喀什大学历年高考录取分数线一览表 附文理科投档线
一、喀什大学历年高考录取分数线一览表
2020年喀什大学各省录取分数线及录取位次统计表
| 序列 | 年份 | 招生省份 | 录取批次 | 理科最低分 | 理科最低位次 | 文科最低分 | 文科最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2020 | 内蒙古 | 本二批 | 369 | 48309 | 469 | 13926 |
| 2 | 2020 | 湖南 | 本二批 | 474 | 101960 | 530 | 29922 |
| 3 | 2020 | 重庆 | 本科二批 | 460 | 61473 | 509 | 17770 |
| 4 | 2020 | 新疆 | 本二批 | 358 | - | 403 | - |
| 4 | 2020 | 新疆 | 高职专科 | - | - | 335 | - |
| 5 | 2020 | 江西 | 本科二批 | 485 | 83991 | 508 | 29731 |
| 6 | 2020 | 云南 | 本二批 | 471 | 71184 | 512 | 26141 |
| 7 | 2020 | 陕西 | 本二批 | 419 | 84868 | 483 | 24363 |
| 8 | 2020 | 湖北 | 本二批 | 456 | 90477 | 472 | 29618 |
| 9 | 2020 | 辽宁 | 本科批 | 438 | 69595 | 518 | 15930 |
| 10 | 2020 | 河北 | 本科批 | 481 | 134023 | 505 | 36773 |
| 11 | 2020 | 四川 | 本二批 | 477 | 135798 | 493 | 38123 |
| 12 | 2020 | 吉林 | 本二批 | 414 | 43222 | 464 | 11838 |
| 13 | 2020 | 河南 | 本二批 | 481 | 200016 | 513 | 52560 |
| 14 | 2020 | 甘肃 | 本二批 | 414 | 60177 | 489 | 15656 |
| 15 | 2020 | 宁夏 | 本二批 | 410 | 16715 | 502 | 4946 |
| 16 | 2020 | 安徽 | 本二批 | 461 | 131874 | 516 | 37287 |
| 17 | 2020 | 黑龙江 | 本二批 | 383 | 63937 | 421 | 17623 |
| 18 | 2020 | 贵州 | 本二批 | 418 | 94296 | 498 | 26309 |
| 19 | 2020 | 山西 | 本二批 | 449 | 91213 | 490 | 19374 |
2019年喀什大学各省录取分数线及录取位次统计表
| 序列 | 年份 | 招生省份 | 录取批次 | 理科最低分 | 理科最低位次 | 文科最低分 | 文科最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2019 | 陕西 | 本二批 | 440 | 83554 | 491 | 23322 |
| 2 | 2019 | 山东 | 本科批 | 462 | 163761 | 519 | 42011 |
| 3 | 2019 | 河南 | 本二批 | 438 | 201696 | 493 | 54421 |
| 4 | 2019 | 甘肃 | 本二批 | 437 | 56422 | 484 | 16615 |
| 5 | 2019 | 宁夏 | 本二批 | 426 | 16644 | 508 | 5210 |
| 6 | 2019 | 内蒙古 | 本二批 | 376 | 50984 | 473 | 13914 |
| 7 | 2019 | 重庆 | 本二批 | 479 | 63016 | 495 | 23813 |
| 8 | 2019 | 四川 | 本二批 | 496 | 130327 | 507 | 38587 |
| 9 | 2019 | 河北 | 本二批 | 456 | 130012 | 508 | 37302 |
| 10 | 2019 | 江西 | 本二批 | 471 | 80988 | 528 | 23388 |
| 11 | 2019 | 辽宁 | 本科批 | 441 | 71200 | 526 | 14558 |
| 12 | 2019 | 安徽 | 本二批 | 450 | 126236 | 521 | 39173 |
| 13 | 2019 | 湖北 | 本二批 | 439 | 91640 | 497 | 25649 |
| 14 | 2019 | 新疆 | 本二批 | 358 | 32837 | 426 | 9715 |
