天津高考分数线预测多少分,会不会上涨还是下降

更新时间：2024-01-16 14:37:48|来源：新高考网

最近，不少高三学生家长向我们咨询关于2020年天津高考分数线的预测分是多少，2020年天津高考的各大高校是否会有一定程度的降分录取情况？根据我们预测2020年天津高考分数线预测分与2019年天津高考批次线相差不大，整体2020年天津高考分数线上涨活着下降波动都不大，考生可以参考2019年天津高考的各批次线估分选大学。

一、2020天津高考分数线预测多少分

2020年天津高考预测分数线数据，是根据2020年天津高考招生人数计划、录取率、天津高考试卷难度等相关维度分析得出，具体预测线上涨下降仅供参考。

1、2020年天津理科本科录取控制分数线预测分数线为402分;

2、2020年天津文科本科录取控制分数线预测分数线为433分;

年份	考生所在地	考生类别	批次	预测分数线
2020预测线	天津	理科	本科录取控制分数线	402
2020预测线	天津	文科	本科录取控制分数线	433

二、天津高考历年批次线汇总数据表

年份	考生所在地	考生类别	批次	预测分数线
2019	天津	理科	本科录取控制分数线	400
2019	天津	文科	本科录取控制分数线	428
2018	天津	理科	普通本科批次（A/B段）	407
2018	天津	文科	普通本科批次（A/B段）	436
2017	天津	理科	本科一批	521
2017	天津	理科	本科二批	395
2017	天津	文科	本科一批	531
2017	天津	文科	本科二批	401
2016	天津	理科	本科一批	512
2016	天津	理科	本科二批	424
2016	天津	理科	本科二批填报志愿工作线	404
2016	天津	理科	本科三批	336
2016	天津	理科	高职高专	200
2016	天津	文科	本科一批	532
2016	天津	文科	本科二批	460
2016	天津	文科	本科二批填报志愿工作线	440
2016	天津	文科	本科三批	320
2016	天津	文科	高职高专	200
2015	天津	理科	本科一批(含A、B类)院校	538
2015	天津	理科	本科二批(含A、B阶段)院校	459
2015	天津	理科	本科二批填报志愿工作线	439
2015	天津	文科	本科一批(含A、B类)院校	547
2015	天津	文科	本科二批(含A、B阶段)院校	486
2015	天津	文科	本科二批填报志愿工作线	466
2014	天津	理科	本科一批院校(含A、B类)	516
2014	天津	理科	本科二批院校(含A、B阶段)	439
2014	天津	理科	体育类本科	366
2014	天津	理科	艺术类本科	285
2014	天津	文科	本科一批院校(含A、B类)	523
2014	天津	文科	本科二批院校(含A、B阶段)	462
2014	天津	文科	体育类本科	395
2014	天津	文科	艺术类本科	300
2013	天津	理科	本科第一批次	521
2013	天津	理科	本科第二批次	436
2013	天津	理科	体育类本科	360
2013	天津	理科	艺术类本科	283
2013	天津	文科	本科第一批次	533
2013	天津	文科	本科第二批次	474
2013	天津	文科	体育类本科	388
2013	天津	文科	艺术类本科	308

三、天津高考最新新闻信息

2020年高考即将拉开大幕。在距离高考不到一个月的时间里，复习时间该如何安排?哪些内容是重点复习知识点？考生们如何进行最后科学有效的冲刺复习?今天，本报特邀我市重点高中各学科名师，为考生送上“高考冲刺指南”，为津城考生加油!(今日刊发上篇：语文、数学、英语、政治）

语文

整体把握重点突破

新华中学张爽新华中学高三语文备课组长聂丽英

考前一个月，语文复习到了最后关口，需要整体把握，重点突破。

纵观高考，落实“立德树人”根本任务、体现*价值观的大方向不变；联系当下，新冠疫情中生态文明、四个自信尤需关注。兼之天津高考有“稳中求变”“承续可寻”的特点，所以卷面形式应以天津市适应性测试作重要参考。

相信在试卷结构和难度基本稳定的前提下，今年也会出现一些新情境、新形式、新组合和新问法。下面以天津市适应性测试为本略作分析。

一、古诗文及默写总体稳定

对文言文，一方面应回归教材，熟记课下注释，对教材内的实词、虚词、句式等知识全面掌握；另一方面要提升整体阅读鉴赏能力，以便遇到文意理解概况简答题时应对有策。

诗词鉴赏，相信会延续选用古典名诗，考查对意象、意境、情感、手法的鉴赏的传统命题形式。对考生而言，关键是看清诗歌题材，读懂字面含意，分析“起承转合”，读懂深层含义。

