黑龙江高考多少分可以上三明学院(最低分+最低位次排名)
本文根据新高考网大学库最新数据统计，整理了黑龙江高考历年三明学院的录取数据，包含三明学院在黑龙江高考的录取最低分数线、录取最低位次排名和录取人数等数据，大家在报考三明学院的时候，可以参考历年位次排名来做比较。
一、2023年黑龙江高考多少分可以上三明学院
1、2022年黑龙江理科类考生要想上三明学院需要的最低录取分数线为390分，最低录取位次是52622名，招生录取人数为11人;
2、2020年黑龙江理科类考生要想上三明学院(高收费其它)需要的最低录取分数线为384分，最低录取位次是63519名，招生录取人数为11人;
3、2020年黑龙江理科类考生要想上三明学院需要的最低录取分数线为422分，最低录取位次是50018名，招生录取人数为4人;
4、2020年黑龙江文科类考生要想上三明学院(高收费其它)需要的最低录取分数线为419分，最低录取位次是17918名，招生录取人数为9人;
5、2020年黑龙江文科类考生要想上三明学院需要的最低录取分数线为429分，最低录取位次是16257名，招生录取人数为6人;
二、黑龙江上三明学院近三年的录取分数线和位次
1、2022年三明学院在黑龙江的最低录取分数线和最低位次录取人数
| 招生省份 | 年份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 招生人数 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 黑龙江 | 2022 | 理科 | 本二A | 11 | 356 | 65919 | 省政府 |
| 黑龙江 | 2022 | 理科 | 本二A | 11 | 390 | 52622 | 省政府 |
| 黑龙江 | 2022 | 文科 | 本二A | 4 | 411 | 16158 | 省政府 |
| 黑龙江 | 2022 | 文科 | 本二A | 5 | 417 | 15023 | 省政府 |
2、2021年三明学院在黑龙江的最低录取分数线和最低位次录取人数
| 招生省份 | 年份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 招生人数 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 黑龙江 | 2021 | 理科 | 本二A | 13 | 305 | 74779 | 省政府 |
| 黑龙江 | 2021 | 理科 | 本二A | 6 | 380 | 50151 | 省政府 |
| 黑龙江 | 2021 | 文科 | 本二A | 9 | 408 | 16403 | 省政府 |
| 黑龙江 | 2021 | 文科 | 本二A | 5 | 411 | 15924 | 省政府 |
3、2020年三明学院在黑龙江的最低录取分数线和最低位次录取人数
| 招生省份 | 年份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 招生人数 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 黑龙江 | 2020 | 理科 | 本二A | 11 | 384 | 63519 | 省政府 |
| 黑龙江 | 2020 | 理科 | 本二A | 4 | 422 | 50018 | 省政府 |
| 黑龙江 | 2020 | 文科 | 本二A | 9 | 419 | 17918 | 省政府 |
| 黑龙江 | 2020 | 文科 | 本二A | 6 | 429 | 16257 | 省政府 |
三、三明学院最新师资力量学校简介
学校位于宋朝大理学家朱熹故里、中央苏区、中国绿都、全国文明城市——福建省三明市。校园占地面积1421.43亩，各类建筑面积约40.35万平方米，其中教学行政用房面积22.86万平方米，学生宿舍面积12.87万平方米。藏书593.95万册（含电子图书423.95万册）。教学科研设备总值24521.04万元。信息化系统和网络应用基本满足办学需要。现有专任教师836人，其中具有硕士以上学位的专任教师占85.17%，高级职称占42.02%，双师型教师占59.81%。全日制在校生14092人。设有13个二级学院，46本科专业，涵盖工学、理学、文学、管理学、艺术学、教育学、经济学等7个学科门类，构建了以工为重、以师为精、多学科协调发展的学科专业体系。现有省级应用型学科4个，省级重点学科6个，国家级特色专业1个，国家级卓越人才培养计划1个，省级一流专业10个，省级特色专业4个，省级服务产业特色专业7个，省级卓越人才培养计划4个，省级一流课程38门。深化应用型人才培养模式改革，构建专业群、产业学院、项目驱动创新班、应用型教学团队和课程“五位一体”应用型人才培养模式。组建省级专业群5个和校级专业群3个，成立产业学院10个，其中，三明学院-中兴通讯ICT产业学院为福建省首批示范性产业学院。科研促进教学作用得以强化。建成39个省级及以上科研创新与服务平台，其中国家级平台2个，教育部学校规划建设发展中心研究分院1个，省级2011协同创新中心3个、省级工程技术研究中心3个、省级工程研究中心6个、省级重点实验室6个、省级人文社科基地5个、省级研究院（研究所）2个、省级公共服务平台2个、省级文化基地2个、省级6·18协同创新院产业分院1个、省级科技示范基地1个、省级知识产权创新中心1个、省级院士专家工作站1个、省级技术转移机构1个、省级产学研合作示范基地1个、省级社科基地1个。近三年，获省科学技术奖16项，福建省社科成果奖1项，国家自然科学基金项目、国家哲学社会科学规划项目14项，授权专利数达403件。《三明学院学报》被评为“全国高校优秀社科期刊”“全国地方高校精品期刊”，“应用型本科教育研究”栏目被评为“全国高校社科期刊特色栏目”。积极推进对外交流与合作，是省教育厅闽台合作项目学校、教育部中外合作项目学校和接收外国留学生学校。先后与台湾中国科技大学、台湾中央大学、香港高等科技教育学院、澳门科技大学等17所台港澳地区高校签订合作交流协议，与美国、英国、澳大利亚、俄罗斯、乌克兰、日本、韩国、马来西亚、印尼等国近40所高校与机构建立合作关系，累计选派132名学生赴国外合作院校交流学习。自2012年开展来华留学教育以来，共吸引超过来自世界各地30余个国家的163名国际学生到校学习。秉承“明德、明理、明志”校训，营造“艰苦奋斗、追求卓越”精神，办学水平、教学质量得到社会认可。连续三年毕业生就业率保持在97%以上（受疫情影响2020年就业率为90.41%，获评“福建省高校毕业生就业创业工作先进单位”），毕业生用人单位满意度较高。近年获得全国精神文明建设工作先进单位、全国绿化先进集体、全国绿化模范单位、全国五四红旗团委、福建省文明学校、福建省高校安全稳定工作先进集体、华夏书香校园、全民阅读示范基地等系列荣誉称号。学校致力创应用强校、育致用大才，坚持育人强校工作总目标，强化立德树人、服务发展超越，坚定走高质量地方应用型办学新路，朝着建设地方一流应用大学的宏伟目标努力奋进。 (以上数据更新至2021年7月6日)
