吉林高考多少分可以上中南民族大学(最低分+最低位次排名)
本文根据新高考网大学库最新数据统计，整理了吉林高考历年中南民族大学的录取数据，包含中南民族大学在吉林高考的录取最低分数线、录取最低位次排名和录取人数等数据，大家在报考中南民族大学的时候，可以参考历年位次排名来做比较。
一、2023年吉林高考多少分可以上中南民族大学
1、2021年吉林理科类考生要想上中南民族大学(B)需要的最低录取分数线为411分，最低录取位次是34610名，招生录取人数为3人;
2、2022年吉林文科类考生要想上中南民族大学(少数民族)需要的最低录取分数线为490分，最低录取位次是5816名，招生录取人数为9人;
3、2022年吉林文科类考生要想上中南民族大学需要的最低录取分数线为508分，最低录取位次是4000名，招生录取人数为5人;
4、2020年吉林文科类考生要想上中南民族大学(少数民族)需要的最低录取分数线为511分，最低录取位次是6055名，招生录取人数为9人;
5、2020年吉林文科类考生要想上中南民族大学(B)需要的最低录取分数线为509分，最低录取位次是6243名，招生录取人数为2人;
二、吉林上中南民族大学近三年的录取分数线和位次
1、2022年中南民族大学在吉林的最低录取分数线和最低位次录取人数
| 招生省份 | 年份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 招生人数 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 吉林 | 2022 | 理科 | 本二A | 28 | 457 | 27414 | 国民委 |
| 吉林 | 2022 | 理科 | 本二A | 16 | 468 | 24465 | 国民委 |
| 吉林 | 2022 | 理科 | 本二B | 3 | 431 | 34734 | 国民委 |
| 吉林 | 2022 | 文科 | 本二A | 9 | 490 | 5816 | 国民委 |
| 吉林 | 2022 | 文科 | 本二A | 5 | 508 | 4000 | 国民委 |
| 吉林 | 2022 | 文科 | 本二B | 2 | 475 | 7468 | 国民委 |
2、2021年中南民族大学在吉林的最低录取分数线和最低位次录取人数
| 招生省份 | 年份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 招生人数 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 吉林 | 2021 | 理科 | 本二A | 29 | 448 | 25573 | 国民委 |
| 吉林 | 2021 | 理科 | 本二A | 15 | 462 | 22359 | 国民委 |
| 吉林 | 2021 | 理科 | 本二B | 3 | 411 | 34610 | 国民委 |
| 吉林 | 2021 | 文科 | 本二A | 9 | 500 | 5119 | 国民委 |
| 吉林 | 2021 | 文科 | 本二A | 5 | 519 | 3581 | 国民委 |
| 吉林 | 2021 | 文科 | 本二B | 2 | 488 | 6176 | 国民委 |
3、2020年中南民族大学在吉林的最低录取分数线和最低位次录取人数
| 招生省份 | 年份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 招生人数 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 吉林 | 2020 | 理科 | 本二A | 29 | 465 | 29747 | 国民委 |
| 吉林 | 2020 | 理科 | 本二A | 15 | 500 | 21370 | 国民委 |
| 吉林 | 2020 | 理科 | 本二B | 3 | 467 | 29251 | 国民委 |
| 吉林 | 2020 | 文科 | 本二A | 9 | 511 | 6055 | 国民委 |
| 吉林 | 2020 | 文科 | 本二A | 5 | 542 | 3482 | 国民委 |
| 吉林 | 2020 | 文科 | 本二B | 2 | 509 | 6243 | 国民委 |
(1)、2023年中南民族大学在四川高考招生专业计划和专业代码(原创)
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(10)、2023年中南民族大学是哪个城市 具体在哪里呢（详细地址）
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(11)、2023年中南民族大学是双一流吗 湖北双一流建设高校名单
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(12)、2023年中南民族大学是几本学校 是一本还是二本
