西安医学院护理学专业录取分数线多少分,排名怎么样
许多同学不知道每个大学的专业,有重点特色好专业,也有普普通通的专业,那么西安医学院护理学专业怎么样呢,历年录取分数线和排名是多少,本文新高考网李老师为大家整理了关于西安医学院护理学专业历年录取数据,希望帮助大家了解这个专业。
一、西安医学院护理学专业录取分数线多少分
1、在河北高考2021年西安医学院护理学专业历史类考生最低录取分数线是524分,对应的最低录取位次在23843名;
2、在辽宁高考2022年西安医学院护理学专业历史类考生最低录取分数线是506分,对应的最低录取位次在12268名;
3、在吉林高考2019年西安医学院护理学专业文科类考生最低录取分数线是489分,对应的最低录取位次在9022名;
4、在湖北高考2020年西安医学院护理学专业理科类考生最低录取分数线是431分,对应的最低录取位次在103511名;
5、在宁夏高考2021年西安医学院护理学专业文科类考生最低录取分数线是485分,对应的最低录取位次在5068名;
二、历年西安医学院护理学专业分数线统计表
专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目/选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|
1 | (不招色觉异常(含色盲、色弱)考生)护理学专业 | 2021 | 河北 | 历史(历史+不限) | 524 | 23843 |
2 | (不招色觉异常(含色盲、色弱)考生)护理学专业 | 2021 | 河北 | 物理(物理+不限) | 510 | 77713 |
3 | 护理学专业 | 2020 | 河北 | 文科 | 538 | 21073 |
4 | 护理学专业 | 2020 | 河北 | 理科 | 550 | 70636 |
5 | 护理学专业 | 2019 | 河北 | 文科 | 540 | 22432 |
6 | 护理学专业 | 2019 | 河北 | 理科 | 490 | 99109 |
7 | 护理学专业 | 2022 | 河北 | 历史(历史+不限) | 522 | 21996 |
8 | 护理学专业 | 2021 | 山西 | 文科 | 497 | 15923 |
9 | 护理学专业 | 2021 | 山西 | 理科 | 440 | 73992 |
10 | 护理学专业 | 2020 | 山西 | 文科 | 504 | 14793 |
11 | 护理学专业 | 2020 | 山西 | 理科 | 466 | 79288 |
12 | 护理学专业 | 2019 | 山西 | 文科 | 510 | 14238 |
13 | 护理学专业 | 2019 | 山西 | 理科 | 453 | 69267 |
14 | 护理学专业 | 2022 | 山西 | 理科 | - | - |
15 | 护理学专业 | 2022 | 山西 | 文科 | - | - |
16 | (办学地点未央校区)(收费标准6500元/年)(学制四年)护理学专业 | 2021 | 内蒙古 | 文科 | 478 | 8548 |
17 | (办学地点未央校区)(收费标准5000元/年)(学制四年)护理学专业 | 2020 | 内蒙古 | 文科 | 489 | 10996 |
18 | (办学地点:校本部)护理学专业 | 2019 | 内蒙古 | 文科 | 513 | 8128 |
19 | (办学地点:校本部)护理学专业 | 2019 | 内蒙古 | 理科 | 468 | 28070 |
20 | (未央校区)护理学专业 | 2022 | 内蒙古 | 文科 | 454 | 8146 |
21 | 护理学专业 | 2021 | 辽宁 | 历史(历史+不限) | 538 | 12072 |
22 | (语种不限)护理学专业 | 2020 | 辽宁 | 文科 | 538 | 11956 |
23 | (语种不限)护理学专业 | 2020 | 辽宁 | 理科 | 494 | 44793 |
24 | 护理学专业 | 2019 | 辽宁 | 文科 | 538 | 11870 |
25 | 护理学专业 | 2019 | 辽宁 | 理科 | 512 | 39712 |
26 | 护理学专业 | 2022 | 辽宁 | 历史(历史+不限) | 506 | 12268 |
27 | 护理学专业 | 2021 | 吉林 | 文科 | 451 | 10039 |
28 | 护理学专业 | 2020 | 吉林 | 文科 | 470 | 10993 |
29 | 护理学专业 | 2019 | 吉林 | 文科 | 489 | 9022 |
30 | 护理学专业 | 2022 | 吉林 | 文科 | 466 | 8572 |
31 | 护理学专业 | 2021 | 黑龙江 | 文科 | 434 | 12561 |
32 | 护理学专业 | 2020 | 黑龙江 | 理科 | 477 | 32524 |
