华东交通大学机械电子工程专业录取分数线多少分,排名怎么样
许多同学不知道每个大学的专业，有重点特色好专业，也有普普通通的专业，那么华东交通大学机械电子工程专业怎么样呢，历年录取分数线和排名是多少，本文新高考网李老师为大家整理了关于华东交通大学机械电子工程专业历年录取数据，希望帮助大家了解这个专业。
一、华东交通大学机械电子工程专业录取分数线多少分
1、在安徽高考2019年华东交通大学机械电子工程专业理科类考生最低录取分数线是545分，对应的最低录取位次在36588名；
2、在湖北高考2020年华东交通大学机械电子工程专业理科类考生最低录取分数线是575分，对应的最低录取位次在26506名；
3、在海南高考2022年华东交通大学机械电子工程专业考生最低录取分数线是601分，对应的最低录取位次在10136名；
4、在贵州高考2021年华东交通大学机械电子工程专业理科类考生最低录取分数线是464分，对应的最低录取位次在44301名；
5、在宁夏高考2019年华东交通大学机械电子工程专业理科类考生最低录取分数线是482分，对应的最低录取位次在7986名；
二、历年华东交通大学机械电子工程专业分数线统计表
| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目/选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (4940元)机械电子工程专业 | 2021 | 北京 | 综合(物) | 466 | 29336 |
| 2 | (4940元)机械电子工程专业 | 2020 | 北京 | 综合(物) | 501 | 27250 |
| 3 | (办学地点：校本部)机械电子工程专业 | 2019 | 北京 | 理科 | 498 | 20619 |
| 4 | (4940元)(办学地点校本部)机械电子工程专业 | 2022 | 北京 | 综合(物) | 484 | 28559 |
| 5 | 机械电子工程专业 | 2021 | 河北 | 物理(物理+不限) | 561 | 35449 |
| 6 | 机械电子工程专业 | 2020 | 河北 | 理科 | 593 | 36210 |
| 7 | 机械电子工程专业 | 2019 | 河北 | 理科 | 568 | 34359 |
| 8 | 机械电子工程专业 | 2022 | 河北 | 物理(物理+不限) | 556 | 34587 |
| 9 | 机械电子工程专业 | 2021 | 山西 | 理科 | 511 | 31722 |
| 10 | 机械电子工程专业 | 2020 | 山西 | 理科 | 538 | 32357 |
| 11 | 机械电子工程专业 | 2019 | 山西 | 理科 | 522 | 25082 |
| 12 | 机械电子工程专业 | 2022 | 山西 | 理科 | 513 | 27454 |
| 13 | (办学地点校本部)(收费标准4940元/年)(学制四年)机械电子工程专业 | 2021 | 内蒙古 | 理科 | 459 | 21228 |
| 14 | (办学地点校本部)(收费标准4940元/年)(学制四年)机械电子工程专业 | 2020 | 内蒙古 | 理科 | 508 | 15389 |
| 15 | (办学地点：校本部)机械电子工程专业 | 2019 | 内蒙古 | 理科 | 518 | 16756 |
| 16 | (校本部)机械电子工程专业 | 2022 | 内蒙古 | 理科 | 486 | 16215 |
| 17 | 机械电子工程专业 | 2021 | 辽宁 | 物理(物理+不限) | 550 | 25043 |
| 18 | (语种不限)机械电子工程专业 | 2020 | 辽宁 | 理科 | 537 | 27925 |
| 19 | 机械电子工程专业 | 2019 | 辽宁 | 理科 | 560 | 21119 |
| 20 | 机械电子工程专业 | 2022 | 辽宁 | 物理(物理+不限) | 549 | 25292 |
| 21 | 机械电子工程专业 | 2021 | 吉林 | 理科 | 473 | 20039 |
| 22 | 机械电子工程专业 | 2020 | 吉林 | 理科 | 501 | 21142 |
| 23 | 机械电子工程专业 | 2019 | 吉林 | 理科 | 517 | 20267 |
| 24 | 机械电子工程专业 | 2022 | 吉林 | 理科 | 484 | 20239 |
| 25 | 机械电子工程专业 | 2021 | 黑龙江 | 理科 | 432 | 33457 |
| 26 | 机械电子工程专业 | 2020 | 黑龙江 | 理科 | 483 | 30662 |
| 27 | 机械电子工程专业 | 2019 | 黑龙江 | 理科 | 500 | 29946 |
| 28 | 机械电子工程专业 | 2022 | 黑龙江 | 理科 | 445 | 31881 |
| 29 | 机械电子工程专业 | 2021 | 江苏 | 物理(物理+不限) | 527 | 58849 |
| 30 | 机械电子工程专业 | 2020 | 江苏 | 理科 | 356 | 62605 |
