河南科技大学光电信息科学与工程专业录取分数线多少分,排名怎么样

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许多同学不知道每个大学的专业,有重点特色好专业,也有普普通通的专业,那么河南科技大学光电信息科学与工程专业怎么样呢,历年录取分数线和排名是多少,本文新高考网李老师为大家整理了关于河南科技大学光电信息科学与工程专业历年录取数据,希望帮助大家了解这个专业。

河南科技大学光电信息科学与工程专业录取分数线多少分,排名怎么样

一、河南科技大学光电信息科学与工程专业录取分数线多少分

1、在江苏高考2021年河南科技大学电子信息类专业物理类考生最低录取分数线是517分,对应的最低录取位次在68988名;

2、在浙江高考2019年河南科技大学电子信息类专业考生最低录取分数线是581分,对应的最低录取位次在68194名;

3、在浙江高考2022年河南科技大学电子信息类专业考生最低录取分数线是585分,对应的最低录取位次在64343名;

4、在广西高考2019年河南科技大学电子信息类专业理科类考生最低录取分数线是507分,对应的最低录取位次在38493名;

5、在重庆高考2019年河南科技大学电子信息类专业理科类考生最低录取分数线是521分,对应的最低录取位次在42116名;

二、历年河南科技大学光电信息科学与工程专业分数线统计表

专业序号 专业名称 年份 录取省份 科目/选科 最低录取分 最低位次
1 (电子信息工程、通信工程)(开元校区)电子信息类专业 2021 天津 综合(物) 527 27637
2 (电子信息工程、通信工程)电子信息类专业 2020 天津 综合(物) 532 29240
3 (电子信息工程、通信工程)电子信息类专业 2019 天津 理科 478 20964
4 (语种:不限)(口试:否)(电子信息工程、通信工程;开元校区)电子信息类专业 2022 天津 综合(物) - -
5 (电子信息工程、通信工程)(开元校区)电子信息类专业 2021 辽宁 物理(物理+不限) 556 22877
6 (电子信息工程、通信工程)电子信息类专业 2021 黑龙江 理科 412 39571
7 (电子信息工程、通信工程)电子信息类专业 2020 黑龙江 理科 467 35546
8 (电子信息工程、通信工程)电子信息类专业 2019 黑龙江 理科 497 30845
9 (电子信息工程、通信工程)电子信息类专业 2022 黑龙江 理科 - -
10 电子信息类专业 2021 江苏 物理(物理+不限) 517 68988
11 电子信息类专业 2020 江苏 理科 350 76258
12 电子信息类专业 2019 江苏 理科 344 76531
13 电子信息类专业 2022 江苏 物理(物理+不限) - -
14 (开元校区。含电子信息工程、通信工程专业)电子信息类专业 2021 浙江 综合(物) 575 69582
15 (开元校区。含电子信息工程、通信工程专业)电子信息类专业 2020 浙江 综合(物) - -
16 (开元校区。含电子信息工程、通信工程专业)电子信息类专业 2020 浙江 综合(物) 575 73802
17 (含电子信息工程、通信工程专业)电子信息类专业 2019 浙江 综合(物) - -
18 (含电子信息工程、通信工程专业)电子信息类专业 2019 浙江 综合(物) 581 68194
19 (开元校区。含电子信息工程、通信工程专业)电子信息类专业 2022 浙江 综合(物) 585 64343
20 (5000元/年;含电子信息工程、通信工程)电子信息类专业 2021 安徽 理科 549 40975
21 (5000元/年;含电子信息工程、通信工程)电子信息类专业 2020 安徽 理科 566 42637
22 (含电子信息工程、通信工程)电子信息类专业 2019 安徽 理科 530 47445
23 (5000元/年;含电子信息工程、通信工程)电子信息类专业 2022 安徽 理科 - -
24 (含电子信息工程、通信工程。)电子信息类专业 2021 福建 物理(物理+不限选考科目) 559 24747
25 (含电子信息工程、通信工程)电子信息类专业 2020 福建 理科 542 26765
26 (含电子信息工程通信工程)电子信息类专业 2019 福建 理科 516 25810
27 (含电子信息工程、通信工程)电子信息类专业 2022 福建 物理(物理+不限选考科目) - -
28 (电子信息工程、通信工程)电子信息类专业 2021 山东 综合(物) 545 67883
29 (电子信息工程、通信工程)电子信息类专业 2020 山东 综合(物) 553 76404
30 (电子信息工程、通信工程)电子信息类专业 2019 山东 理科 534 69826
31 (电子信息工程、通信工程)电子信息类专业 2022 山东 综合(物) 544 67862
32 (5000元/年;包含专业电子信息工程、通信工程)电子信息类专业 2021 河南 理科 573 48861
33 (5000元/年;包含专业电子信息工程、通信工程)电子信息类专业 2020 河南 理科 597 47088
34 (包含专业:电子信息工程、通信工程)电子信息类专业 2019 河南 理科 551 51294
35 (5000元/年;包含专业电子信息工程、通信工程)电子信息类专业 2022 河南 理科 - -
36 (电子信息工程、通信工程;办学地点开元校区)电子信息类专业 2021 湖北 物理(物理+不限) 554 38717
37 (含电子信息工程、通信工程)(地点开元校区)电子信息类专业 2020 湖北 理科 542 43421
