南开大学通信工程专业录取分数线多少分,排名怎么样
许多同学不知道每个大学的专业，有重点特色好专业，也有普普通通的专业，那么南开大学通信工程专业怎么样呢，历年录取分数线和排名是多少，本文新高考网李老师为大家整理了关于南开大学通信工程专业历年录取数据，希望帮助大家了解这个专业。
一、南开大学通信工程专业录取分数线多少分
1、在内蒙古高考2019年南开大学电子信息类专业理科类考生最低录取分数线是581分，对应的最低录取位次在5738名；
2、在安徽高考2019年南开大学电子信息类专业理科类考生最低录取分数线是643分，对应的最低录取位次在1906名；
3、在河南高考2019年南开大学电子信息类专业理科类考生最低录取分数线是649分，对应的最低录取位次在2012名；
4、在湖南高考2019年南开大学电子信息类专业理科类考生最低录取分数线是638分，对应的最低录取位次在1595名；
5、在四川高考2019年南开大学电子信息类专业理科类考生最低录取分数线是680分，对应的最低录取位次在1655名；
二、历年南开大学通信工程专业分数线统计表
| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目/选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (含电子信息科学与技术、电子科学与技术、微电子科学与工程、通信工程、光电信息科学与工程)(办学地点：津南校区)电子信息类专业 | 2019 | 北京 | 理科 | 659 | 1439 |
| 2 | (电子信息科学与技术、电子科学与技术、微电子科学与工程、通信工程、光电信息科学与工程)电子信息类专业 | 2019 | 天津 | 理科 | 648 | 1814 |
| 3 | (含电子信息科学与技术、电子科学与技术、微电子科学与工程、通信工程、光电信息科学与工程专业)电子信息类专业 | 2019 | 河北 | 理科 | 655 | 1925 |
| 4 | (包含专业：电子信息科学与技术、电子科学与技术、微电子科学与工程、通信工程、光电信息科学与工程)(办学地点津南校区)电子信息类专业 | 2019 | 山西 | 理科 | 622 | 1407 |
| 5 | (办学地点：津南校区)(包含专业：电子信息科学与技术、电子科学与技术、微电子科学与工程、通信工程、光电信息科学与工程)电子信息类专业 | 2019 | 内蒙古 | 理科 | 640 | 784 |
| 6 | (办学地点：津南校区)(包含专业：电子信息科学与技术、电子科学与技术、微电子科学与工程、通信工程、光电信息科学与工程)(民族班)电子信息类专业 | 2019 | 内蒙古 | 理科 | 581 | 5738 |
| 7 | (电子信息科学与技术、电子科学与技术、微电子科学与工程、通信工程、光电信息科学与工程)电子信息类专业 | 2019 | 辽宁 | 理科 | 657 | 944 |
| 8 | (电子信息科学与技术、电子科学与技术、微电子科学与工程、通信工程、光电信息科学与工程)电子信息类专业 | 2019 | 吉林 | 理科 | 643 | 1215 |
| 9 | (电子信息科学与技术、电子科学与技术、微电子科学与工程、通信工程、光电信息科学与工程)电子信息类专业 | 2019 | 黑龙江 | 理科 | 650 | 971 |
| 10 | 津南校区电子信息类专业 | 2019 | 江苏 | 理科 | 394 | 3896 |
| 11 | (津南校区。含电子信息科学与技术、电子科学与技术、微电子科学与工程、通信工程、光电信息科学与工程专业)电子信息类专业 | 2019 | 浙江 | 综合(物) | 661 | 5837 |
| 12 | (含电子信息科学与技术、电子科学与技术、微电子科学与工程、通信工程、光电信息科学与工程)电子信息类专业 | 2019 | 安徽 | 理科 | 643 | 1906 |
| 13 | (含电子信息科学与技术电子科学与技术微电子科学与工程通信工程光电信息科学与工程)电子信息类专业 | 2019 | 福建 | 理科 | 625 | 1792 |
| 14 | (电子信息科学与技术、电子科学与技术微电子科学与工程、通信工程、光电信息科学与工程)电子信息类专业 | 2019 | 江西 | 理科 | 640 | 1436 |
| 15 | (电子信息科学与技术、电子科学与技术、微电子科学与工程、通信工程、光电信息科学与工程)电子信息类专业 | 2019 | 山东 | 理科 | 654 | 1617 |
| 16 | (包含专业：电子信息科学与技术、电子科学与技术、微电子科学与工程、通信工程、光电信息科学与工程；办学地点：南开大学津南校区)电子信息类专业 | 2019 | 河南 | 理科 | 649 | 2012 |
| 17 | (含电子信息科学与技术、电子科学与技术、微电子科学与工程、通信工程、光电信息科学与工程)(地点津南校区)电子信息类专业 | 2020 | 湖北 | 理科 | - | - |