默写题依然以上下句默写为主，但也会有根据情境填写句子的内容。

二、文学类文本阅读，注重阅读理解力考查

文学类文本阅读以散文为主，兼及小说。四道主观题共17分，多考查理解词语或句子题，赏析句子题，句段作用题，探究思想情感意蕴题等题型,考查难度由易到难，有语文味。学生在复习中应注重题型的总结归纳，并且养成细读文本的习惯，答题时不要只答套路术语，应注意与文本的结合。

三、作文命题关注时代，贴近学生生活

天津卷作文通常为材料加话题的命题形式，作文题审题难度不大，选材关注时代，贴近生活，让学生都有话可说。在今年的新冠疫情肆虐全球背景下，考生更应以疫情发展为经，以各国应对行动为纬，编织脉络。尤其要关注人类命运共同体、生态文明、制度自信、文化自信、抗疫精神等方面素材的搜集与归纳，要提炼相应素材的核心价值，作为亲历者要有对自己、对他人、对社会、对国家、对民族、对时代的感悟和反思。另外，作为时代公民，还要关注大到国家发展、大政方针、科技进步，小到文化、经济、社会等领域的热点事件，并作出自己的思考与判断。

以上考核内容总体上较为稳定，但也会有一些可能的变化。

四、基础知识的考查更加注重情境性

《普通高中语文课程标准》明确“以综合性考查作为命题导向，避免以单纯的知识点和能力点设计考题，避免死记硬背。”因此，字音、字形、选词、病句、文常等基础知识考查将融入文本，需要注意在语境中思考；另外，也可能会出现一个文段考查若干基础知识的情况，切不可因为考点分散就忽视复习。

五、整本书阅读首次纳入高考

这道题将涉及《论语》《三国演义》《红楼梦》三本书，将以主观题的形式考查，相信会给考生具体的语境，要求考生结合原著信息答题。本题能考出学生对整本书阅读的真实阅读情况，又有较好的区分度。

六、群文阅读出现几率增大

近年，阅读类试题有选取各自独立，又相互关联的多篇文本的趋向，可视为非连续性文本阅读，也可看作群文阅读的考试形式。该题型在论述类文本、文言文阅读中较多见。如论述类文本阅读可以选取多段材料（可能会出现图表），设计3道客观试题，要求考生既要读懂每则材料的信息，也要关注不同材料之间的逻辑关联。

数学

夯实基础反思精进

实验中学高级教师高三数学教师张维

当下是备战高考的“冲刺”阶段，也可称为“收官”阶段。这一时期的备考既要一鼓作气，蓄力精进，更要计算精细，不出错招。那么如何把握高考前的这一阶段呢？在此给同学们提出几点建议。

一、与其盲目押题,不如复习全面

高考命题一般都要依据教材出原创题。同学们不必押题,要把押题的精力放在全面复习基础知识上,要平和心态、踏实备考。由于时间紧迫，精力有限，同学们可以通过做历年高考真题汇总高频考点，然后找准其中自己的薄弱点进行针对性训练。

二、与其做新题,不如重温旧题

高考复习阶段大家做了几千道题,但是你真正熟练掌握了多少题的解法呢? 如果在“刷题”中只注重做，而忽略了思考,这就失去了复习的目的，也很难在复习中有所突破。所以重温旧题,特别是一轮复习时解题方法较为灵活的章节，如不等式、函数与方程、平面向量、解析几何等，归纳出典型的解题方法技巧、提炼出数学思想方法、反思自己产生错解的原因，这是“收官”阶段获得提升的要著，至关重要。

三、与其做套题,不如“刻意练习”

现阶段课堂多以做高考真题和模拟题为主，这既可以训练同学们解题的准确性，也可以及时查缺补漏。同学们可以针对课堂套练中自己的错题，特别是针对选填中常出现的易错题，如充要条件、三角函数的性质、利用不等式求最值、双曲线的几何性质、平面向量的数量积、函数与方程等题型，课后进行专项“刻意练习”，及时将错题中涉及到的知识点和解题方法“弄懂吃透”。如果你考前能弥补两个选填的漏洞，就可以提高10分，还是受益匪浅的。