38 (电子信息工程、通信工程)电子信息类专业 2019 湖北 理科 511 49724
39 (电子信息工程、通信工程;办学地点:开元校区)电子信息类专业 2022 湖北 物理(物理+不限) - -
40 (包含电子信息工程、通信工程)电子信息类专业 2021 湖南 物理(物理+不限) 549 39993
41 (含电子信息工程、通信工程;收费5000元/年;办学地点开元校区)电子信息类专业 2020 湖南 理科 547 43503
42 (含电子信息工程、通信工程专业)电子信息类专业 2019 湖南 理科 508 51797
43 (包含电子信息工程、通信工程;办学地点:开元校区)电子信息类专业 2022 湖南 物理(物理+不限) - -
44 (含电子信息工程、通信工程专业)电子信息类专业 2021 广东 物理(物理+不限) 549 71259
45 (含电子信息工程、通信工程专业)电子信息类专业 2020 广东 理科 529 75317
46 (含电子信息工程、通信工程专业)电子信息类专业 2019 广东 理科 495 77056
47 含电子信息工程、通信工程,住宿费:待定,办学地点:开元校区电子信息类专业 2022 广东 物理(物理+不限) - -
48 (理工类,4年,5000元/年,在开元校区办学,包含专业电子信息工程、通信工程)电子信息类专业 2021 广西 理科 485 45223
49 (理工类,4年,5000元/年,在开元校区办学,包含专业电子信息工程、通信工程)电子信息类专业 2020 广西 理科 507 36751
50 (包含专业:电子信息工程、通信工程)电子信息类专业 2019 广西 理科 507 38493
51 (理工类,4年,5000元/年,在开元校区办学,包含专业电子信息工程、通信工程)电子信息类专业 2022 广西 理科 - -
52 (包含专业:电子信息工程、通信工程)电子信息类专业 2019 重庆 理科 521 42116
53 (开元校区)(包含专业电子信息工程、通信工程)电子信息类专业 2021 四川 理科 549 56555
54 (开元校区)(包含专业:电子信息工程、通信工程)电子信息类专业 2020 四川 理科 557 56374
55 (包含专业:电子信息工程、通信工程)电子信息类专业 2019 四川 理科 569 57431
56 (开元校区)(包含专业:电子信息工程、通信工程)电子信息类专业 2022 四川 理科 547 53515
57 (电子信息工程、通信工程)电子信息类专业 2021 陕西 理科 444 59590
58 (电子信息工程、通信工程)电子信息类专业 2020 陕西 理科 457 58286
59 (电子信息工程通信工程,教学地点:河南省洛阳市洛龙区开元大道263号河南科技大学)电子信息类专业 2019 陕西 理科 475 58752
60 (电子信息工程、通信工程)电子信息类专业 2022 陕西 理科 459 54759
61 光电信息科学与工程专业 2021 山西 理科 491 42180
62 光电信息科学与工程专业 2020 山西 理科 515 45380
63 光电信息科学与工程专业 2019 山西 理科 488 43555
64 光电信息科学与工程专业 2022 山西 理科 - -
65 (5000元/年)光电信息科学与工程专业 2021 安徽 理科 545 43464
66 (5000元/年)光电信息科学与工程专业 2020 安徽 理科 565 43339
67 光电信息科学与工程专业 2019 安徽 理科 529 48185
68 (5000元/年)光电信息科学与工程专业 2022 安徽 理科 - -
69 光电信息科学与工程专业 2021 江西 理科 515 51497
70 光电信息科学与工程专业 2020 江西 理科 534 44666
71 光电信息科学与工程专业 2019 江西 理科 521 41000
72 光电信息科学与工程专业 2022 江西 理科 - -
73 (5000元/年)光电信息科学与工程专业 2021 河南 理科 549 75663
74 (5000元/年)光电信息科学与工程专业 2020 河南 理科 580 65365
75 光电信息科学与工程专业 2019 河南 理科 531 71851
76 (5000元/年)光电信息科学与工程专业 2022 河南 理科 - -
77 光电信息科学与工程专业 2021 广东 物理(物理+不限) 545 75005
78 光电信息科学与工程专业 2020 广东 理科 532 72280
79 光电信息科学与工程专业 2019 广东 理科 492 80363
80 住宿费:待定,办学地点:开元校区光电信息科学与工程专业 2022 广东 物理(物理+不限) - -
81 (理工类,4年,5000元/年,在开元校区办学)光电信息科学与工程专业 2022 广西 理科 - -
82 光电信息科学与工程专业 2021 海南 综合(物) 572 14534
83 光电信息科学与工程专业 2020 海南 综合(物) 560 16160
84 光电信息科学与工程专业 2019 海南 理科 592 10746
85 光电信息科学与工程专业 2022 海南 综合(物) - -
86 光电信息科学与工程专业 2019 云南 理科 528 36621
87 光电信息科学与工程专业 2021 甘肃 理科 437 36172
88 光电信息科学与工程专业 2020 甘肃 理科 454 37838
89 光电信息科学与工程专业 2019 甘肃 理科 476 33851
90 光电信息科学与工程专业 2022 甘肃 理科 - -