| 18 | (电子信息科学与技术、电子科学与技术、微电子科学与工程、通信工程、光电信息科学与工程)(地点津南校区)电子信息类专业 | 2019 | 湖北 | 理科 | 635 | 3123 |
| 19 | (含电子信息科学与技术、电子科学与技术、微电子科学与工程、通信工程、光电信息科学与工程专业；办学地点：津南校区)电子信息类专业 | 2019 | 湖南 | 理科 | 638 | 1595 |
| 20 | (含电子信息科学与技术、电子科学与技术、微电子科学与工程、通信工程、光电信息科学与工程专业)(津南校区)电子信息类专业 | 2019 | 广东 | 理科 | 606 | 6401 |
| 21 | (在津南校区办学，包含专业：电子信息科学与技术、电子科学与技术、微电子科学与工程、通信工程、光电信息科学与工程)电子信息类专业 | 2019 | 广西 | 理科 | 648 | 1603 |
| 22 | (包含专业：电子信息科学与技术、电子科学与技术微电子科学与工程、通信工程、光电信息科学与工程办学地点：南开大学津南校区)电子信息类专业 | 2019 | 重庆 | 理科 | 652 | 1360 |
| 23 | (津南校区)(包含专业：电子信息科学与技术、电子科学与技术、微电子科学与工程、通信工程、光电信息科学与工程)电子信息类专业 | 2019 | 四川 | 理科 | 680 | 1655 |
| 24 | (电子信息科学与技术、电子科学与技术、微电子科学与工程、通信工程、光电信息科学与工程)(津南校区)电子信息类专业 | 2019 | 贵州 | 理科 | 629 | 1378 |
| 25 | (电子信息科学与技术、电子科学与技术、微电子科学与工程、通信工程、光电信息科学与工程南开大学津南校区)电子信息类专业 | 2019 | 云南 | 理科 | 663 | 1228 |
| 26 | 电子信息类专业 | 2019 | 宁夏 | 理科 | 590 | 765 |
| 27 | (电子信息科学与技术电子科学与技术微电子科学与工程通信工程光电信息科学与工程)电子信息类专业 | 2019 | 新疆 | 理科 | 636 | 377 |
三、南开大学院校属性简介和师资介绍
南开大学是教育部直属重点综合性大学，是敬爱的*总理的母校。新中国成立以来，学校发展始终得到党和国家的亲切关怀。*主席题写校名、亲临视察；*总理三回母校指导；*同志会见数学大师陈省身，批示成立南开数学研究所；*同志、胡锦涛同志先后视察南开。特别是党的十八大以来，*总书记多次对南开的发展给予肯定，并对相关工作回信和勉励，更在百年校庆之际亲临南开视察。南开大学由严修、张伯苓秉承教育救国理念创办，肇始于1904年，成立于1919年。1937年校园遭侵华日军炸毁，学校南迁。1938年与北京大学、清华大学合组西南联合大学，被誉为“学府北辰”。1946年回津复校并改为国立。新中国成立后，经历高等教育院系调整，成为文理并重的全国重点大学。改革开放以来，天津对外贸易学院、中国旅游管理干部学院相继并入，经教育部与天津市共建支持，学校发展成为国家“211工程”和“985工程”重点建设的综合性研究型大学。2015年9月，新校区建成启用后，初步形成了八里台校区、津南校区、泰达学院“一校三区”办学格局。2017年9月，入选国家42所世界一流大学建设高校，且为36所A类高校之一。南开大学坚持“允公允能，日新月异”的校训，弘扬“爱国、敬业、创新、乐群”的传统和“文以治国、理以强国、商以富国”的理念，以“知中国，服务中国”为宗旨，以杰出校友*为楷模，作育英才，繁荣学术，强国兴邦，传承文明，努力建设世界一流大学。南开大学占地443.12万平方米，其中八里台校区占地121.60万平方米，津南校区占地245.89万平方米，泰达学院占地6.72万平方米。校舍建筑总面积195.19万平方米。按照“独立办学、紧密合作”的原则，与天津大学全面合作办学。南开大学是国内学科门类齐全的综合性、研究型大学之一。在长期办学过程中，形成了文理并重、基础宽厚、突出应用与创新的办学特色。有专业学院26个，学科门类覆盖文、史、哲、经、管、法、理、工、农、医、教、艺等。南开大学拥有一支公能兼备、业务精湛、奋发有为、充满活力的师资队伍。有专任教师2202人。其中，博士生导师885人、硕士生导师783人，教授898人、副教授857人。南开大学具备培养学士、硕士和博士的完整教育体系。有在校学生31418人，其中本科生17005人，硕士研究生10299人，博士研究生4114人。有网络专科学生40230人，网络本科学生73029人。学校积极构建和发展适应21世纪经济社会发展和人才培养需要的学科体系，有本科专业93个（其中国家级特色专业18个），硕士学位授权一级学科11个，硕士专业学位授权点27个，博士学位授权一级学科31个，不在一级学科覆盖下的二级博士点1个，博士后科研流动站28个。有国家“双一流”建设学科5个，一级学科国家重点学科6个（覆盖35个二级学科），二级学科国家重点