四、与其钻研难题,不如夯实基础

在2020年5月8日考试院《2020年天津高考命题寄语》中，明确了高考命题将会考查学生对基本概念、基本原理和基本方法的理解与把握，也注重对综合能力和应用能力的考查。所以现阶段多数同学不宜钻研难题，而是要回归教材中的基础题，熟练掌握基础知识、基本技能与方法。对高考命题中难度不大的考点，如集合的运算、复数运算、二项式定理、概率与统计、解三角形、立体几何问题、直线与圆的位置关系等基础题型要保证作答准确，避免眼高手低。考卷的排列往往也是前面的题容易些，基础题做得好，才能开局顺利，要记住 “有好的开局,才有好的心情”。

五、与其追求巧解,不如掌握通法

注重通解通法,淡化特殊技巧是历年高考命题的一条原则。因此在解题中不要追求巧解巧法，而要把精力放在对题目的理解上，放在对解法的总结上，放在对题目细节的处理上。数学体现的是“方法论”，各种问题都有其对应的解题方法。比如做选择题时，排除法有时比直接法更好用，研究函数图象及其性质时自然离不开数形结合思想的指导。平面向量问题经常利用平面向量的基本定理分解向量，或者建立坐标系进行坐标运算。解析几何问题中通常要借助图形中存在的几何性质建立代数方程。数列求和要掌握公式求和、错位相减、裂项求和才能应对命题中经常考查的分组求和。导数问题虽然难度很大，但也不是无法可循，经常要构造函数并结合不等式性质进行放缩。只有熟练掌握与灵活应用数学基本思想方法，把握解题策略，才能提高解题质量，以不变应万变。

总之，“收官”阶段要注意解题的质量，就是在解题时“注重审题,关注思路,反思解法,提升思想,警惕错误,精炼表达”。解题后的思考不仅是一个知识的同化和顺应过程，也是解题的强化过程，升值过程。

英语

结合首考梳理二考

天津一中英语学科骨干教师张美彦

2020年天津市高考英语的第二次考试将在7月8日拉开大幕，结合英语第一次考试的情况我们来分块梳理一下二考的应对策略。

单选：

单选题主要分为两类：语法题和词汇题

语法题：根据天津市历年的真题来看，语法的考查主要涉及定语从句、名词性从句、状语从句、非谓语、时语态、情态动词；语法知识点的基础知识是必备的，借助选项的设置分析题目考查的语法点，而后根据语境要求或是对句子结构的解析去选择答案。

词汇题：动词和动词短语、形容词和副词、介词短语、名词、代词、日常交际用语几类词的辨析和运用；准备一考时，如果词汇的复习覆盖面大，在准备二考时多关注sight words（高频常见词汇），缩小范围，针对性强。

小贴士：在做单项选择题时，务必保证从头至尾读完每个单词和标点符号，切忌看一半题目即凭借经验主义选择答案，以免语境在后一半发生逆转。

完型填空：

纵观近几年真题，完型填空的人文性、叙事性较强，体现新课标人与社会、人与自我的主题；完型填空不仅考查词汇辨析，而且注重考查文章的逻辑结构和情感基调。暂时拿不准的题先圈好，读完全篇后再去复盘并挖掘线索词汇，例如表示转折的but,however,nevertheless;表示指代的that,it,those，依据文章的逻辑提示作答。情感基调的确定需要基于原文而不是个人生活认知去发散思维，英语学科的跨文化交际要求在此体现。

小贴士：熟词僻意要注意，例如一考中32题考查的recognize是熟悉的简单词汇，备考时对照词汇手册，把熟词不熟悉的意思标记出来，强化词义，加深对该词的认知和理解程度。

阅读理解：

阅读理解的选材情景真实，内容上与时代发展、学生生活密切相关，例如一考的A篇阅读国外大学对学生卡的说明；B篇的记叙文体现人文关怀；C篇的科技改变生活；D篇的学习历史的重要性；体裁上覆盖应用文筛选信息、记叙文、说明文和议论文；题型上兼顾细节题、主旨题、推断题和猜词题。