33 | 护理学专业 | 2019 | 黑龙江 | 理科 | 464 | 41601 |
34 | 护理学专业 | 2022 | 黑龙江 | 文科 | 439 | 11262 |
35 | (未央校区)护理学专业 | 2021 | 江苏 | 历史(历史+不限) | 525 | 26633 |
36 | (未央校区)护理学专业 | 2021 | 江苏 | 物理(物理+不限) | 516 | 69940 |
37 | (未央校区)护理学专业 | 2020 | 江苏 | 文科 | 344 | 19034 |
38 | 在未央校区学习护理学专业 | 2019 | 江苏 | 文科 | 330 | 24036 |
39 | 在未央校区学习护理学专业 | 2019 | 江苏 | 理科 | 348 | 67450 |
40 | 护理学专业 | 2022 | 江苏 | 历史(历史+不限) | - | - |
41 | (6500元/年)护理学专业 | 2021 | 安徽 | 文科 | 550 | 28620 |
42 | (5000元/年)护理学专业 | 2020 | 安徽 | 理科 | 517 | 80667 |
43 | 护理学专业 | 2019 | 安徽 | 理科 | 439 | 138424 |
44 | (6500元/年)护理学专业 | 2022 | 安徽 | 文科 | - | - |
45 | 护理学专业 | 2021 | 福建 | 历史(历史+不限选考科目) | 504 | 17745 |
46 | 护理学专业 | 2020 | 福建 | 理科 | 507 | 40749 |
47 | 护理学专业 | 2019 | 福建 | 理科 | 460 | 50874 |
48 | 护理学专业 | 2022 | 福建 | 历史(历史+不限选考科目) | 509 | 16142 |
49 | 护理学专业 | 2021 | 江西 | 文科 | 524 | 30775 |
50 | 护理学专业 | 2020 | 江西 | 理科 | 474 | 94299 |
51 | 护理学专业 | 2019 | 江西 | 理科 | 476 | 76669 |
52 | 护理学专业 | 2022 | 江西 | 文科 | 513 | 23440 |
53 | 护理学专业 | 2021 | 山东 | 综合(史 或 化 或 生) | 504 | 140879 |
54 | 护理学专业 | 2020 | 山东 | 综合(史 或 化 或 生) | 515 | 140628 |
55 | 护理学专业 | 2019 | 山东 | 文科 | 529 | 33762 |
56 | 护理学专业 | 2019 | 山东 | 理科 | 483 | 134266 |
57 | 护理学专业 | 2022 | 山东 | 综合(史 或 化 或 生) | 502 | 145287 |
58 | (6500元/年)护理学专业 | 2021 | 河南 | 文科 | 542 | 32574 |
59 | 护理学专业 | 2020 | 河南 | 文科 | 557 | 21554 |
60 | 护理学专业 | 2019 | 河南 | 文科 | 538 | 21014 |
61 | 护理学专业 | 2019 | 河南 | 理科 | 484 | 131781 |
62 | (6500元/年)护理学专业 | 2022 | 河南 | 文科 | - | - |
63 | (办学地点未央校区)护理学专业 | 2021 | 湖北 | 历史(历史+不限) | 529 | 24136 |
64 | (办学地点未央校区)护理学专业 | 2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 499 | 68158 |
65 | 护理学专业 | 2020 | 湖北 | 理科 | 431 | 103511 |
66 | 护理学专业 | 2019 | 湖北 | 理科 | 485 | 64761 |
67 | (办学地点未央校区)护理学专业 | 2022 | 湖北 | 历史(历史+不限) | - | - |
68 | 护理学专业 | 2021 | 湖南 | 历史(历史+不限) | 518 | 24004 |
69 | 护理学专业 | 2021 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 519 | 64234 |
70 | (收费5000元/年;办学地点未央校区)护理学专业 | 2020 | 湖南 | 文科 | 548 | 20587 |
71 | (办学地点:未央校区)护理学专业 | 2020 | 湖南 | 理科 | 511 | 70599 |
72 | 护理学专业 | 2019 | 湖南 | 文科 | 539 | 21947 |
73 | 护理学专业 | 2019 | 湖南 | 理科 | 456 | 96015 |
74 | (办学地点:未央校区)护理学专业 | 2022 | 湖南 | 历史(历史+不限) | - | - |
