山西财经大学统计学专业录取分数线多少分,排名怎么样

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许多同学不知道每个大学的专业,有重点特色好专业,也有普普通通的专业,那么山西财经大学统计学专业怎么样呢,历年录取分数线和排名是多少,本文新高考网李老师为大家整理了关于山西财经大学统计学专业历年录取数据,希望帮助大家了解这个专业。

山西财经大学统计学专业录取分数线多少分,排名怎么样

一、山西财经大学统计学专业录取分数线多少分

1、在河北高考2021年山西财经大学统计学专业物理类考生最低录取分数线是561分,对应的最低录取位次在35449名;

2、在河北高考2019年山西财经大学统计学专业理科类考生最低录取分数线是583分,对应的最低录取位次在25132名;

3、在山东高考2021年山西财经大学统计学专业考生最低录取分数线是551分,对应的最低录取位次在59447名;

4、在四川高考2019年山西财经大学统计学专业理科类考生最低录取分数线是601分,对应的最低录取位次在33058名;

5、在四川高考2022年山西财经大学统计学专业理科类考生最低录取分数线是546分,对应的最低录取位次在54368名;

二、历年山西财经大学统计学专业分数线统计表

专业序号 专业名称 年份 录取省份 科目/选科 最低录取分 最低位次
1 统计学专业 2021 河北 物理(物理+不限) 561 35449
2 统计学专业 2020 河北 理科 589 39081
3 (在坞城校区就读)统计学专业 2019 河北 理科 583 25132
4 统计学专业 2022 河北 物理(物理+不限) 555 36191
5 统计学专业 2021 山西 理科 511 31722
6 统计学专业 2020 山西 理科 538 32357
7 统计学专业 2019 山西 理科 509 31441
8 统计学专业 2022 山西 理科 512 28440
9 统计学专业 2021 吉林 理科 516 11829
10 统计学专业 2020 吉林 理科 545 12420
11 统计学专业 2019 吉林 理科 564 10715
12 统计学专业 2022 吉林 理科 501 16562
13 统计学专业 2021 黑龙江 理科 507 15090
14 统计学专业 2020 黑龙江 理科 560 12353
15 统计学专业 2019 黑龙江 理科 562 13228
16 统计学专业 2022 黑龙江 理科 494 17525
17 统计学专业 2021 江苏 物理(物理+不限) 523 62875
18 统计学专业 2020 江苏 理科 358 58122
19 (坞城校区)统计学专业 2019 江苏 理科 353 56363
20 统计学专业 2022 江苏 物理(物理+不限) 543 62277
21 (5000元/年)统计学专业 2021 安徽 理科 536 50174
22 (5000元/年)统计学专业 2020 安徽 理科 563 44689
23 统计学专业 2019 安徽 理科 539 40774
24 (5000元/年)统计学专业 2022 安徽 理科 538 48862
25 统计学专业 2021 江西 理科 552 27997
26 统计学专业 2020 江西 理科 573 22166
27 统计学专业 2019 江西 理科 558 21350
28 统计学专业 2022 江西 理科 533 33699
29 统计学专业 2021 山东 综合(物 或 化 或 生) 551 59447
30 统计学专业 2020 山东 综合(物 或 化 或 生) 565 60538
31 统计学专业 2019 山东 理科 539 63775
32 统计学专业 2022 山东 综合(物 或 化 或 生) 549 60509
33 (5000元/年)统计学专业 2021 河南 理科 576 45897
34 (5000元/年)统计学专业 2020 河南 理科 597 47088
35 统计学专业 2019 河南 理科 549 53206
36 (5000元/年)统计学专业 2022 河南 理科 558 49754
37 (迎泽校区)统计学专业 2021 四川 理科 552 53981
38 (迎泽校区)统计学专业 2020 四川 理科 583 36862
39 (坞城校区)统计学专业 2019 四川 理科 601 33058
40 (迎泽校区)统计学专业 2022 四川 理科 546 54368
41 统计学专业 2021 陕西 理科 473 42507
42 统计学专业 2020 陕西 理科 498 34861
43 (教学地点:山西省太原市小店区坞城路696号坞城校区)统计学专业 2019 陕西 理科 522 31670
44 统计学专业 2022 陕西 理科 476 44008
45 统计学专业 2021 甘肃 理科 503 13776
46 统计学专业 2020 甘肃 理科 516 14350
47 统计学专业 2019 甘肃 理科 527 14089
48 统计学专业 2022 甘肃 理科 491 15622
49 (5000元)统计学专业 2021 青海 理科 433 5461
50 (年收费5000元)统计学专业 2020 青海 理科 463 3713
51 统计学专业 2019 青海 理科 468 4401
52 统计学专业 2022 青海 理科 422 5919

