中国计量大学数学与应用数学专业录取分数线多少分,排名怎么样
许多同学不知道每个大学的专业，有重点特色好专业，也有普普通通的专业，那么中国计量大学数学与应用数学专业怎么样呢，历年录取分数线和排名是多少，本文新高考网李老师为大家整理了关于中国计量大学数学与应用数学专业历年录取数据，希望帮助大家了解这个专业。
一、中国计量大学数学与应用数学专业录取分数线多少分
1、在辽宁高考2019年中国计量大学数学类专业理科类考生最低录取分数线是570分，对应的最低录取位次在17677名；
2、在湖南高考2019年中国计量大学数学类专业理科类考生最低录取分数线是525分，对应的最低录取位次在39958名；
3、在陕西高考2019年中国计量大学数学类专业理科类考生最低录取分数线是540分，对应的最低录取位次在24248名；
4、在天津高考2021年中国计量大学数学与应用数学专业考生最低录取分数线是599分，对应的最低录取位次在12873名；
5、在山东高考2020年中国计量大学数学与应用数学专业考生最低录取分数线是594分，对应的最低录取位次在30951名；
二、历年中国计量大学数学与应用数学专业分数线统计表
| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目/选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (数学与应用数学、信息与计算科学)数学类专业 | 2019 | 天津 | 理科 | 552 | 11183 |
| 2 | (含数学与应用数学、信息与计算科学专业)数学类专业 | 2019 | 河北 | 理科 | 578 | 28045 |
| 3 | (包含专业：数学与应用数学、信息与计算科学)数学类专业 | 2019 | 山西 | 理科 | 528 | 22423 |
| 4 | (办学地点：杭州市)(包含专业：数学与应用数学、信息与计算科学)数学类专业 | 2019 | 内蒙古 | 理科 | 557 | 9317 |
| 5 | (数学与应用数学、信息与计算科学)数学类专业 | 2019 | 辽宁 | 理科 | 570 | 17677 |
| 6 | (数学与应用数学、信息与计算科学)数学类专业 | 2019 | 吉林 | 理科 | 565 | 10536 |
| 7 | (数学与应用数学、信息与计算科学)数学类专业 | 2019 | 黑龙江 | 理科 | 574 | 10595 |
| 8 | 数学类专业 | 2019 | 江苏 | 理科 | 360 | 42037 |
| 9 | (含数学与应用数学、信息与计算科学专业)数学类专业 | 2019 | 浙江 | 综合(物 或 化 或 技) | 598 | 49145 |
| 10 | (含数学与应用数学、信息与计算科学)数学类专业 | 2019 | 安徽 | 理科 | 568 | 23259 |
| 11 | (含数学与应用数学信息与计算科学)数学类专业 | 2019 | 福建 | 理科 | 499 | 32560 |
| 12 | (数学与应用数学、信息与计算科学)数学类专业 | 2019 | 江西 | 理科 | 568 | 17243 |
| 13 | (数学与应用数学、信息与计算科学)数学类专业 | 2019 | 山东 | 理科 | 581 | 27258 |
| 14 | (包含专业：数学与应用数学、信息与计算科学)数学类专业 | 2019 | 河南 | 理科 | 573 | 32636 |
| 15 | (数学与应用数学、信息与计算科学)数学类专业 | 2019 | 湖北 | 理科 | 566 | 21973 |
| 16 | (含数学与应用数学、信息与计算科学专业)数学类专业 | 2019 | 湖南 | 理科 | 525 | 39958 |
| 17 | (含数学与应用数学、信息与计算科学专业)数学类专业 | 2019 | 广东 | 理科 | 524 | 48638 |
| 18 | (包含专业：数学与应用数学、信息与计算科学)数学类专业 | 2019 | 广西 | 理科 | 556 | 19207 |
| 19 | (数学与应用数学、信息与计算科学)数学类专业 | 2019 | 海南 | 理科 | 652 | 4700 |
| 20 | (包含专业：数学与应用数学、信息与计算科学)数学类专业 | 2019 | 重庆 | 理科 | 571 | 19274 |
| 21 | (包含专业：数学与应用数学、信息与计算科学)数学类专业 | 2019 | 四川 | 理科 | 610 | 27403 |
| 22 | (数学与应用数学、信息与计算科学)数学类专业 | 2019 | 贵州 | 理科 | 520 | 21880 |
| 23 | (数学与应用数学、信息与计算科学)数学类专业 | 2019 | 云南 | 理科 | 575 | 17965 |
| 24 | (数学与应用数学、信息与计算科学；教学地点：浙江省杭州市江干区下沙高教园区杭州市)数学类专业 | 2019 | 陕西 | 理科 | 540 | 24248 |
| 25 | (数学与应用数学、信息与计算科学)数学类专业 | 2019 | 甘肃 | 理科 | 529 | 13565 |
| 26 | (数学与应用数学信息与计算科学)数学类专业 | 2019 | 新疆 | 理科 | 538 | 5677 |