75 | (文史类,4年,6500元/年,在未央校区办学)护理学专业 | 2021 | 广西 | 文科 | 475 | 25073 |
76 | (理工类,4年,6500元/年,在未央校区办学)护理学专业 | 2021 | 广西 | 理科 | 475 | 50638 |
77 | (理工类,4年,5000元/年,在未央校区办学)护理学专业 | 2020 | 广西 | 理科 | 466 | 56835 |
78 | 护理学专业 | 2019 | 广西 | 理科 | 475 | 53201 |
79 | (文史类,4年,6500元/年,在未央校区办学)护理学专业 | 2022 | 广西 | 文科 | - | - |
80 | 护理学专业 | 2021 | 海南 | 综合(史 或 化 或 生) | 561 | 16684 |
81 | 护理学专业 | 2020 | 海南 | 综合(史 或 化 或 生) | 560 | 16160 |
82 | 护理学专业 | 2019 | 海南 | 理科 | 553 | 15915 |
83 | 护理学专业 | 2022 | 海南 | 综合(史 或 化 或 生) | - | - |
84 | 护理学专业 | 2021 | 重庆 | 历史(历史+不限) | 537 | 14188 |
85 | 护理学专业 | 2020 | 重庆 | 理科 | 504 | 40099 |
86 | 护理学专业 | 2019 | 重庆 | 理科 | 498 | 53788 |
87 | 护理学专业 | 2022 | 重庆 | 历史(历史+不限) | 507 | 11990 |
88 | 护理学专业 | 2021 | 四川 | 文科 | 525 | 27273 |
89 | 护理学专业 | 2020 | 四川 | 文科 | 512 | 25522 |
90 | 护理学专业 | 2020 | 四川 | 理科 | 537 | 73865 |
91 | 护理学专业 | 2019 | 四川 | 文科 | 525 | 26056 |
92 | 护理学专业 | 2019 | 四川 | 理科 | 547 | 77749 |
93 | (未央校区)护理学专业 | 2022 | 四川 | 文科 | 513 | 34837 |
94 | (语种:不限)护理学专业 | 2021 | 贵州 | 文科 | 512 | 25261 |
95 | (语种不限)护理学专业 | 2020 | 贵州 | 理科 | 472 | 50531 |
96 | 护理学专业 | 2019 | 贵州 | 理科 | 464 | 48182 |
97 | (语种:不限)护理学专业 | 2022 | 贵州 | 理科 | - | - |
98 | (语种:不限)护理学专业 | 2022 | 贵州 | 文科 | - | - |
99 | 护理学专业 | 2021 | 云南 | 文科 | 540 | 20928 |
100 | 护理学专业 | 2020 | 云南 | 理科 | 530 | 37092 |
101 | 护理学专业 | 2019 | 云南 | 理科 | 506 | 46938 |
102 | 护理学专业 | 2022 | 云南 | 文科 | 554 | 19704 |
103 | 护理学专业 | 2021 | 陕西 | 文科 | 499 | 14108 |
104 | 护理学专业 | 2021 | 陕西 | 理科 | 443 | 60249 |
105 | 护理学专业 | 2020 | 陕西 | 文科 | 512 | 15071 |
106 | 护理学专业 | 2020 | 陕西 | 理科 | 472 | 48807 |
107 | (教学地点:陕西省西安市未央区辛王路1号校本部)护理学专业 | 2019 | 陕西 | 文科 | 518 | 14688 |
108 | (教学地点:陕西省西安市未央区辛王路1号校本部)护理学专业 | 2019 | 陕西 | 理科 | 479 | 55943 |
109 | 护理学专业 | 2022 | 陕西 | 理科 | 449 | 61395 |
110 | 护理学专业 | 2022 | 陕西 | 文科 | 487 | 13740 |
111 | 护理学专业 | 2021 | 甘肃 | 文科 | 490 | 10507 |
112 | 护理学专业 | 2021 | 甘肃 | 理科 | 439 | 35250 |
113 | 护理学专业 | 2020 | 甘肃 | 文科 | 515 | 9031 |
114 | 护理学专业 | 2020 | 甘肃 | 理科 | 453 | 38327 |
115 | 护理学专业 | 2019 | 甘肃 | 文科 | 521 | 7364 |
116 | 护理学专业 | 2019 | 甘肃 | 理科 | 489 | 27722 |
117 | 护理学专业 | 2022 | 甘肃 | 理科 | - | - |
118 | 护理学专业 | 2022 | 甘肃 | 文科 | - | - |
