山西高考多少分可以上佛山科学技术学院(最低分+最低位次排名)
本文根据新高考网大学库最新数据统计,整理了山西高考历年佛山科学技术学院的录取数据,包含佛山科学技术学院在山西高考的录取最低分数线、录取最低位次排名和录取人数等数据,大家在报考佛山科学技术学院的时候,可以参考历年位次排名来做比较。
一、2023年山西高考多少分可以上佛山科学技术学院
1、2022年山西理科类考生要想上佛山科学技术学院需要的最低录取分数线为454分,最低录取位次是64733名,招生录取人数为22人;
2、2021年山西理科类考生要想上佛山科学技术学院需要的最低录取分数线为456分,最低录取位次是63576名,招生录取人数为15人;
3、2020年山西理科类考生要想上佛山科学技术学院需要的最低录取分数线为481分,最低录取位次是68617名,招生录取人数为30人;
二、山西上佛山科学技术学院近三年的录取分数线和位次
1、2022年佛山科学技术学院在山西的最低录取分数线和最低位次录取人数
招生省份 | 年份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 招生人数 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
山西 | 2022 | 理科 | 本二A | 22 | 454 | 64733 | 省政府 |
2、2021年佛山科学技术学院在山西的最低录取分数线和最低位次录取人数
招生省份 | 年份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 招生人数 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
山西 | 2021 | 理科 | 本二A | 15 | 456 | 63576 | 省政府 |
3、2020年佛山科学技术学院在山西的最低录取分数线和最低位次录取人数
招生省份 | 年份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 招生人数 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
山西 | 2020 | 理科 | 本二A | 30 | 481 | 68617 | 省政府 |
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(9)、2023年佛山科学技术学院是一本吗 还是二本呢
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三、佛山科学技术学院最新师资力量学校简介
佛山科学技术学院是经国家教育部批准设立的全日制公办普通本科高校,是一所具有60多年办学历史、拥有硕士学位授予权、博士学位授予立项建设单位的广东省高水平理工科大学建设高校。现有仙溪、江湾、河滨三个校区,总占地面积达2200余亩,总建筑面积近65万平方米。2021年跻身软科世界大学学术排名(ARWU)前1000强。强化优势和特色,学科专业水平整体提升。学校拥有7个硕士学位授权一级学科和10个硕士专业学位授权类别,广东省优势重点学科2个,广东省特色重点学科4个。现有国家级特色专业2个,国家级一流专业建设点3个,省级特色专业14个,省级重点专业6个,省级一流专业建设点11个。招生专业54个,涵盖了工学等十大学科门类,在招理工科专业占比达67%。坚持人才强校战略,建设高素质教师队伍。现有教职工1865人,其中高级职称618人,博士学位730人,双聘院士7人(含海外院士2人),在聘全职国家级高层次人才14人、省部级高层次人才17人。学校40%以上的教职员工曾在海外合作院校学习或从事教学和科研工作。此外,还聘请诺贝尔奖获得者杨振宁、丁肇中等为名誉教授,聘任岭南讲座教授177人。坚持立德树人根本任务,育人成效显著。现有全日制在校本科生18894人,在校硕士研究生1734人,联招博士39人。2018年以来,学生参加各级各类科技文化竞赛共获省级及以上奖励2927项。毕业生近三年总体就业率均位居全省前列。学校先后被评为全国创新创业典型经验高校、易班全国共建工作示范单位等。坚持产学研合作,增强科研创新实力。拥有国家标准委国家氢能技术标准创新基地(佛山)1个,粤港澳联合实验室1个,广东省重点实验室5个,广东省工程技术研究中心29个。近年来学校获得国家自然科学基金189项,国家重点研发计划项目2项,获得国家级、省部级、市厅级等各类科技奖励52项。学校入选世界知识产权组织(WIPO)第四批技术与创新支持中心(TISC)筹建单位和2020年度国家知识产权试点高校。近三年培育孵化高新技术企业205家。坚持国际化办学,不断提升办学品质。学校先后与英国南威尔士大学、新西兰梅西大学、白俄罗斯国立大学等院校开展博士研究生联合培养。与东莞台商育苗基金会共同举办非独立法人二级学院粤台人工智能学院。与德国高校联合开办“环境工程”“产品设计”专业。搭建粤港澳智能微纳光电技术联合实验室、国际膜生物学与环境研究中心等科研合作平台。面向未来,学校坚持以**中国*思想为指导,按照“立足佛山、服务广东、面向全国、走向世界”的办学定位,坚持“高校+高端研究院所+龙头企业”的特色发展模式,加快建设成为理工科优势突出、应用特色鲜明、服务成效显著的高水平理工科大学。(数据统计截至2021年10月26日)