兰州交通大学软件工程专业录取分数线多少分,排名怎么样
许多同学不知道每个大学的专业,有重点特色好专业,也有普普通通的专业,那么兰州交通大学软件工程专业怎么样呢,历年录取分数线和排名是多少,本文新高考网李老师为大家整理了关于兰州交通大学软件工程专业历年录取数据,希望帮助大家了解这个专业。
一、兰州交通大学软件工程专业录取分数线多少分
1、在河北高考2019年兰州交通大学软件工程专业理科类考生最低录取分数线是523分,对应的最低录取位次在69135名;
2、在浙江高考2020年兰州交通大学软件工程专业考生最低录取分数线是572分,对应的最低录取位次在76713名;
3、在福建高考2019年兰州交通大学软件工程专业理科类考生最低录取分数线是487分,对应的最低录取位次在37908名;
4、在河南高考2021年兰州交通大学软件工程专业理科类考生最低录取分数线是569分,对应的最低录取位次在52925名;
5、在广西高考2020年兰州交通大学软件工程专业理科类考生最低录取分数线是505分,对应的最低录取位次在37697名;
二、历年兰州交通大学软件工程专业分数线统计表
专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目/选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|
1 | 软件工程专业 | 2019 | 天津 | 理科 | 503 | 17528 |
2 | 软件工程专业 | 2020 | 河北 | 理科 | 579 | 46575 |
3 | 软件工程专业 | 2019 | 河北 | 理科 | 523 | 69135 |
4 | 软件工程专业 | 2022 | 河北 | 物理(物理+不限) | 555 | 35407 |
5 | (兰州市安宁区)软件工程专业 | 2022 | 内蒙古 | 理科 | 449 | 24552 |
6 | (语种不限)软件工程专业 | 2020 | 辽宁 | 理科 | 539 | 27222 |
7 | 软件工程专业 | 2019 | 辽宁 | 理科 | 562 | 20492 |
8 | 软件工程专业 | 2021 | 浙江 | 综合(物) | 567 | 78323 |
9 | 软件工程专业 | 2020 | 浙江 | 综合(物) | - | - |
10 | 软件工程专业 | 2020 | 浙江 | 综合(物) | 572 | 76713 |
11 | 软件工程专业 | 2019 | 浙江 | 综合(物 或 化 或 技) | - | - |
12 | 软件工程专业 | 2019 | 浙江 | 综合(物 或 化 或 技) | 583 | 65851 |
13 | 软件工程专业 | 2022 | 浙江 | 综合(物) | 575 | 76689 |
14 | (4700元/年)软件工程专业 | 2021 | 安徽 | 理科 | 559 | 34502 |
15 | (4700元/年)软件工程专业 | 2020 | 安徽 | 理科 | 575 | 36595 |
16 | 软件工程专业 | 2019 | 安徽 | 理科 | 536 | 42840 |
17 | (4700元/年)软件工程专业 | 2022 | 安徽 | 理科 | 555 | 34708 |
18 | 软件工程专业 | 2020 | 福建 | 理科 | 514 | 37782 |
19 | 软件工程专业 | 2019 | 福建 | 理科 | 487 | 37908 |
20 | 软件工程专业 | 2021 | 江西 | 理科 | 520 | 48329 |
21 | 软件工程专业 | 2020 | 江西 | 理科 | 535 | 43925 |
22 | 软件工程专业 | 2019 | 江西 | 理科 | 524 | 39413 |
23 | 软件工程专业 | 2022 | 江西 | 理科 | 512 | 49530 |
24 | (4700元/年)软件工程专业 | 2021 | 河南 | 理科 | 569 | 52925 |
25 | (4700元/年)软件工程专业 | 2020 | 河南 | 理科 | 591 | 53210 |
26 | 软件工程专业 | 2019 | 河南 | 理科 | 545 | 57178 |
27 | (4700元/年)软件工程专业 | 2022 | 河南 | 理科 | 559 | 47460 |
28 | (理工类,4年,4700元/年)软件工程专业 | 2020 | 广西 | 理科 | 505 | 37697 |
29 | 软件工程专业 | 2019 | 广西 | 理科 | 501 | 41201 |
30 | 软件工程专业 | 2022 | 重庆 | 物理(物理+不限) | 533 | 26736 |
31 | 软件工程专业 | 2021 | 四川 | 理科 | 556 | 50606 |
32 | 软件工程专业 | 2020 | 四川 | 理科 | 571 | 45460 |
33 | (甘肃省兰州市安宁区就读。)软件工程专业 | 2019 | 四川 | 理科 | 587 | 42902 |