(1).山西财经大学工商管理专业录取分数线多少分,排名怎么样

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(2).2023年陕西高考多少分可以上山西财经大学(最低分+最低位次排名)

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(3).南昌师范学院与山西财经大学哪个好,区别对比和分数线排名

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(4).山西财经大学能源经济专业录取分数线多少分,排名怎么样

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(5).天津理工大学中环信息学院与山西财经大学哪个好,区别对比和分数线排名

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(6).山西财经大学在重庆投档录取分数线是多少?(附2019-2022最低分录取人数)

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(7).北部湾大学与山西财经大学哪个好,区别对比和分数线排名

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(8).珠海科技学院与山西财经大学哪个好,区别对比和分数线排名

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(9).山西财经大学在河南投档录取分数线是多少?(附2019-2022最低分录取人数)

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本文主要介绍关于山西财经大学在河南的历年投档最低录取分数线,包含对应的最低录取位次、招生录取人数,考生可以一目了然的了解其历年在河南的最低录取位次排名等关键信息,今年山西财经大学在河南的投档录取分数线预测分,已经可以在高考升学网上面查询了。一、山西财经大学在河南最低投档录取分数线是多少从高考升学网院校库公布的山西财经大学在河南的历年最低投档线和录取分数线数据中,我们可以看到山西财经大学在河南录取最...查看更多

(10).南昌大学科学技术学院与山西财经大学哪个好,区别对比和分数线排名

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(11).山西财经大学保险学专业录取分数线多少分,排名怎么样

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(12).上海杉达学院与山西财经大学哪个好,区别对比和分数线排名

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三、山西财经大学院校属性简介和师资介绍

山西财经大学始建于1951年,是一所历史悠久、特色鲜明的高等院校,坐落于素有“龙城”之称的国家历史文化名城、山西省省会太原市。前身是山西省银行干部学校、商业干部学校、供销合作干部学校、财政干部学校和粮食干部学校,1958年9月五所干部学校合并成立山西财经学院。1984年12月成立山西经济管理学院。1997年10月山西财经学院和山西经济管理学院合并组建山西财经大学。进入新时期,学校始终深入贯彻**中国*思想,全力落实中央部署和省委要求,落实立德树人根本任务,坚守为党育人、为国育才初心使命,发展山财、壮大山财、做强山财,推动学校党的建设和改革发展事业取得了新成效,为国家和山西经济社会发展做出了应有的贡献。全面协同发展,财经特色凸显。学校以经济学、管理学、统计学、法学为优势和特色,推进经、管、法、理、工、文等多学科协同发展,不断提升综合竞争力,跻身2021年中国大学排行榜财经类院校第10名。现设有教学单位21个、校级科研机构14个、院级科研机构64个,拥有省级重点学科4个、省级重点建设学科5个、省级人文社科重点研究基地5个、省级协同创新中心1个,获批山西省“1331工程”项目9个。现有博士后科研流动站1个、一级学科博士学位授权点4个、一级学科硕士学位授权点8个、二级学科硕士学位授权点4个和专业硕士学位授权点17个,共有本科专业57个、国家级特色专业5个、国家级一流专业建设点14个、省级一流专业建设点18个、山西省普通高等学校优势专业3个、山西省普通高等学校特色专业7个、山西省普通高等学校优势特色专业2个、山西省普通高等学校本科品牌专业11个、双学士学位授予权本科专业15个,拥有国家级一流课程3门、省级一流课程51门。师资力量雄厚,教育体系完备。学校具备培养学士、硕士、博士和博士后的完整教育体系,现有本科生1.7万余人,硕士研究生4000余人,博士研究生200余人,继续教育学生1.5万余人。现有教职工1740余人,其中专任教师1230余人,教授、副教授510余人,具有博士学位教师620余人,享受国务院特殊津贴专家、教育部新世纪优秀人才、山西省青年三晋学者、山西省学术技术带头人、省级中青年拔尖创新人才等近40人。紧握时代脉搏,科研成果丰硕。五年来,获得教育部和国家级项目241项,年均增长25.5%,实现了国家社科重大项目“零突破”,承担横向课题431项,获批省级项目1309项;科研经费持续增长,到账经费1.01亿。高水平科研成果不断涌现,出版学术著作274部,发表学术论文2897篇,实现了特A级论文“零突破”。获评各类奖项204项;省级科研平台不断增加,获批山西省马克思主义理论教育基地,新增山西省高校人文社会科学重点研究基地3个、“省校合作智库示范基地”1个。注重内涵建设,素质教育彰显。学校坚持以教学工作为中心,不断深化教育教学改革,

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