| 27 | (杭州市)数学与应用数学专业 | 2021 | 天津 | 综合(物) | 599 | 12873 |
| 28 | 数学与应用数学专业 | 2020 | 河北 | 理科 | 607 | 26920 |
| 29 | 数学与应用数学专业 | 2021 | 山西 | 理科 | 532 | 22760 |
| 30 | 数学与应用数学专业 | 2020 | 山西 | 理科 | 561 | 21508 |
| 31 | 数学与应用数学专业 | 2022 | 山西 | 理科 | 528 | 21139 |
| 32 | (办学地点杭州市)(收费标准4800元/年)(学制四年)数学与应用数学专业 | 2021 | 内蒙古 | 理科 | 519 | 10504 |
| 33 | (办学地点杭州市)(收费标准4800元/年)(学制四年)数学与应用数学专业 | 2020 | 内蒙古 | 理科 | 535 | 10614 |
| 34 | (杭州市)数学与应用数学专业 | 2022 | 内蒙古 | 理科 | 513 | 10908 |
| 35 | (语种不限)数学与应用数学专业 | 2020 | 辽宁 | 理科 | 578 | 15266 |
| 36 | 数学与应用数学专业 | 2021 | 吉林 | 理科 | 520 | 11163 |
| 37 | 数学与应用数学专业 | 2020 | 吉林 | 理科 | 552 | 11193 |
| 38 | 数学与应用数学专业 | 2021 | 黑龙江 | 理科 | 519 | 12835 |
| 39 | 数学与应用数学专业 | 2020 | 黑龙江 | 理科 | 572 | 10233 |
| 40 | 数学与应用数学专业 | 2022 | 黑龙江 | 理科 | 514 | 12840 |
| 41 | (语种不限)数学与应用数学专业 | 2021 | 上海 | 综合(物) | 480 | 20185 |
| 42 | (语种:不限)数学与应用数学专业 | 2022 | 上海 | 综合(物) | 479 | 22159 |
| 43 | 数学与应用数学专业 | 2020 | 江苏 | 理科 | 363 | 47816 |
| 44 | 数学与应用数学专业 | 2022 | 江苏 | 物理(物理+不限) | 562 | 43126 |
| 45 | 数学与应用数学专业 | 2021 | 浙江 | 综合(物) | 591 | 51009 |
| 46 | 数学与应用数学专业 | 2020 | 浙江 | 综合(物) | 596 | 51200 |
| 47 | 数学与应用数学专业 | 2022 | 浙江 | 综合(物) | 596 | 52580 |
| 48 | (4800元/年)数学与应用数学专业 | 2021 | 安徽 | 理科 | 562 | 32607 |
| 49 | (4800元/年)数学与应用数学专业 | 2020 | 安徽 | 理科 | 598 | 23097 |
| 50 | (4800元/年)数学与应用数学专业 | 2022 | 安徽 | 理科 | 557 | 33934 |
| 51 | 数学与应用数学专业 | 2022 | 福建 | 物理(物理+不限选考科目) | 566 | 19766 |
| 52 | 数学与应用数学专业 | 2021 | 江西 | 理科 | 568 | 20125 |
| 53 | 数学与应用数学专业 | 2020 | 江西 | 理科 | 583 | 17811 |
| 54 | 数学与应用数学专业 | 2022 | 江西 | 理科 | 552 | 21898 |
| 55 | 数学与应用数学专业 | 2021 | 山东 | 综合(物) | 575 | 33769 |
| 56 | 数学与应用数学专业 | 2020 | 山东 | 综合(物) | 594 | 30951 |
| 57 | 数学与应用数学专业 | 2022 | 山东 | 综合(物) | 572 | 35092 |
| 58 | (4800元/年；办学地点杭州市)数学与应用数学专业 | 2021 | 河南 | 理科 | 589 | 34265 |
| 59 | (4800元/年；办学地点杭州市)数学与应用数学专业 | 2020 | 河南 | 理科 | 616 | 30260 |
| 60 | (4800元/年)数学与应用数学专业 | 2022 | 河南 | 理科 | 560 | 47459 |
| 61 | 数学与应用数学专业 | 2020 | 湖北 | 理科 | 586 | 21471 |
| 62 | 数学与应用数学专业 | 2020 | 湖南 | 理科 | 570 | 29750 |
| 63 | 数学与应用数学专业 | 2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 551 | 31011 |
| 64 | 数学与应用数学专业 | 2020 | 广东 | 理科 | 560 | 46148 |
| 65 | (理工类，4年，4800元/年)数学与应用数学专业 | 2021 | 广西 | 理科 | 540 | 19419 |
| 66 | (理工类，4年，4800元/年)数学与应用数学专业 | 2020 | 广西 | 理科 | 555 | 18126 |
| 67 | (理工类，4年，4800元/年)数学与应用数学专业 | 2022 | 广西 | 理科 | 526 | 22444 |
