广东高考多少分可以上淮北职业技术学院(最低分+最低位次排名)

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本文根据新高考网大学库最新数据统计,整理了广东高考历年淮北职业技术学院的录取数据,包含淮北职业技术学院在广东高考的录取最低分数线、录取最低位次排名和录取人数等数据,大家在报考淮北职业技术学院的时候,可以参考历年位次排名来做比较。

广东高考多少分可以上淮北职业技术学院(最低分+最低位次排名)

一、2023年广东高考多少分可以上淮北职业技术学院

1、2022年广东历史(历史+不限)类考生要想上淮北职业技术学院需要的最低录取分数线为322分,最低录取位次是218997名,招生录取人数为32人;

2、2021年广东历史(历史+不限)类考生要想上淮北职业技术学院需要的最低录取分数线为310分,最低录取位次是226263名,招生录取人数为26人;

3、2022年广东物理(物理+不限)类考生要想上淮北职业技术学院需要的最低录取分数线为382分,最低录取位次是314557名,招生录取人数为8人;

4、2020年广东理科类考生要想上淮北职业技术学院需要的最低录取分数线为289分,最低录取位次是319976名,招生录取人数为12人;

5、2020年广东文科类考生要想上淮北职业技术学院需要的最低录取分数线为259分,最低录取位次是231895名,招生录取人数为24人;

二、广东上淮北职业技术学院近三年的录取分数线和位次

1、2022年淮北职业技术学院在广东的最低录取分数线和最低位次录取人数

招生省份 年份 科目类型 选科要求 所在批次/段 招生人数 最低录取分 最低位次 率属于
广东 2022 历史 历史+不限 专科 32 322 218997 省政府
广东 2022 物理 物理+不限 专科 8 382 314557 省政府

2、2021年淮北职业技术学院在广东的最低录取分数线和最低位次录取人数

招生省份 年份 科目类型 选科要求 所在批次/段 招生人数 最低录取分 最低位次 率属于
广东 2021 历史 历史+不限 专科 26 310 226263 省政府
广东 2021 物理 物理+不限 专科 20 290 318684 省政府

3、2020年淮北职业技术学院在广东的最低录取分数线和最低位次录取人数

招生省份 年份 科目类型 选科要求 所在批次/段 招生人数 最低录取分 最低位次 率属于
广东 2020 理科 - 专科 12 289 319976 省政府
广东 2020 文科 - 专科 24 259 231895 省政府
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三、淮北职业技术学院最新师资力量学校简介

淮北职业技术学院是1999年经教育部批准设立、淮北市人民政府举办的全日制普通高等职业院校,由原淮北教育学院、淮北矿务局职工大学、安徽电大淮北分校、淮北财政学校、淮北技工学校合并组建,是安徽省示范性职业院校。学院位于全国文明城市、国家森林城市、国家能源基地安徽省淮北市,现有两个校区,占地面积1000余亩,建筑面积54万平方米;固定资产总值8亿余元,其中教学、科研仪器设备资产总值近1亿元。学院现有教职工555人,其中教授27人,副高以上职称215人;博士3人、硕士222人。拥有25个省级教学团队,13个示范实验实训中心,10余个*、全国劳模、知名专家“大师工作室”。学院于2002年、2003年被教育部、财政部列为重点支持建设的示范性职业院校,获得“安徽省高校大学生思想政治教育先进单位”“安徽省普通高校毕业生就业工作标兵单位”“安徽省普通高校大学生创新创业教育示范校”“安徽省园林式单位”“全省民族团结进步创建活动先进集体”“全国节约型公共机构示范单位”等荣誉称号。学院以高等职业教育为主,五年制大专、成人高等教育、现代远程教育和岗位培训等多种办学形式齐头并进。设有医学系、机电工程系、计算机科学技术系、工艺美术系、财经系、人文社会科学系、建筑工程系、基础部、思政部和五年制大专部等10个教学系部,50余个高职专业,其中小学教育、学前教育为国家控制教育类专业;护理、学前教育、服装与服饰设计、会计、电子商务、连锁经营管理、财务管理、机电一体化技术、建筑工程技术为省级特色专业。学院始终秉承“敬业笃学、崇德强技”校训,坚持以市场需求和就业为导向,突出职业教育特色,致力培养高技能应用型人才。与濉溪县人民政府和淮北市六大经济技术开发区(工业园区)签订了战略合作协议;与知名企业开展订单培养,先后开设了“瑞兴班”“奇瑞班”“广达班”“世纪精信班”“美芝班”“海尔班”“中煤矿建班”等,促进了专业教育和职业岗位的无缝对接。牵头成立的淮北市现代职业教育联盟,丰富了办学形式;与德国、韩国、日本等国家的十余所高校开展合作,搭起了学院沟通世界的桥梁。学院面向全国21个省、市、自治区招生,现有各类在校生2万余人。招生形式主要有“分类考试招生”“全国普通高校统一招生”和“‘3+2’五年高职招生”。学院办学20余年来,毕业生就业率始终保持在95%以上,共培养各类技术技能型人才5万余名,为区域经济社会发展做出了积极贡献。

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