34 | 软件工程专业 | 2022 | 四川 | 理科 | 557 | 44815 |
35 | 软件工程专业 | 2020 | 云南 | 理科 | 562 | 23441 |
36 | 软件工程专业 | 2019 | 云南 | 理科 | 548 | 27989 |
37 | 软件工程专业 | 2021 | 陕西 | 理科 | 501 | 29336 |
38 | 软件工程专业 | 2020 | 陕西 | 理科 | 509 | 30163 |
39 | (教学地点:甘肃省兰州市安宁区安宁西路88号甘肃省兰州市安宁区)软件工程专业 | 2019 | 陕西 | 理科 | 521 | 32150 |
40 | 软件工程专业 | 2022 | 陕西 | 理科 | 502 | 30737 |
41 | 软件工程专业 | 2021 | 甘肃 | 理科 | 471 | 22729 |
42 | 软件工程专业 | 2020 | 甘肃 | 理科 | 481 | 25748 |
43 | 软件工程专业 | 2019 | 甘肃 | 理科 | 496 | 24650 |
44 | 软件工程专业 | 2022 | 甘肃 | 理科 | 472 | 21410 |
45 | (语种不限)软件工程专业 | 2020 | 宁夏 | 理科 | 469 | 7819 |
46 | 软件工程专业 | 2019 | 宁夏 | 理科 | 485 | 7635 |
(1)、兰州交通大学材料科学与工程专业录取分数线多少分,排名怎么样
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(8)、兰州交通大学怎么样(排名好不好)
高考填报志愿时,兰州交通大学怎么样(排名好不好)是广大考生和家长朋友们十分关心的问题,新高考网小编整理了兰州交通大学网友评价、全国排名、基本简介等方面为大家介绍兰州交通大学到底怎么样,希望对大家填报志愿有所帮助。一、兰州交通大学怎么样(网友评价)1、兰州交大的学风校风都不错啊,最好的专业是交通运输和土木工程,一年之后如果你优秀的话可以考虑转系,另外考研的前景也是很好的,我觉得你应该珍惜上大学的机会...查看更多
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三、兰州交通大学院校属性简介和师资介绍
兰州交通大学坐落在甘肃省省会城市、“一带一路”重要节点城市兰州,是中国国家铁路集团有限公司与甘肃省人民政府省部共建高校,教育部“卓越工程师教育培养计划”入选高校,教育部“深化创新创业教育改革示范学校”,教育部“中西部教育振兴计划”支持高校,甘肃省高水平大学和“一流学科”建设高校。学校前身可追溯到1898年成立的山海关北洋铁路官学堂和1909年成立的北京铁路管理传习所。1958年,铁道部决定在兰州创办我国第三所铁路本科高校——兰州铁道学院。铁道运输、铁道电机、铁道建筑、铁道桥梁与隧道、铁道机械5个系7个本科专业、5个专科专业由北京铁道学院(即北京铁路管理传习所,现北京交通大学)和唐山铁道学院(即山海关北洋铁路官学堂,现西南交通大学)成建制迁入兰州,以林达美、沈智扬、胡春农、孙祺荫、张殿执为代表的京唐两院340余名专家学者来到兰州任教,当年顺利实现了446名新生的招生。60年代,又抽调了一批留苏科学技术副博士和研究生充实教师队伍,老一辈教育家们带领五湖四海的学子一起,在西北艰苦的环境下初心不改、孜孜以求,以他们建校、爱校、荣校的智慧和情感开启了兰州交大的第一个甲子岁月。2000年,学校实行“中央与地方共建,以地方政府管理为主”的体制。2003年,兰州铁道学院更名为兰州交通大学。经过63年建设与发展,学校已成为中国铁路工程师的摇篮,坚定地走出了一条以交通的特色办学之路,发展成为一所行业特色鲜明、服务地方能力突出、享誉国内、在西北地区轨道交通建设中具有不可替代性的高等院校。学校现有2个校区,占地面积1564亩,校舍建筑面积88.74万平方米,图书馆藏书227万册。有21个直属学院(部),1个国家级大学科技园。有全日制在校生3.12万人,其中,本科生2.2万人,研究生6123人,高职学生2288人,国际学生385人。多年来,学校毕业生始终保持着较高的就业率。毕业生中,签约国企比例保持在75%以上,45%左右的学生签约中国中铁、中国铁建、中国交建等世界500强企业。毕业生就业质量位居省内高校前列。学校先后获得“全国普通高校毕业生就业工作先进集体”“全国毕业生就业50所典型经验高校”等荣誉称号。学校始终秉承交通大学“严谨治学、严格要求”的优良办学传统,着力培养基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、具有创新精神和国际视野的高级专门人才。在2005年教育部本科教学工作水平评估中获“优秀”,在2017年教育部本科教学工作审核评估中获得教育部专家好评。学校贯彻落实全国教育大会精神,深入推进一流本科专业提升工程,学校研究生培养规模稳中有升,形成学术学位、专业学位研究生分类培养格局,人才培养质量稳步提高。积极开展“互联网+青年红色筑梦之旅”“挑战杯”“数学建模”“结构设计”“机械创新设计”“机器人”“外研社杯”和大学生创新创业训练计划项目等创新创业实践活动。五年来