典礼后写给同学的信。

④ 2019年4月30日，收看“纪念五四运动100周年大会”后的观后感。

⑤ 2049年9月30日，写给某位“百年中国功勋人物”的国庆节慰问信。

要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

2018年

“二战”期间，为了加强对战机的防护，英美军方调查了作战后幸存飞机上弹痕的分布，决定哪里弹痕多就加强哪里，然而统计学家沃德力排众议，指出更应该注意弹痕少的部位，因为这些部位收到重创的战机，很难有机会返航，而这部分数据被忽略了。事实证明，沃德是正确的。

要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

2017年

阅读下面的材料，根据要求写作。

下面6个古诗句选2个或者3个，自行立意，确定文体，自拟题目。

1、天行健，君子以自强不息。（《周易》）

2、露从今夜白，月是故乡明。（杜甫）

3、何须浅碧深红色，自是花中第一流。（李清照）

4、受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。（魏源）

5、必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢作，敢当。（鲁迅）

6、数风流人物，还看今朝。（*）

中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

2016年

给出一段阅读材料，材料内容为语文素养的途径：课内有限阅读、课外大量阅读、社会实践，三选一。

请自拟题目，谈如何提高语文素养。

2015年

一位父亲在高速公路开车打电话，旁边的孩子一再提醒父亲不要拨打电话，可是父亲不听劝阻，最终孩子选择报警。警察前来后将父亲进行批评教育。

要求考生给这位父亲写一封信。

2014年

学校开运动会，最后一个项目是“山羊过独木桥”，规则是学生从独木桥两边同时上桥通过，走到桥中间时两人相遇，会有一个人掉下桥一个人安全通过，但在今年这个项目的预赛时，有一对同学在桥中间抱住转身，双双通过，裁判认为这样做有争议进行讨论。

根据这个材料写作文。

2013年

一位商人得到一块价值不菲的宝石，但却发现宝石上有一条裂缝，如果能从裂缝处切开，就能得到两块完美的宝石。许多老工匠不敢尝试这时，一位年轻工匠勇敢的站了出来，并且完美的切割出了两块宝石。有时不仅需要足够的经验，更需要抛却许多顾虑的勇气。

请根据以上材料作文。

2012年

要求考生以《船主和漆工的故事》为话题，根据一段材料写作文，要求800字左右。材料大概内容如下。

有个船主，让漆工给船涂漆。漆工涂好船后，顺便将船上的漏洞补好了。过了不久，船主给漆工送了一大笔钱。漆工说：“工钱已经给过了”。船主说：“这是感谢补船漏洞的钱。”漆工说：“那是顺便补的。”船主说：“当得知我的孩子们驾船出海，我就知道他们回不来了。因为船上有漏洞，现在他们却平安归来，所以我感谢你!”

2011年

要求考生以“中国的发展”为话题，谈祖国的发展。

材料内容大致是，中国经济发展迅速，祖国日新月异突飞猛进，要求考生根据政治、民生现状，针对祖国的发展和变化书写自己的感想。

2010年

陕西选用材料作文形式，共给出三则材料，大意分别是：

1、把一条热带鱼放在一个小鱼缸里，它只能长到3寸大小;把它放进大鱼池里，它才有可能长的很大;

2、狼之所以勇猛矫健，是因为它长期生活在野外环境里;

3、一位心理学家挑选了10个人，并告知他们都是有天赋的人，后来这10个人都获得了成功，但心理学家最后坦言，他们当初其实只是普通人。

题目要求考生结合以上三段材料，自主命题，撰写800字作文。

2009年

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

兔子是历届小动物运动会的短跑冠军，可是不会游泳。一次兔子被狼追到河边，差点被抓住。动物管理局为了小动物的全面发展，将小兔子送进游泳培训班，同班的还有小狗、小龟和小松鼠等。小兔子花了好长时间都没学会。

评论家青蛙大发感慨：“兔子擅长的是奔跑!为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢?”思想家仙鹤说：“生存需要的本领不止一种呀!兔子学不了游泳就学打洞，松鼠学不了游泳就学爬树嘛。”

要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题：不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

2008年

2008年5月12日14时28分，四川省汶川县发生里氏8.0级特大地震。

人民的生命高于一切!

胡锦涛、*等党政军领导人迅速赶赴灾区指导抗震救灾。

十多万解放军、武警和公安民警，各省市的救援队、医疗队、工程抢修队迅速进入灾区。港台救援队和国际救援队飞赴灾区。志愿者从四面八方汇聚灾区。救援物资从水陆空源源不断运进灾区。

一位中学教师趴在讲台上用生命保护了下面的四个学生。一位失去15个亲人的县民政局长连续指挥救灾五天只睡了七个小时。幸存者的生还奇迹在不断突破，100小时、150小时、196小时......

中央电视台24小时播报。19日14时28分举报哀悼。

一样的爱心，不一样的表达。捐款、献血、义演、关注......

要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

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