| 68 | 数学与应用数学专业 | 2020 | 海南 | 综合(物) | 617 | 7176 |
| 69 | 数学与应用数学专业 | 2020 | 重庆 | 理科 | 561 | 17334 |
| 70 | 数学与应用数学专业 | 2021 | 四川 | 理科 | 590 | 26156 |
| 71 | 数学与应用数学专业 | 2020 | 四川 | 理科 | 599 | 26787 |
| 72 | 数学与应用数学专业 | 2022 | 四川 | 理科 | 586 | 25876 |
| 73 | (下沙高教园区)(语种:不限)数学与应用数学专业 | 2021 | 贵州 | 理科 | 492 | 29844 |
| 74 | (下沙高教园区)(语种不限)数学与应用数学专业 | 2020 | 贵州 | 理科 | 534 | 21177 |
| 75 | (语种:不限)数学与应用数学专业 | 2022 | 贵州 | 理科 | 483 | 32596 |
| 76 | 数学与应用数学专业 | 2021 | 云南 | 理科 | 542 | 27355 |
| 77 | 数学与应用数学专业 | 2020 | 云南 | 理科 | 587 | 15184 |
| 78 | 数学与应用数学专业 | 2022 | 云南 | 理科 | 555 | 21790 |
| 79 | 数学与应用数学专业 | 2021 | 陕西 | 理科 | 514 | 24447 |
| 80 | (浙江省杭州市江干区下沙高教园区杭州市)数学与应用数学专业 | 2020 | 陕西 | 理科 | 535 | 20933 |
| 81 | 数学与应用数学专业 | 2022 | 陕西 | 理科 | 525 | 21866 |
| 82 | 数学与应用数学专业 | 2021 | 甘肃 | 理科 | 496 | 15498 |
| 83 | 数学与应用数学专业 | 2020 | 甘肃 | 理科 | 521 | 13122 |
| 84 | 数学与应用数学专业 | 2022 | 甘肃 | 理科 | 497 | 13994 |
| 85 | 数学与应用数学专业 | 2021 | 新疆 | 理科 | 491 | 7284 |
| 86 | 数学与应用数学专业 | 2020 | 新疆 | 理科 | 506 | 7551 |
| 87 | 数学与应用数学专业 | 2022 | 新疆 | 理科 | 463 | 8363 |
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三、中国计量大学院校属性简介和师资介绍
中国计量大学是一所以计量、标准、质量、市场监管和检验检疫为办学特色的高等院校。学校前身是1978年由国家计量总局创建的杭州计量学校，1985年经教育部批准升格为中国计量学院，2016年更名为中国计量大学，2019年成为浙江省与国家市场监管总局共建大学和浙江省重点建设大学。2021年，经国务院学位委员会审核，学校成功获批博士学位授予单位。学校建有博士学位授权一级学科2个，硕士学位授权一级学科15个、硕士专业学位授权点11个。设有19个学院（部、中心）。有全日制在校普通本科生1.6万余人、研究生3600余人。在浙江省普通本科高校分类评价中，连续四年位列多科性教学研究型高校、硕士培养高校第一名，2020年列软科中国大学排名硕士点高校第一。学校现有专任教师1500余人，其中具有高级职称教师700余人，具有博士学位教师近70%。拥有共享中国工程院院士2人，国家“*”、*、国家杰出青年科学基金获得者、国家百千万人才、国家创新人才推进计划等国家级人才20余人次，浙江省特级专家、浙江省“*”、浙江省有突出贡献中青年专家、浙江省151人才重点资助人选等省部级人才50余人次。拥有全国高校黄大年式教师团队1个、国家级教学团队1个、浙江省高校教学团队5个，浙江省重点科技创新团队5个，浙江省高校（高水平）创新团队4个。学校现有国家质检中心、国家市场监管总局重点实验室、国际科技合作基地、国家地方联合工程实验室、教育部工程研究中心、浙江省国际科技合作基地、浙江省重点实验室、浙江省工程实验室（工程研究中心）、浙江省新型（高校）智库、浙江省2011协同创新中心等省部级以上科研平台近40个。建有质量发展研究院、制造强国与标准化战略研究院、浙江自由贸易标准化研究院、应急科学与工程研究院、诗路文化高等研究院、光电材料与器件研究院、环境与健康科学研究院、精密测量与智能制造工程研究院等。中国计量大学科技园被科技部、教育部认定为国家大学科技园、国家级科技企业孵化器、国家备案众创空间、高校学生科技创业实习基地。建有国家创新人才培养示范基地、国家计量法治研究基地、ISO国际标准化培训基地（杭州）、国际标准化人才培训基地、国家知识产权培训（浙江）基地、国家认证认可教育培训基地、全国工业自动化人才认证培训基地、国际法制计量组织培训中心（杭州基地）等高水平行业人才培养基地。工程学学科、化学学科、材料科学学科进入ESI全球排名前1%行列，浙江省一流学科10个。学校发挥行业办学优势，服务创新驱动战略，获国家科学技术二等奖3项，获教育部高等学校科学研究优秀成果奖、国家质检总局科技兴检奖、浙江省科学技术奖、浙江省哲学社会科学优秀成果奖等省部级奖励100余项。近五年主持承担国家级、省部级项目800余项，发表高水平收录论文2900余篇，获授权发明专利1500余项，主持或参与制修订标准130余