| 31 | 机械电子工程专业 | 2019 | 江苏 | 理科 | 354 | 54190 |
| 32 | 机械电子工程专业 | 2022 | 江苏 | 物理(物理+不限) | 544 | 60208 |
| 33 | 机械电子工程专业 | 2021 | 浙江 | 综合(物) | 590 | 52088 |
| 34 | 机械电子工程专业 | 2020 | 浙江 | 综合(物) | 595 | 51893 |
| 35 | 机械电子工程专业 | 2019 | 浙江 | 综合(物 或 化 或 技) | 599 | 49037 |
| 36 | 机械电子工程专业 | 2022 | 浙江 | 综合(物) | 595 | 53685 |
| 37 | (4940元/年)机械电子工程专业 | 2021 | 安徽 | 理科 | 558 | 35114 |
| 38 | (4940元/年)机械电子工程专业 | 2020 | 安徽 | 理科 | 578 | 34335 |
| 39 | 机械电子工程专业 | 2019 | 安徽 | 理科 | 545 | 36588 |
| 40 | (4940元/年)机械电子工程专业 | 2022 | 安徽 | 理科 | 558 | 32565 |
| 41 | 机械电子工程专业 | 2021 | 福建 | 物理(物理+不限选考科目) | 554 | 26946 |
| 42 | 机械电子工程专业 | 2020 | 福建 | 理科 | 538 | 28324 |
| 43 | 机械电子工程专业 | 2019 | 福建 | 理科 | 492 | 35631 |
| 44 | 机械电子工程专业 | 2022 | 福建 | 物理(物理+不限选考科目) | 548 | 26814 |
| 45 | 机械电子工程专业 | 2021 | 江西 | 理科 | 547 | 30676 |
| 46 | 机械电子工程专业 | 2021 | 江西 | 理科 | 550 | 29124 |
| 47 | 机械电子工程专业 | 2021 | 江西 | 理科 | 549 | 29653 |
| 48 | 机械电子工程专业 | 2020 | 江西 | 理科 | 560 | 28716 |
| 49 | 机械电子工程专业 | 2020 | 江西 | 理科 | 559 | 29240 |
| 50 | 机械电子工程专业 | 2020 | 江西 | 理科 | 558 | 29753 |
| 51 | 机械电子工程专业 | 2019 | 江西 | 理科 | 545 | 27491 |
| 52 | 机械电子工程专业 | 2019 | 江西 | 理科 | 544 | 27512 |
| 53 | 机械电子工程专业 | 2022 | 江西 | 理科 | 530 | 35215 |
| 54 | 机械电子工程专业 | 2022 | 江西 | 理科 | 527 | 37820 |
| 55 | 机械电子工程专业 | 2022 | 江西 | 理科 | 537 | 30633 |
| 56 | 机械电子工程专业 | 2021 | 山东 | 综合(物) | 548 | 62850 |
| 57 | 机械电子工程专业 | 2020 | 山东 | 综合(物) | 564 | 62103 |
| 58 | 机械电子工程专业 | 2019 | 山东 | 理科 | 558 | 45916 |
| 59 | 机械电子工程专业 | 2022 | 山东 | 综合(物) | 545 | 65796 |
| 60 | (4940元/年)机械电子工程专业 | 2021 | 河南 | 理科 | 572 | 49827 |
| 61 | (4940元/年)机械电子工程专业 | 2020 | 河南 | 理科 | 594 | 50132 |
| 62 | (办学地点：校本部)机械电子工程专业 | 2019 | 河南 | 理科 | 560 | 43018 |
| 63 | (4940元/年)机械电子工程专业 | 2022 | 河南 | 理科 | 557 | 49755 |
| 64 | 机械电子工程专业 | 2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 577 | 26732 |
| 65 | 机械电子工程专业 | 2020 | 湖北 | 理科 | 575 | 26506 |
| 66 | 机械电子工程专业 | 2019 | 湖北 | 理科 | 555 | 26700 |
| 67 | 机械电子工程专业 | 2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 550 | 29091 |
| 68 | 机械电子工程专业 | 2021 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 574 | 24020 |
| 69 | 机械电子工程专业 | 2020 | 湖南 | 理科 | 585 | 22165 |
| 70 | 机械电子工程专业 | 2019 | 湖南 | 理科 | 560 | 21221 |
| 71 | 机械电子工程专业 | 2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 548 | 32289 |