中南民族大学是一本，该校是直属于国家民族事务委员会的综合性普通高等学校，国家民族事务委员会、教育部、湖北省、武汉市共建高校。一、中南民族大学是几本学校首先，需要说明的是教育部门并没有划分中南民族大学是一本还是二本，毕业证上只有本科和专科之分，是几本只是民间的一种说法。（某大学在某省是第一批次招生的话，通常认为该大学是一本大学，在第二批次招生的话，通常认为该大学是二本大学）根据公开信息可知：中南民族...查看更多
三、中南民族大学最新师资力量学校简介
中南民族大学是直属于国家民族事务委员会的综合性普通高等学校，国家民族事务委员会、教育部、湖北省、武汉市共建高校，坐落于白云黄鹤的故乡——武汉南湖之滨。学校创建于1951年，是新中国成立后最早建立的民族高校之一。建校以来，学校始终坚持*办学方向，贯彻落实党的教育方针和民族政策，以铸牢中华民族共同体意识为主线，以立德树人为根本任务，各项事业获得了快速发展。学校占地1550余亩，校舍面积100万余平米。校园内绿树成荫、花香四季，具有浓郁民族特色的现代建筑鳞次栉比，湖光山色与人文景观交相辉映，构成了教学、科研和生活的优美环境。办学基础稳步夯实。学校现有56个民族的全日制博士、硕士、本科、预科等各类学生29000余人。学校现有4个一级学科博士点，25个学术型一级学科硕士点，20个专业型硕士点。现有本科招生专业82个,涵盖10大学科门类，获批一流本科专业建设点34个（国家级14个），环境工程专业通过工程教育专业认证，获得国家级“新工科”项目4项、“新农科”项目5项、“新文科”项目4项，获批国家级一流本科课程9门、教育部课程思政示范项目2项。2018年1月，学校入选湖北省“国内一流大学建设高校”，其中民族学、化学和药学3个学科入选“国内一流学科建设学科”。2017年，民族学在教育部学科评估中被评为A类学科；化学、工程学、材料科学3个学科进入ESI学科排名全球前1%。现有教职工2200余人，各类专任教师1400余人，专任教师中具有博士学位的占58%。拥有“黄大年式教师团队”，引培了国家“杰青”、国家“优青”、国家“*”领军人才等一批高层次人才。“十三五”期间，获国家级科研项目291项，其中重大重点项目36项；发表CSSCI期刊论文761篇，其中在《中国社会科学》等权威期刊发表论文131篇；发表SCI期刊论文1373篇，其中一区论文279篇；出版高水平学术专著245部，获批授权发明专利271项，获省部级科研奖励123项；制定中药材艾叶国际标准1项；湖北全面小康建设研究院入选2017年度中国核心智库，建成“国家级科技企业孵化器”、国家级“互联网+中华文明”全国示范基地。学校位列2019年全国高校C刊论文发表数量排行榜第86位，自然指数2020年度排124位，学报人文社科版、自科版全部入选“RCCSE中国核心学术期刊”A等级。学校影响不断扩大。2012年，学校获批国家级教师教学发展示范中心，是非“985”“211”高校中唯一获批单位；2001年、2006年、2016年，连续三次在教育部本科教学水平评估中成绩优异。2017年8月，获评“全国创新创业教育深化改革示范高校”。2017年9月，学校人才培养成果入选“砥砺奋进的五年”大型成就展。建校70年来，累计培养了15万余名高素质人才。近年来，学校承担扶持人口较少民族发展“十三五”规划编制工作，利用自身科研优势建设多个服务民族地区产业发展平台，推进国家民委派驻武陵山片区联络员、“1221”精准扶贫工作、驻村扶贫工作队、“616”对口支援长阳县、对口支援三峡库区移民工程、定点帮扶恩施市基础教育、博士服务团、“三万”活动、科技副县长、基层高质量发展专才支持计划等“十大工程”，累计派出干部、教师144人次，投入各类扶贫专项资金5000余万元，先后与恩施州、铜仁市、张家界市、湘西州、怀化市、黔西南州等签订战略合作协议，全面加强与武陵山片区、巴林右旗、德保县、乐安县等地区在人才培养、智库服务、科学研究与成果转化、文化建设、农产品销售渠道拓展等领域的深度合作。学校与境外50余所大学建立了校际交流与合作关系，与武汉大学、重庆大学等数十家国内高校开展联合培养、互访互学等深度合作。立德树人成效显著。学校深入学习贯彻党的十九大精神，持续贯彻中央民族工作会议、全国民族团结进步表彰大会、全国高校思想政治工作会议和全国教育大会等精神，围绕“中华民族一家亲、同心共筑中国梦”主题，大力开展“五个认同”教育，被国务院、国家民委、湖北省、武汉市授予“民族团结进步模范单位”“民族团结进步模范集体”“全国民族团结进步创建活动示范高校”等称号。多次被湖北省委评为“党建工作先进单位”“先进党委中心组”“先进基层党组织”，连续19年被评为湖北省最佳文明单位，连续多年获得教育部、湖北省高校校园文化建设优秀成果奖，涌现出“全国模范教师”“全国师德标兵”“湖北省十佳班主任”“中国大学生年度人物”“中国大学生自强之星标兵”等一大批优秀师生代表。进入*，启航新征程。学校将以**中国*思想为指导，认真学习贯彻*总书记关于加强和改进民族工作的重要思想、关于教育的重要论述，把握新发展阶段，贯彻新发展理念，着眼国家战略需求，服务地方经济社会发展，以铸牢中华民族共同体意识为主线，以立德树人为根本任务，围绕“
