铜陵学院国际经济与贸易专业录取分数线多少分,排名怎么样
许多同学不知道每个大学的专业，有重点特色好专业，也有普普通通的专业，那么铜陵学院国际经济与贸易专业怎么样呢，历年录取分数线和排名是多少，本文新高考网李老师为大家整理了关于铜陵学院国际经济与贸易专业历年录取数据，希望帮助大家了解这个专业。
一、铜陵学院国际经济与贸易专业录取分数线多少分
1、在安徽高考2021年铜陵学院国际经济与贸易专业理科类考生最低录取分数线是474分，对应的最低录取位次在103146名；
2、在安徽高考2020年铜陵学院国际经济与贸易专业文科类考生最低录取分数线是534分，对应的最低录取位次在24426名；
3、在安徽高考2019年铜陵学院国际经济与贸易专业文科类考生最低录取分数线是541分，对应的最低录取位次在24670名；
4、在安徽高考2019年铜陵学院国际经济与贸易专业理科类考生最低录取分数线是479分，对应的最低录取位次在95160名；
5、在湖北高考2020年铜陵学院国际经济与贸易专业文科类考生最低录取分数线是473分，对应的最低录取位次在29295名；
二、历年铜陵学院国际经济与贸易专业分数线统计表
| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目/选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (学费待定)国际经济与贸易专业 | 2021 | 安徽 | 文科 | 551 | 27800 |
| 2 | (学费待定)国际经济与贸易专业 | 2021 | 安徽 | 理科 | 474 | 103146 |
| 3 | (3500元/年；英语高考成绩要求90分以上)国际经济与贸易专业 | 2020 | 安徽 | 文科 | 534 | 24426 |
| 4 | (3500元/年；英语高考成绩要求90分以上)国际经济与贸易专业 | 2020 | 安徽 | 理科 | 499 | 97524 |
| 5 | (英语成绩不低于90分)国际经济与贸易专业 | 2019 | 安徽 | 文科 | 541 | 24670 |
| 6 | (英语成绩不低于90分)国际经济与贸易专业 | 2019 | 安徽 | 理科 | 479 | 95160 |
| 7 | (5060元/年；外语成绩90分及以上)国际经济与贸易专业 | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - |
| 8 | (5060元/年；外语成绩90分及以上)国际经济与贸易专业 | 2022 | 安徽 | 文科 | - | - |
| 9 | (办学地点育秀校区)国际经济与贸易专业 | 2021 | 湖北 | 历史(历史+不限) | 517 | 29069 |
| 10 | 国际经济与贸易专业 | 2020 | 湖北 | 文科 | 473 | 29295 |
| 11 | (高考英语成绩≥90分)国际经济与贸易专业 | 2019 | 湖北 | 文科 | 513 | 20443 |
| 12 | 国际经济与贸易专业 | 2022 | 湖北 | 历史(历史+不限) | - | - |
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三、铜陵学院院校属性简介和师资介绍
铜陵学院是一所财经特色鲜明，以经济学、管理学为主，工、文、理、艺、法等学科专业协调发展的应用型本科高校。其前身为铜陵财经专科学校，2000年合并安徽省冶金工业学校和铜陵师范学校，2002年升格为普通本科高校。学校是安徽省首批示范应用型本科高校，2015年获批为安徽省地方应用型高水平大学立项建设单位，2018年5月顺利通过教育部本科教学工作审核评估，2019年9月获批安徽省硕士学位授予立项建设单位，2020年4月,“铜陵学院大学生创客空间”成功入选国家备案众创空间名单，成为安徽省唯一依托高校运营的国家级众创空间。学校坐落于皖江新兴工贸港口城市、素有“中国古铜都、当代铜基地”之称的铜陵市。现有翠湖、育秀两个校区，校园占地面积1310亩，各类校舍面积452112平方米，教学科研仪器设备总值1.6亿元，馆藏纸质图书160.33万册，中外文期刊1500余种。设有14个二级学院（部），63个本科专业，拥有2个国家级特色专业（会计学、国际经济与贸易）、1个国家级综合改革试点专业（财务管理）、2个国家级一流课程（会计学、创业学基础），2个一流本科人才示范引领基地、10个省级特色专业、14个省级一流专业、13个省级综合改革试点专业等。编辑出版学术刊物《铜陵学院学报》。现有专任教师904人，副高以上职称教师309人，具有博士、硕士学位教师716人，外聘教师233人。全日制本科在校生20337人，成人教育在籍生991人。积极探索应用型高校办学之路，深入推进实践教育、创新创业教育和社会责任教育“三位一体”教学改革。学校率先提出培养应用型人才、建设应用型高校的办学理念，2008年，发起创立了“安徽省应用型本科高校联盟”（行知联盟），在全国产生积极影响，受到了时任国务委员刘延东的批示，《光明日报》等国家媒体评价“为新建院校谋求发展探索出一条新路”。坚持应用型人才培养的目标定位，深入推进“三进入三延伸”（企业进校园、企业家进课堂、科技攻关项目进学校；实验室延伸到企业、课堂延伸到生产一线、教师培养延伸到社会）校企协同应用型人才培养模式改革，与企业合作开设了华为、蓝盾、中鼎、金纬、招商信诺、速度中国、青鸟储备等特色冠名班，泰富、新能等创新创业特色班。建有GE Fanuc自动化集成、罗克韦尔DCS集散控制、博世力士乐气液电、用友新道仿真企业虚拟商业社会等一批实验实训中心，建成1个国家级校企合作实践教育基地、6个省级校企合作实践教育基地，14个省级示范实验实训中心和省级虚拟仿真实验教学中心。注重开展国际交流与合作，先后与美国、加拿大、俄罗斯、韩国等10余所高校建立交流与合作关系，与韩国又松大学联合开展了“2+2”合作办学。牢固树立以服务求支持、以贡献求发展的理念，深入推进校地、校企、校校合作，努力与地方政府、企事业单位建设“四个中心”（人才培养和人力资源培训中心、产学研合作中心、政府
