浙江师范大学机械设计制造及其自动化专业录取分数线多少分,排名怎么样

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许多同学不知道每个大学的专业,有重点特色好专业,也有普普通通的专业,那么浙江师范大学机械设计制造及其自动化专业怎么样呢,历年录取分数线和排名是多少,本文新高考网李老师为大家整理了关于浙江师范大学机械设计制造及其自动化专业历年录取数据,希望帮助大家了解这个专业。

浙江师范大学机械设计制造及其自动化专业录取分数线多少分,排名怎么样

一、浙江师范大学机械设计制造及其自动化专业录取分数线多少分

1、在内蒙古高考2019年浙江师范大学机械类专业理科类考生最低录取分数线是540分,对应的最低录取位次在12348名;

2、在浙江高考2021年浙江师范大学机械类专业考生最低录取分数线是586分,对应的最低录取位次在56861名;

3、在河南高考2021年浙江师范大学机械类专业理科类考生最低录取分数线是574分,对应的最低录取位次在47907名;

4、在湖南高考2021年浙江师范大学机械类专业物理类考生最低录取分数线是584分,对应的最低录取位次在18807名;

5、在广西高考2021年浙江师范大学机械类专业理科类考生最低录取分数线是540分,对应的最低录取位次在19419名;

二、历年浙江师范大学机械设计制造及其自动化专业分数线统计表

专业序号 专业名称 年份 录取省份 科目/选科 最低录取分 最低位次
1 (工业设计、智能制造工程、机器人工程)(校本部)机械类专业 2021 天津 综合(物) 584 15712
2 (机械设计制造及其自动化、机器人工程、工业设计)机械类专业 2019 天津 理科 531 13833
3 (含工业设计、智能制造工程、机器人工程专业)机械类专业 2021 河北 物理(物理+不限) 566 32017
4 (含智能制造工程、机器人工程、工业设计专业)机械类专业 2020 河北 理科 603 29513
5 (含机械设计制造及其自动化、机器人工程、工业设计专业)机械类专业 2019 河北 理科 578 28045
6 (包含专业工业设计、智能制造工程、机器人工程)机械类专业 2021 山西 理科 530 23522
7 (包含专业:机械设计制造及其自动化、机器人工程、工业设计)机械类专业 2019 山西 理科 530 21574
8 (办学地点:校本部)(包含专业:机械设计制造及其自动化、机器人工程、工业设计)机械类专业 2019 内蒙古 理科 540 12348
9 (工业设计、智能制造工程、机器人工程)机械类专业 2021 辽宁 物理(物理+不限) 563 20696
10 (机械设计制造及其自动化、机器人工程、工业设计)机械类专业 2019 辽宁 理科 571 17341
11 (工业设计、智能制造工程、机器人工程)机械类专业 2021 吉林 理科 506 13580
12 (机械设计制造及其自动化、机器人工程、工业设计)机械类专业 2019 吉林 理科 552 12896
13 (工业设计、智能制造工程、机器人工程)机械类专业 2021 黑龙江 理科 510 14477
14 (机械设计制造及其自动化、机器人工程、工业设计)机械类专业 2019 黑龙江 理科 582 9075
15 (含工业设计、智能制造工程、机器人工程专业)(语种不限)机械类专业 2021 上海 综合(物) 496 16607
16 (含工业设计、智能制造工程、机器人工程专业)机械类专业 2021 浙江 综合(物) 586 56861
17 (含智能制造工程、机器人工程、工业设计专业)机械类专业 2020 浙江 综合(物) 594 53756
18 (含智能制造工程、机器人工程、工业设计专业)机械类专业 2020 浙江 综合(物) 592 55338
19 (含机械设计制造及其自动化、机器人工程、工业设计专业)机械类专业 2019 浙江 综合(物 或 技) 598 49481
20 (6000元/年;含工业设计、智能制造工程、机器人工程)机械类专业 2021 安徽 理科 572 26996
21 (6000元/年;含智能制造工程、机器人工程、工业设计)机械类专业 2020 安徽 理科 587 28658
22 (含机械设计制造及其自动化、机器人工程、工业设计)机械类专业 2019 安徽 理科 566 24333
23 (含工业设计、智能制造工程、机器人工程)机械类专业 2021 福建 物理(物理+不限选考科目) 573 19034
24 (含智能制造工程、机器人工程、工业设计)机械类专业 2020 福建 理科 566 18553
25 (含机械设计制造及其自动化机器人工程工业设计)机械类专业 2019 福建 理科 536 18730
26 (工业设计、智能制造工程、机器人工程)机械类专业 2021 江西 理科 571 18783
27 (智能制造工程、机器人工程、工业设计)机械类专业 2020 江西 理科 578 19909
28 (机械设计制造及其自动化、机器人工程、工业设计)机械类专业 2019 江西 理科 567 17301
29 (机械设计制造及其自动化、机器人工程、工业设计)机械类专业 2019 山东 理科 582 26531
30 (6000元/年;包含专业工业设计、智能制造工程、机器人工程)机械类专业 2021 河南 理科 574 47907
31 (6000元/年;包含专业智能制造工程、机器人工程、工业设计)机械类专业 2020 河南 理科 547 106820
32 (包含专业:机械设计制造及其自动化、机器人工程、工业设计)机械类专业 2019 河南 理科 570 34852
33 (工业设计、智能制造工程、机器人工程)机械类专业 2021 湖北 物理(物理+不限) 589 21037
34 (机械设计制造及其自动化、机器人工程、工业设计)机械类专业 2019 湖北 理科 568 21185
35 (包含工业设计、智能制造工程、机器人工程)机械类专业 2021 湖南 物理(物理+不限) 584 18807
36 (含智能制造工程、机器人工程、工业设计)机械类专业 2020 湖南 理科 591 19476
37 (含机械设计制造及其自动化、机器人工程、工业设计专业)机械类专业 2019 湖南 理科 568 17766
38 (含工业设计、智能制造工程、机器人工程专业)机械类专业 2021 广东 物理(物理+不限) 585 34430
39 (含机械设计制造及其自动化、机器人工程、工业设计专业)机械类专业 2019 广东 理科 537 37887
40 (理工类,4年,6000元/年,包含专业工业设计智能制造工程、机器人工程)机械类专业 2021 广西 理科 540 19419
41 (理工类,4年,6000元/年,包含专业智能制造工程、机器人工程、工业设计)机械类专业 2020 广西 理科 547 20800
42 (包含专业:机械设计制造及其自动化、机器人工程、工业设计)机械类专业 2019 广西 理科 568 15420
43 包含专业工业设计、智能制造工程、机器人工程机械类专业 2021 海南 综合(物) 639 5096
44 (包含专业工业设计、智能制造工程、机器人工程)机械类专业 2021 重庆 物理(物理+不限) 590 18560
45 (包含专业:机械设计制造及其自动化、机器人工程工业设计)机械类专业 2019 重庆 理科 586 14110
46 (包含专业工业设计、智能制造工程、机器人工程)机械类专业 2021 四川 理科 589 26723
47 (包含专业:智能制造工程、机器人工程、工业设计)机械类专业 2020 四川 理科 589 32937
48 (包含专业:机械设计制造及其自动化、机器人工程、工业设计)机械类专业 2019 四川 理科 618 22767
49 (工业设计、智能制造工程、机器人工程)(语种:不限)机械类专业 2021 贵州 理科 533 14588
50 (智能制造工程、机器人工程、工业设计)(语种不限)机械类专业 2020 贵州 理科 562 12982
51 (机械设计制造及其自动化、机器人工程、工业设计)机械类专业 2019 贵州 理科 552 12584
52 (工业设计、智能制造工程、机器人工程)校本部机械类专业 2021 云南 理科 583 11747
53 (机械设计制造及其自动化、机器人工程、工业设计)机械类专业 2019 云南 理科 600 10957
54 (机械设计制造及其自动化、机器人工程、工业设计教学地点:浙江省金华市婺城区迎宾大道688号校本部)机械类专业 2019 陕西 理科 512 36494
55 (工业设计、智能制造工程、机器人工程)机械类专业 2021 甘肃 理科 484 18610
56 (智能制造工程、机器人工程、工业设计)机械类专业 2020 甘肃 理科 458 35874
57 (机械设计制造及其自动化、机器人工程、工业设计)机械类专业 2019 甘肃 理科 522 15498
58 机械类专业 2019 宁夏 理科 506 5441
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三、浙江师范大学院校属性简介和师资介绍