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12、河南科技大学教务处电话和区号是多少 联系方式是什么

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一、河南科技大学教务处电话和区号河南科技大学教务处电话教务科:0373-3040482学籍学位管理科:0373-3040343实践教学管理科:0373-3693067考试中心:0373-3040782教学研究管理科:0373-3040246教材科:0373-3040437教学信息化建设科:0373-3040301教务处工作职责(1)学校本科教学工作总体发展规划的组织实施;制定并组织实施相关教学规章...查看更多

三、河南科技大学院校属性简介和师资介绍

河南科技大学(简称河科大,英文简称:HAUST)坐落于“千年帝都,牡丹花城”、中原城市群副中心城市—洛阳,是国家国防科技工业局与河南省人民政府共建高校、全国深化创新创业教育改革示范高校、国家知识产权试点高校、国家级专业技术人员继续教育基地、教育部首批高等学校科技成果转化和技术转移基地、河南省重点建设的三所高水平综合性大学之一。学校1952年创建于北京。上世纪50年代中期,应国家工业基地建设布局的需要迁至洛阳,1958年更名为洛阳工学院,隶属于国家机械工业部。1998年,划转至河南省管理。2002年,河南省委、省政府为优化全省高等教育结构布局,报经国家教育部批准,由洛工、洛医、洛农合并组建河科大。国务院总理*(时任河南省人民政府省长)亲自为学校颁授校牌,并指出“组建河南科技大学是省委、省政府实施‘科教兴豫’战略的重大举措……河南科技大学要以创建高水平大学为目标,办成国内先进、居于省内高校前列、具有自身特色的一所综合性大学”。长期以来,学校秉承“明德博学、日新笃行”的校训和“育人为本、学术至上”的办学理念,发扬“自强不息、追求卓越”的河科大精神,突出内涵发展,着力提高人才培养质量和核心竞争力,已初步建设成为一所工科优势突出,农、医、管等学科协调发展的高水平综合性大学。在艾瑞深中国校友会网公布的2021中国大学排名中名列第95位。学校目前拥有开元、西苑、景华、周山四个校区,占地总面积4600亩,校舍建筑面积 170万平方米。涵盖11 大学科门类,设有100个本科专业,拥有8个博士学位授权一级学科,3个博士后流动站;41个硕士学位授权一级学科,24个专业研究生授权类别。学校现有全日制本科生、研究生、留学生4.2万余人、继续教育学生2.4万人。教授、副教授等高级专业技术人员1200多人,具有博士学位的教师1350多人,其中双聘院士、“百千万人才工程”国家级人选、教育部“*和创新团队发展计划”带头人、中原学者科学家工作室首席科学家、中原学者、中原名师、省特聘教授、省学术技术带头人等100多人。有11所附属医院,7所教学医院。其中,第一附属医院是首批全国百佳医院、国家“疑难重症诊治能力提升工程建设单位”。学校现有工程学、材料科学、临床医学、农业科学、植物与动物学等5个学科进入ESI全球前1%,3个学科成为国家国防特色学科,3个学科入选河南省特色骨干学科建设学科(群),28个省级一级重点学科。拥有国家级、省级特色专业建设点15个,专业综合改革试点项目13个,39个专业入选“双万计划”一流本科专业,11个教育培养计划项目。有国家级教学团队2个,省级教学团队7个,省级科技创新团队2个。学校确立了“厚基础、宽口径、重实践、求创新、强素质”的人才培养理念,大力开展创新创业教育实践活动,在“互联网+”大学生创新创业大赛、“挑战杯”大学生课外学术科技作

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