广西高考多少分可以上铁岭师范高等专科学校(最低分+最低位次排名)
本文根据新高考网大学库最新数据统计，整理了广西高考历年铁岭师范高等专科学校的录取数据，包含铁岭师范高等专科学校在广西高考的录取最低分数线、录取最低位次排名和录取人数等数据，大家在报考铁岭师范高等专科学校的时候，可以参考历年位次排名来做比较。
一、2023年广西高考多少分可以上铁岭师范高等专科学校
1、2021年广西理科类考生要想上铁岭师范高等专科学校需要的最低录取分数线为202分，最低录取位次是204621名，招生录取人数为27人;
2、2020年广西理科类考生要想上铁岭师范高等专科学校需要的最低录取分数线为257分，最低录取位次是183209名，招生录取人数为29人;
3、2022年广西文科类考生要想上铁岭师范高等专科学校需要的最低录取分数线为266分，最低录取位次是136969名，招生录取人数为11人;
4、2021年广西文科类考生要想上铁岭师范高等专科学校需要的最低录取分数线为225分，最低录取位次是128800名，招生录取人数为13人;
5、2020年广西文科类考生要想上铁岭师范高等专科学校需要的最低录取分数线为210分，最低录取位次是124526名，招生录取人数为11人;
二、广西上铁岭师范高等专科学校近三年的录取分数线和位次
1、2022年铁岭师范高等专科学校在广西的最低录取分数线和最低位次录取人数
| 招生省份 | 年份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 招生人数 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 广西 | 2022 | 理科 | 专科 | 29 | 212 | 218892 | 省政府 |
| 广西 | 2022 | 文科 | 专科 | 11 | 266 | 136969 | 省政府 |
2、2021年铁岭师范高等专科学校在广西的最低录取分数线和最低位次录取人数
| 招生省份 | 年份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 招生人数 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 广西 | 2021 | 理科 | 专科 | 27 | 202 | 204621 | 省政府 |
| 广西 | 2021 | 文科 | 专科 | 13 | 225 | 128800 | 省政府 |
3、2020年铁岭师范高等专科学校在广西的最低录取分数线和最低位次录取人数
| 招生省份 | 年份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 招生人数 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 广西 | 2020 | 理科 | 专科 | 29 | 257 | 183209 | 省政府 |
| 广西 | 2020 | 文科 | 专科 | 11 | 210 | 124526 | 省政府 |
三、铁岭师范高等专科学校最新师资力量学校简介
铁岭师范高等专科学校是经教育部批准设立的一所全日制普通高等专科学校，由原铁岭师范学校、铁岭师范高等专科学校、铁岭职工大学合并而来，从1949年建校至今已走过70年的光辉历程。学校原校址为银州区岭东街，2009年9月搬入现校区，校区占地面积507亩，建筑面积20万平方米，现有多种类型和功能的实验室72个，综合性校内实训基地4个，校外实习实训基地48个，教学仪器设备总值7600万元。学校现有46个专业，涵盖了11个专业大类，23个专业类，设有管理学院、文学院、师范学院、学前教育学院、理学院、工学院、外语学院、艺术学院、体育学院9个二级学院，全日制在校生6835人。学校现有教职工604人，其中专任教师398人；教授84人、副教授106人，具有硕士学位183人，博士学位2人。现有国家级骨干专业1个，省级高水平特色专业群1个，省级品牌专业1个，省级示范专业2个，中央财政支持建设专业2个，中央财政支持职业教育实训基地建设1个，省级现代学徒制试点专业1个，教育部教指委精品课程1门，全国教育科研精品课程1门，省级精品课程4门，省级精品教材3部，省级优秀教学团队3个，省级优秀教学成果奖13项，省级创新型实训基地4个。学校夯实产教融合校企合作——高职院校深度转型发展的基点，创新双主体协同育人模式，与新道科技股份有限公司合作，共建以会计专业二级学院——“铁岭师专新道会计学院”；与达内科技有限公司合作，共建以物联网应用技术、信息安全与管理、计算机应用技术等专业二级学院——“铁岭师专达内信息学院”，努力实现人才供给侧与企业需求端的无缝对接。在市委市政府的领导下，承载着铁岭三百万人民的厚望，全校师生员工正认真贯彻落实党的“十九大”和十九届二中、三中全会精神及全国教育大会精神，坚持*办学方向，牢记立德树人根本使命，秉承“修德、博学、勤奋、创新”校训，为实现内涵发展、建设高水平有特色的一流职业院校而努力奋斗！ （数据截止2019年11月）