浙江师范大学是一所以教师教育为特色的综合性省属重点大学,前身是杭州师范专科学校,1956年4月16日经教育部批准设立,1958年升格为杭州师范学院。1962年,杭州师范学院与浙江教育学院、浙江体育学院合并,更名为浙江师范学院。1965年,浙江师范学院从杭州搬迁至金华,1985年更名为浙江师范大学。2000年、2001年、2004年浙江财政学校、浙江幼儿师范学校和金华铁路司机学校相继并入。2015年,学校入选浙江省首批重点建设高校,2020年获评第二届“全国文明校园”。现由金华(校本部)、杭州(文二校区、萧山校区)、兰溪3个校区,20个学院(含独立学院)组成。浙江师范大学坚持中国*办学方向和立德树人根本任务,以“提升质量、提升特色、提升效益”为主线,秉承“砺学砺行、维实维新”校训精神,弘扬“务实、求实、扎实”育人传统,实施“特色化、国际化、区域化、协同化”发展战略,主动服务浙江教师教育、服务区域经济社会发展、服务国家战略举措,努力建设特色浙师、和谐浙师、美丽浙师、活力浙师、幸福浙师,朝着“建设特色鲜明的一流大学”的目标奋勇前进。》办学概况(数据截至2021年9月)人才培养质量逐步提升,自建校以来向社会输送了30余万各级各类优秀人才,其中有21万奋战在教育系统,近一半浙江省在职特级教师和省一级重点中学校长毕业于我校。学校本科教学业绩考核、毕业生对母校总体满意度稳居浙江省本科院校前列,毕业生总体就业率一直保持在95%以上。现有全日制本(专)科生28000余人(含独立学院),研究生8000余人(其中非全日制研究生1294人),留学生3000余人,各类成人高等学历教育学生1.2万余人。学科门类齐全,有72个本科专业,8个一级学科博士点,1个博士专业学位类别,28个一级学科硕士点,13个硕士专业学位类别,7个博士后流动站,2个国家“111计划”学科创新引智基地。数学、化学、工程学、材料学、环境/生态学5个学科进入ESI全球前1%,20个学科列入浙江省一流学科。拥有国家级一流本科专业建设点24个,国家级课程28门,国家级实验教学示范中心4个。师资结构合理,拥有中国科学院院士1名、共享中国科学院院士5名、中国工程院院士1名,*特聘教授3人,青年*2人,海外高层次人才7人,国家*人才4人,国家新世纪百千万人才工程6人,国家突出贡献专家2人,国家杰出青年科学基金获得者1人,国家优秀青年科学基金获得者1人,享受国务院特殊津贴24人。科研与社会服务能力稳步提升,获批国家科技进步二等奖1项、教育部高校优秀科研成果奖(人文社科)34项、全国教科规划优秀成果奖8项、国家社会科学基金重大招标项目18项、国家社会科学基金重点项目35项、国家自然科学基金重点项目6项、国家自然科学基金重大研究计划项目1项、国家重点研发计划项目1项、国家重点研发

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