| 72 | 机械电子工程专业 | 2021 | 广东 | 物理(物理+不限) | 547 | 72441 |
| 73 | 机械电子工程专业 | 2020 | 广东 | 理科 | 532 | 72130 |
| 74 | 机械电子工程专业 | 2019 | 广东 | 理科 | 509 | 62303 |
| 75 | 住宿费:待定,办学地点:校本部机械电子工程专业 | 2022 | 广东 | 物理(物理+不限) | 542 | 81470 |
| 76 | (理工类，4年，4940元/年)机械电子工程专业 | 2021 | 广西 | 理科 | 539 | 19813 |
| 77 | (理工类，4年，4940元/年)机械电子工程专业 | 2020 | 广西 | 理科 | 555 | 18126 |
| 78 | 机械电子工程专业 | 2019 | 广西 | 理科 | 556 | 19207 |
| 79 | (理工类，4年，4940元/年)机械电子工程专业 | 2022 | 广西 | 理科 | 524 | 22770 |
| 80 | 机械电子工程专业 | 2021 | 海南 | 综合(物) | 584 | 12363 |
| 81 | 机械电子工程专业 | 2020 | 海南 | 综合(物) | 582 | 12193 |
| 82 | 机械电子工程专业 | 2019 | 海南 | 理科 | 615 | 8122 |
| 83 | 机械电子工程专业 | 2022 | 海南 | 综合(物) | 601 | 10136 |
| 84 | 机械电子工程专业 | 2021 | 重庆 | 物理(物理+不限) | 567 | 28250 |
| 85 | 机械电子工程专业 | 2020 | 重庆 | 理科 | 528 | 29336 |
| 86 | 机械电子工程专业 | 2019 | 重庆 | 理科 | 551 | 27500 |
| 87 | 机械电子工程专业 | 2022 | 重庆 | 物理(物理+不限) | 529 | 28458 |
| 88 | 机械电子工程专业 | 2021 | 四川 | 理科 | 526 | 77888 |
| 89 | 机械电子工程专业 | 2020 | 四川 | 理科 | 586 | 34828 |
| 90 | 机械电子工程专业 | 2019 | 四川 | 理科 | 608 | 28602 |
| 91 | 机械电子工程专业 | 2022 | 四川 | 理科 | 529 | 69325 |
| 92 | (语种:不限)机械电子工程专业 | 2021 | 贵州 | 理科 | 464 | 44301 |
| 93 | (语种不限)机械电子工程专业 | 2020 | 贵州 | 理科 | 484 | 43062 |
| 94 | 机械电子工程专业 | 2019 | 贵州 | 理科 | 484 | 37349 |
| 95 | (语种:不限)机械电子工程专业 | 2022 | 贵州 | 理科 | 454 | 47730 |
| 96 | 机械电子工程专业 | 2021 | 云南 | 理科 | 524 | 36156 |
| 97 | 机械电子工程专业 | 2020 | 云南 | 理科 | 542 | 31611 |
| 98 | 机械电子工程专业 | 2019 | 云南 | 理科 | 544 | 29775 |
| 99 | 机械电子工程专业 | 2022 | 云南 | 理科 | 519 | 38215 |
| 100 | 机械电子工程专业 | 2021 | 陕西 | 理科 | 491 | 33618 |
| 101 | 机械电子工程专业 | 2020 | 陕西 | 理科 | 507 | 30819 |
| 102 | (教学地点：江西省南昌市青山湖区双港东大街808号校本部)机械电子工程专业 | 2019 | 陕西 | 理科 | 528 | 28997 |
| 103 | 机械电子工程专业 | 2022 | 陕西 | 理科 | 468 | 48833 |
| 104 | 机械电子工程专业 | 2021 | 甘肃 | 理科 | 481 | 19493 |
| 105 | 机械电子工程专业 | 2020 | 甘肃 | 理科 | 502 | 18309 |
| 106 | 机械电子工程专业 | 2019 | 甘肃 | 理科 | 523 | 15185 |
| 107 | 机械电子工程专业 | 2022 | 甘肃 | 理科 | 477 | 19702 |
| 108 | (语种不限)机械电子工程专业 | 2021 | 宁夏 | 理科 | 432 | 10153 |
| 109 | (语种不限)机械电子工程专业 | 2020 | 宁夏 | 理科 | 467 | 8071 |
| 110 | 机械电子工程专业 | 2019 | 宁夏 | 理科 | 482 | 7986 |
| 111 | (语种不限)机械电子工程专业 | 2022 | 宁夏 | 理科 | 440 | 8965 |
| 112 | 机械电子工程专业 | 2021 | 新疆 | 理科 | 425 | 15026 |
| 113 | 机械电子工程专业 | 2020 | 新疆 | 理科 | 440 | 15759 |