小贴士：

1.细节题在关注选项的同时也要看好题干的问题，找准定位，读准选项句意，答案选项通常是原文的同义表达即paraphrasing。

2.篇章中的长难句子把它们按照意群进行拆分，分出主句和从句，化繁为简，厘清句意。

3.应对主旨题，例如选文章的标题、作者的写作目的，难度较大，答案选项符合几个特征：

1）表达的含义和关键词在文中反复出现。

2）能够全面反映文章的内容。

3）能够体现首段和尾段的落脚点。

阅读表达：

如字面所示，阅读表达既考查阅读理解又考查语言表达，根据篇章后的问题和字数要求完成作答，题型有但不限于细节题、猜词题、开放题。

小贴士：

1.答题前要仔细审题，所答即所问；注意作者的性别是否提到以及题干字数的要求。

2.答题时注意与题干的时态保持一致，多点题注意原文and或者but的功能，猜词题的答案要与原文词的词性、词形保持一致。

3.开放题的回答尽量选择自己可控的词汇，力求语法准确、单词拼写正确。

作文：

作文首先要审清题?审出写作的目的、要点的详略安排；第二步在审清题后斟酌词汇和句式选择、句间和段落间的衔接、首尾段交际用语的得体性；再开始写作。

小贴士：

1.使用的高级词汇和句式要符合题目的要求，避免生搬硬套，语言的得体和达意至关重要，辞藻华丽而空洞不可取。

2.写文章的开头和结尾部分时一定再看看写作的目的要求，是回信、申请信、发言稿还是欢迎词以及其他。

3.书写时力求字迹工整，卷面整洁，字数符合题目的要求并在规定区域内作答。

政治

稳抓稳打熟悉原理

第二十中学政治学科组长时瑶

高考是全社会关注度极高的一项选拔性考试，政治学科的高考命题思路一般是基于生活情境而产生的现实问题，提出学科任务来确定问题指向，需要考生运用政治学科的专业知识完成解题任务，在运用知识解决问题中体现政治学科素养，实现学科知识、能力和素养三者的有机统一。在距离高考20多天的复习中，考生们要做好这样几件事。

（一）稳抓稳打夯实基础

近年来，天津政治高考试题在彰显素质立意、聚焦能力考查的同时，在每个试题设问中都有明确的运用学科知识的要求，对基础知识的考?所占比重很高。因此，夯实理论基础，熟悉书本原理，在这20天的复习中至关重要。怎样复习原理呢？我有如下建议：

1.详细制定复习计划表。政治高考内容包括必修4本书、选修2本书，制定的复习计划表一定要把所学的内容都涵括在内，精确到每天在哪个时间段复习哪个知识点，做到不漏点、有计划、要自查。

2.精心织就知识网络图。把复习的每一个知识点放在框架中，熟练掌握每一个知识点在知识网络中的地位、作用。将各层次知识进行归纳与整理，清晰构建出横纵线索的知识主体和内容。要运用知识网络图，自查尚未准确记忆的知识点和易错点，逐步加深认知。

3.耐心细读教材章目节。原理复习一定要回归课本，细读教材。课本上的内容是高考命题和高考复习的依托，不管考试的试题如何灵活多变，其考查内容都来自于课本。考生通过目录，可以把每个章节的知识脉络理清，在头脑中形成一个大概的知识框架，然后逐步回忆每个部分的具体内容。在细读课本的章、节、目时，务必要保证一字不落，把基本概念、基本观点、基本原理等掌握透彻，明确内涵外延和知识点之间的关系。

（二）精选细做找准规律

天津高考试题是天津市自主命题，考生们要知道怎么考，有什么规律，就需要精做天津高考题。要研究历年政治试卷上的每一道主观题的设问和材料，更要研究主观题的答案；要研究客观题的设问，还要研究选项的类型。把历年同类型的题目放在一起研究，把天津的高考题做熟、做透，考生就会窥探到天津政治学科答题的规律。在规律的指导下去做今年的联考题，熟悉今年的时政背景。

重新研读做过的错题，找到得分率低的题型，明确得分低的原因，要反复研读答案，明确易错试题做答的规则，然后集中训练，直到突破瓶颈为止。距离高考20天，不在于多做题，而是要精选细做高质量的题和在做题中总结答题规律。

（三）熟能生巧规范答题

政治答题要注意规范性，确保细节之处不失分。高考政治主观题答题要准确使用专业术语，让阅卷老师对考生的答案要点一目了然。字体要工整，卷面要整洁，让阅卷老师知道考生写的是什么，而不是猜测考生写了什么。在考前的20天，要像高考考场答题一样去做每一道题，严格训练，养成规范答题的习惯。只有这样训练，才能在高考答题中水到渠成，不在细节上丢分。每天都要做一定量的题，保持“手熟”，让应考的技能保持热度。高考政治学科考试只有60分钟，时间紧迫，考生心里也紧张，需要有非常熟练的做题“手感”，才能在有限的时间内，高质量地完成考试，所以每天应保持一定的做题量，规范答题。