| 14 | 2019 | 新疆 | 高职专科 | - | - | 360 | 16136 |
| 15 | 2019 | 湖南 | 本二批 | 450 | 101473 | 524 | 30016 |
| 16 | 2019 | 山西 | 本二批 | 432 | 85954 | 492 | 20854 |
| 17 | 2019 | 贵州 | 本二批 | 395 | 103564 | 475 | 34387 |
2018年喀什大学各省录取分数线及录取位次统计表
| 序列 | 年份 | 招生省份 | 录取批次 | 理科最低分 | 理科最低位次 | 文科最低分 | 文科最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2018 | 重庆 | 本二批 | 472 | 61690 | 493 | 17646 |
| 2 | 2018 | 甘肃 | 本二批 | 447 | 53099 | 458 | 17535 |
| 3 | 2018 | 山东 | 本科批 | 457 | 159794 | 522 | 40970 |
| 4 | 2018 | 河南 | 本二批 | 429 | 193026 | 493 | 53996 |
| 5 | 2018 | 宁夏 | 本二批 | 433 | 15601 | 498 | 4991 |
| 6 | 2018 | 四川 | 本二批 | 495 | 129390 | 525 | 39179 |
| 7 | 2018 | 山西 | 本二批 | 437 | 79899 | 494 | 18689 |
| 8 | 2018 | 新疆 | 本二批 | 361 | 34209 | 408 | 11008 |
| 8 | 2018 | 新疆 | 高职专科 | 276 | 46313 | 208 | 28665 |
| 9 | 2018 | 湖南 | 本二批 | 452 | 98878 | 527 | 29274 |
| 10 | 2018 | 江西 | 本二批 | 452 | 90570 | 516 | 30333 |
| 11 | 2018 | 辽宁 | 本科批 | 418 | 78592 | 493 | 18615 |
| 12 | 2018 | 湖北 | 本二批 | 407 | 104288 | 496 | 28026 |
| 13 | 2018 | 陕西 | 本二批 | 430 | 81888 | 476 | 22852 |
| 14 | 2018 | 安徽 | 本二批 | 456 | 126033 | - | - |
| 15 | 2018 | 内蒙古 | 本二批 | 360 | 51967 | 446 | 13891 |
| 16 | 2018 | 河北 | 本二批 | 450 | 125322 | 523 | 29019 |
二、喀什大学简介
喀什大学坐落于中国历史文化名城、中国优秀旅游城市、素有“五口通八国、一路连欧亚”之称的喀什，是祖国最西部一所以培养基础教育师资和经济社会发展需要的应用型人才为使命的多科性本科学校。
学校始建于1962年，前身为喀什师范专科学校，从建校到1978年底的16年间，学校是自治区5所高等院校（新疆大学、新疆工学院、八一农学院、新疆医学院、新疆喀什师范专科学校）中唯一的一所高等师范院校，在新疆特别是南疆基础教育、社会稳定和经济发展方面发挥了不可替代的重要作用。1978年学校升格为本科院校，更名为喀什师范学院。2003年获得硕士学位授权单位资格，开始承担硕士研究生培养任务。2007年在教育部本科教学水平评估中取得了优秀成绩。2012年，被列为中西部高校基础能力建设工程高校。2015年4月，更名为喀什大学。2016年6月，被确定为全国100所转型发展试点高校之一。1994年、2009年，学校先后两次被国务院授予“全国民族团结进步模范集体”光荣称号；2014年，学校中国语系被国务院授予“全国民族团结进步模范集体”光荣称号。
学校现有15个教学单位，53个本科专业（含3个专业方向）：其中，师范类专业23个，非师范类专业30个，涵盖理学、工学、文学、教育学、艺术学、法学、经济学、管理学、历史学九个学科门类。有4个一级学科硕士学位授权点，3个硕士专业学位授权点。有1个国家级本科专业综合改革试点项目、1个国家级大学生校外实践教育基地、3个自治区级重点学科、1个自治区重点产业紧缺人才专业、1个自治区创新创业示范专业、1个自治区战略新兴专业、有2个自治区普通高等学校人文社会科学重点研究基地、2个自治区级重点实验室、3个实验教学示范中心、1个自治区级工程技术研究中心、1个自治区科技创新团队。
学校现有教职工1098人，其中专任教师660人。专任教师中具有硕士及以上学位教师500人，占专任教师的75.76%，其中博士148人；具有副高以上职称的教师228人，占专任教师的34.55%。