| 114 | 机械电子工程专业 | 2019 | 新疆 | 理科 | 463 | 14773 |
| 115 | 机械电子工程专业 | 2022 | 新疆 | 理科 | 401 | 17490 |
(一).华东交通大学与西南交通大学哪个好,区别对比和分数线排名
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(二).2023年江苏高考多少分可以上华东交通大学(最低分+最低位次排名)
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(三).湖南工程学院应用技术学院与华东交通大学哪个好,区别对比和分数线排名
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(四).文华学院与华东交通大学哪个好,区别对比和分数线排名
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(五).哈尔滨广厦学院与华东交通大学哪个好,区别对比和分数线排名
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(六).华东交通大学与北京交通大学(威海校区)哪个好,区别对比和分数线排名
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(七).华东交通大学与南京师范大学哪个好,区别对比和分数线排名
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(九).黑龙江东方学院与华东交通大学哪个好,区别对比和分数线排名
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(十).内蒙古科技大学包头师范学院与华东交通大学哪个好,区别对比和分数线排名
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(十一).潍坊科技学院与华东交通大学哪个好,区别对比和分数线排名
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(十二).华东交通大学与滁州学院哪个好,区别对比和分数线排名
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三、华东交通大学院校属性简介和师资介绍
华东交通大学是一所以交通为特色、轨道、多学科协调发展的教学研究型大学，国铁集团与江西省人民政府、国家铁路局与江西省人民政府“双共建”高校，“中西部高校基础能力建设工程”高校，博士学位授权单位。历史沿革：1971年，国务院、中央军委决定将上海交通大学机车车辆系和同济大学铁道工程专业并入上海铁道学院，更名为华东交通大学，迁往江西。1978年，华东交通大学与上海铁道学院各自继续办学。学校原隶属铁道部，2000年，转制为“中央与地方共建，以地方管理为主”。办学条件：学校坐落在“军旗升起的地方”江西南昌。学校临江怀湖、依山傍水，校内百鸟齐鸣、百花争艳、百树竞发，是一所宜学、宜教、宜研、宜居的山水学园。占地面积2816亩，各类建筑面积80万平方米，教学科研仪器设备总值4.8亿元。图书馆收藏纸质图书239万册，电子文献233万册。师资队伍：学校现有教职工2000余人，其中专任教师1200余人，正副教授660余人。拥有“双聘”院士、“*”特聘教授、国家杰出青年基金获得者、“*”领军人才、“青年*”、国家“百千万人才工程”人选、享受国务院特殊津贴、教育部“新世纪优秀人才支持计划”、科技部“中青年科技创新领军人才”、全国优秀教师、全国优秀教育工作者、江西省“双千计划”、“井冈学者”特聘教授、“赣鄱英才555工程”人选等省部级以上优秀人才200余人次。学科专业：学校涵盖工、经、管、文、理、法、教育、艺术等8个学科门类。拥有3个一级学科博士点、21个一级学科硕士点，工程学学科进入ESI全球前1%，3个学科入选江西省一流学科，4个学科成为江西省学科联盟牵头学科，具有18个专业学位授权类别，是硕士研究生推免工作单位。50余个专业面向全国招生，其中19个专业入选国家一流本科专业建设点，18个专业入选省一流本科专业建设点。拥有4个国家特色专业、3个国家级卓越工程师试点专业，9个专业通过工程教育认证（评估）。获评国家一流本科课程5门，主持获批教育部新工科研究与实践项目。参加全省高校首轮本科专业综合评价，16个获评第一、13个第二、6个第三。教育教学：学校形成了本硕博完整的人才培养体系，现有各类学生3万余人。2014年，学校面向基层一线多维互动人才培养的改革与实践，获国家级教学成果二等奖。先后入选国家级实验教学示范中心、国家级大学生校外实践教育基地和首批“全国创新创业典型经验高校”“教育部深化创新创业教育改革示范高校”“全国高校实践育人创新创业基地”。学校坚持“以本为本”，推进“四个回归”，持续深化本科教育改革，推动育人理念从“本科教学”转变为“本科教育”，主体地位从“以教师为中心”转变为“以学生为中心”，教学方法从“教为主”转变为“学为主”。自学生起实施完全学分制，大力推行小班化、互动式教学和工程教育专业认证，教学质量持续提升。不断创新