119 | 护理学专业 | 2021 | 青海 | 文科 | 434 | 3073 |
120 | 护理学专业 | 2021 | 青海 | 理科 | 427 | 5910 |
121 | (年收费5000元)护理学专业 | 2020 | 青海 | 文科 | 463 | 2549 |
122 | (年收费5000元)护理学专业 | 2020 | 青海 | 理科 | 436 | 5540 |
123 | 护理学专业 | 2019 | 青海 | 文科 | 474 | 2329 |
124 | 护理学专业 | 2019 | 青海 | 理科 | 406 | 9888 |
125 | 护理学专业 | 2022 | 青海 | 文科 | - | - |
126 | 护理学专业 | 2022 | 青海 | 理科 | - | - |
127 | (语种不限)护理学专业 | 2021 | 宁夏 | 文科 | 485 | 5068 |
128 | (语种不限)护理学专业 | 2020 | 宁夏 | 文科 | 512 | 4088 |
129 | (语种不限)护理学专业 | 2020 | 宁夏 | 理科 | 443 | 11307 |
130 | 护理学专业 | 2019 | 宁夏 | 文科 | 523 | 3887 |
131 | 护理学专业 | 2019 | 宁夏 | 理科 | 447 | 13134 |
132 | (语种不限)护理学专业 | 2022 | 宁夏 | 文科 | - | - |
133 | 护理学专业 | 2019 | 新疆 | 理科 | 461 | 15075 |
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很多学生在西安医学院和合肥工业大学(宣城校区)之间纠结徘徊,不知在这两所学校之间如何选择,本文就西安医学院和合肥工业大学(宣城校区)进行全方位的对比,包括录取分数线、排名、院校的属性、公办民办、院校特色等关键属性和数据,相信看完后你就知道西安医学院和合肥工业大学(宣城校区)哪个好了。一、西安医学院与合肥工业大学(宣城校区)哪个好 1、西安医学院高考在辽宁2022年物理最低分为538分,合肥工...查看更多
三、西安医学院院校属性简介和师资介绍
西安医学院是陕西省人民政府举办的一所全日制普通本科院校,由含光校区、未央校区、高新校区组成。现有普通本科生13989人,全日制硕士研究生779人。历史沿革学校前身是创建于1951年的陕西省卫生学校。1959年省政府设陕西省卫生干部学院建制。1994年国家教委批准成立陕西医学高等专科学校。2006年2月经教育部批准,升格为本科院校,更名为西安医学院。师资队伍学校拥有一支师德师风良好、数量结构合理、教学科研出色的教师队伍,满足了学校教育教学需求。师资队伍由校本部基础教师和医院临床教师两部分组成。截至2021年9月,共有专任教师882人,其中正高级职称教师208人,副高级职称教师345人,高级职称教师占比为62.7%;具有硕士学位教师466人,博士学位教师273人,博、硕士教师占专任教师总数的83.79%。其中兼聘院士1人,国家“百千万人才工程”人选1人,享受国务院政府津贴人才2人,享受“三秦人才津贴”10人,省级高层次人才5人,省“三五人才工程”2人,陕西省卫生系统“215人才规划”1人,陕西省医疗卫生领域顶尖人才1人,享受省级政府津贴1人,陕西省有突出贡献专家、省中青年科技创新领军人才、省科技新星、省“青年杰出人才”、省“特支计划”青年拔尖人才21人,省教学名师、省优秀教师9人,全国“三八红旗手”、全国卫生系统先进个人、全国医学教育系统“师德师风先进个人”、省部级“先进工作者”“师德先进个人”“五一巾帼标兵”“陕西青年五四奖章”等17人。陕西省“三秦学者”创新团队1个,陕西省高校青年创新团队2个。教育教学学校始终把提高教育教学质量作为学校发展的根本任务,加强教学建设,深化教学改革,建立健全教学质量保障体系,不断优化人才培养模式和培养机制,教育教学质量不断提高。2018年学校被省教育厅确定为“一流学院”建设单位,现有临床医学院、第一临床医学院、第二临床医学院、全科医学院、护理学院、药学院等16个教学单位。开办有研究生教育、普通本科教育和继续教育。具有临床医学硕士专业学位一级学科授予权,目前有21个招生方向。普通本科教育开办有临床医学、护理学、药学、预防医学、口腔医学等21个专业。现有“双万计划”国家级一流本科专业建设点1个,省级一流本科专业建设点9个,“双万计划”国家级一流本科课程2门,省级一流本科课程20门,省级“专业综合改革试点项目”3个,省级特色专业3个,国家级卓越医生教学改革试点项目3项,国家级大学生校外实践基地1个,省级教学成果奖14项,省级教改课题24项,省级在线开放课程建设项目等各类本科教学质量工程40余项。学校坚持“面向基层,服务地方,培养高素质应用型医药卫生人才”的办学定位,始终坚持“教学中心地位”不动摇,不断深化教育教学改革,创新人才培养模式,提高人才培养质量,教育教学水平逐年提高。在教育部和卫生部共同组织实施的“