山西高考多少分可以上哈尔滨医科大学(最低分+最低位次排名)

本文根据新高考网大学库最新数据统计，整理了山西高考历年哈尔滨医科大学的录取数据，包含哈尔滨医科大学在山西高考的录取最低分数线、录取最低位次排名和录取人数等数据，大家在报考哈尔滨医科大学的时候，可以参考历年位次排名来做比较。

一、2023年山西高考多少分可以上哈尔滨医科大学

1、2021年山西理科类考生要想上哈尔滨医科大学需要的最低录取分数线为568分，最低录取位次是10858名，招生录取人数为41人;

2、2020年山西理科类考生要想上哈尔滨医科大学需要的最低录取分数线为583分，最低录取位次是13372名，招生录取人数为44人;

3、2022年山西文科类考生要想上哈尔滨医科大学需要的最低录取分数线为530分，最低录取位次是4696名，招生录取人数为9人;

4、2021年山西文科类考生要想上哈尔滨医科大学需要的最低录取分数线为552分，最低录取位次是5038名，招生录取人数为9人;

5、2020年山西文科类考生要想上哈尔滨医科大学需要的最低录取分数线为551分，最低录取位次是4507名，招生录取人数为11人;

二、山西上哈尔滨医科大学近三年的录取分数线和位次

1、2022年哈尔滨医科大学在山西的最低录取分数线和最低位次录取人数

招生省份	年份	科目类型	所在批次/段	招生人数	最低录取分	最低位次	率属于
山西	2022	理科	本一A	40	552	12262	省政府
山西	2022	文科	本一A	9	530	4696	省政府

2、2021年哈尔滨医科大学在山西的最低录取分数线和最低位次录取人数

招生省份	年份	科目类型	所在批次/段	招生人数	最低录取分	最低位次	率属于
山西	2021	理科	本一A	41	568	10858	省政府
山西	2021	文科	本一A	9	552	5038	省政府

3、2020年哈尔滨医科大学在山西的最低录取分数线和最低位次录取人数

招生省份	年份	科目类型	所在批次/段	招生人数	最低录取分	最低位次	率属于
山西	2020	理科	本一A	44	583	13372	省政府
山西	2020	文科	本一A	11	551	4507	省政府

1.哈尔滨医科大学在陕西投档录取分数线是多少?(附2019-2022最低分录取人数)

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2.伊犁师范大学与哈尔滨医科大学哪个好,区别对比和分数线排名

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4.安顺学院与哈尔滨医科大学(大庆校区)哪个好,区别对比和分数线排名

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5.2024年哈尔滨医科大学在天津高考招生专业计划和专业代码(原创)

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11.甘肃医学院与哈尔滨医科大学哪个好,区别对比和分数线排名

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12.郑州工程技术学院与哈尔滨医科大学(大庆校区)哪个好,区别对比和分数线排名

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三、哈尔滨医科大学最新师资力量学校简介

哈尔滨医科大学由我国医学先驱伍连德博士于1926年创建的哈尔滨医学专门学校和兴山中国医科大学第一、二分校组建而成。学校历经95年的发展建设，传承伍连德博士“赤诚爱国、自强创业”的精神，发扬中国工农红军卫生学校“政治坚定、技术优良”的光荣传统，秉承“木直中绳、博学载医”的校训，综合实力不断增强，具有相当的发展规模和鲜明的办学特色。学校是部委省共建大学、黑龙江省高水平大学和优势特色学科建设高校、中俄医科大学联盟中方牵头单位、国家理科基础科学研究与教学人才培养基地、教育部首批试办七年制高等医学教育院校。学校设18个二级院部和8个事业单位。附属医院10所，其中直属5所。有教职工17100人（大庆校区520人），在校普通教育本科生13968人（大庆校区6026人），研究生7066人（博士研究生1381人，硕士研究生5685人），留学生377人。中国工程院院士2人，中组部“*”6人，获南丁格尔奖1人，国务院学科评议组成员3人，教育部高等学校教学指导委员会委员18人，全国医学专业学位研究生教育指导委员会委员3人，国家级教学名师4人，教育部新世纪优秀人才入选者10人，国家杰出青年科学基金获得者2人，国家优秀青年科学基金获得者1人，入选“*”15人，享受国务院政府特殊津贴90人。省级领军人才梯队带头人38人，黑龙江省“头雁”团队6个，“龙江学者”特聘教授29人、青年学者5人。学校有博士学位一级学科授权点9个，二级学科授权点62个；硕士学位一级学科授权点11个，二级学科授权点64个；博士后科研流动站5个。有本科专业29个（大庆校区11个）。学校拥有国家重点学科2个、国家重点培育学科1个，国家临床重点专科建设项目33个，省级重点学科（群）21个。在第四轮学科评估中，1个学科进入Ａ类、8个学科进入Ｂ类。5个学科进入ESI国际学科排名前1%。国家级一流专业建设点12个，省级一流专业建设点2个。国际合作联合实验室2个，省部共建国家重点实验室培育基地1个，教育部重点实验室4个，卫健委重点实验室3个，省级重点实验室18个，省普通高校重点实验室11个。与地方政府和企业共建院士工作站2个。建立了北方医学转化研究合作中心。国家级临床教学培训示范中心1个，国家级实验教学示范中心4个，国家级虚拟仿真实验教学中心1个。十年来，主编教育部、卫健委规划教材及再版规划教材76部。获批教育部卓越医生教育培养计划改革试点项目3项。获国家视频公开课程4门、国家资源共享课程12门、国家级一流本科课程10门。获中国“互联网+”大学生创新创业大赛铜奖7项。共获国家级教学成果奖16项，省级教学成果奖145项。立项省级教育科研课题850项，发表国家级教育教学论文1108篇，其中SCI收录11篇。获各类科研项目10186项，主持国家重点基础研究发展计划（“973”计划）1项、国家高技术发展计划（“863”计划）1项、国家科技重大专项1项、国家重点研发计划专项4项，国家自然科学基金1532项。获各种奖励1044项，其中，国家科学技术进步奖二等奖2项、高等学校科学研究优秀成果奖（科学研究）一等奖5项、中华医学科技奖一等奖2项、中国专利奖优秀奖1项。获国家自然科学基金委员会创新研究群体项目1项、教育部科技创新团队2个。发表科学研究论文24721篇，其中SCI收录9981篇。编写出版著作730部。拥有有效专利572件，发明专利239件。面向未来，学校以**中国*思想为指导，不忘初心，牢记使命，解放思想，开拓进取，聚力“双一流”建设目标，努力打造百年医学强校，奋力谱写国内一流、国际有影响的高水平医科大学的美好篇章！（数据截止至2021年03月31日）