宁波工程学院电子科学与技术专业录取分数线多少分,排名怎么样
许多同学不知道每个大学的专业，有重点特色好专业，也有普普通通的专业，那么宁波工程学院电子科学与技术专业怎么样呢，历年录取分数线和排名是多少，本文新高考网李老师为大家整理了关于宁波工程学院电子科学与技术专业历年录取数据，希望帮助大家了解这个专业。
一、宁波工程学院电子科学与技术专业录取分数线多少分
1、在江西高考2019年宁波工程学院电子科学与技术专业理科类考生最低录取分数线是521分，对应的最低录取位次在41150名；
2、在江西高考2022年宁波工程学院电子科学与技术专业理科类考生最低录取分数线是506分，对应的最低录取位次在55962名；
3、在湖北高考2020年宁波工程学院电子科学与技术专业理科类考生最低录取分数线是515分，对应的最低录取位次在58293名；
4、在湖南高考2021年宁波工程学院电子科学与技术专业物理类考生最低录取分数线是514分，对应的最低录取位次在68841名；
5、在广西高考2022年宁波工程学院电子科学与技术专业理科类考生最低录取分数线是448分，对应的最低录取位次在63281名；
二、历年宁波工程学院电子科学与技术专业分数线统计表
| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目/选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 电子科学与技术专业 | 2021 | 江苏 | 物理(物理+不限) | 498 | 88572 |
| 2 | 电子科学与技术专业 | 2020 | 江苏 | 理科 | 345 | 87679 |
| 3 | 在风华校区学习电子科学与技术专业 | 2019 | 江苏 | 理科 | 343 | 78785 |
| 4 | 电子科学与技术专业 | 2022 | 江苏 | 物理(物理+不限) | 516 | 90982 |
| 5 | (风华校区)电子科学与技术专业 | 2021 | 浙江 | 综合(物) | 554 | 93158 |
| 6 | (风华校区)电子科学与技术专业 | 2020 | 浙江 | 综合(物) | - | - |
| 7 | (风华校区)电子科学与技术专业 | 2020 | 浙江 | 综合(物) | 560 | 90222 |
| 8 | (风华校区)电子科学与技术专业 | 2019 | 浙江 | 综合(物) | - | - |
| 9 | (风华校区)电子科学与技术专业 | 2019 | 浙江 | 综合(物) | 570 | 79803 |
| 10 | (风华校区)电子科学与技术专业 | 2022 | 浙江 | 综合(物) | 559 | 96281 |
| 11 | (5500元/年)电子科学与技术专业 | 2021 | 安徽 | 理科 | 491 | 87114 |
| 12 | (5500元/年)电子科学与技术专业 | 2020 | 安徽 | 理科 | 527 | 72754 |
| 13 | 电子科学与技术专业 | 2019 | 安徽 | 理科 | 502 | 71261 |
| 14 | (5500元/年)电子科学与技术专业 | 2022 | 安徽 | 理科 | 498 | 88549 |
| 15 | 电子科学与技术专业 | 2021 | 江西 | 理科 | 516 | 51399 |
| 16 | 电子科学与技术专业 | 2020 | 江西 | 理科 | 534 | 44666 |
| 17 | 电子科学与技术专业 | 2019 | 江西 | 理科 | 521 | 41150 |
| 18 | 电子科学与技术专业 | 2022 | 江西 | 理科 | 506 | 55962 |
| 19 | 电子科学与技术专业 | 2021 | 山东 | 综合(物) | 516 | 116517 |
| 20 | 电子科学与技术专业 | 2020 | 山东 | 综合(物) | 528 | 116610 |
| 21 | 电子科学与技术专业 | 2019 | 山东 | 理科 | 512 | 95733 |
| 22 | 电子科学与技术专业 | 2022 | 山东 | 综合(物) | 515 | 117274 |
| 23 | (5500元/年)电子科学与技术专业 | 2021 | 河南 | 理科 | 523 | 109592 |
| 24 | (5500元/年)电子科学与技术专业 | 2020 | 河南 | 理科 | 548 | 105494 |
| 25 | 电子科学与技术专业 | 2019 | 河南 | 理科 | 512 | 94355 |
| 26 | (5500元/年)电子科学与技术专业 | 2022 | 河南 | 理科 | 515 | 109967 |
| 27 | (办学地点风华校区)电子科学与技术专业 | 2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 519 | 57553 |
| 28 | (地点：风华校区)电子科学与技术专业 | 2020 | 湖北 | 理科 | 515 | 58293 |
| 29 | (地点风华校区)电子科学与技术专业 | 2019 | 湖北 | 理科 | 499 | 56601 |
| 30 | (办学地点：风华校区)电子科学与技术专业 | 2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 505 | 59548 |
| 31 | 电子科学与技术专业 | 2021 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 514 | 68841 |
| 32 | (办学地点：风华校区)电子科学与技术专业 | 2020 | 湖南 | 理科 | 510 | 71426 |
| 33 | (办学地点：风华校区)电子科学与技术专业 | 2019 | 湖南 | 理科 | 503 | 55459 |
| 34 | (办学地点：风华校区)电子科学与技术专业 | 2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 485 | 86359 |
| 35 | 电子科学与技术专业 | 2021 | 广东 | 物理(物理+不限) | 528 | 96330 |
| 36 | 电子科学与技术专业 | 2020 | 广东 | 理科 | 512 | 93562 |
| 37 | (办学地点:风华校区)电子科学与技术专业 | 2019 | 广东 | 理科 | 485 | 88393 |
| 38 | 住宿费:待定,办学地点:风华校区电子科学与技术专业 | 2022 | 广东 | 物理(物理+不限) | 526 | 103822 |
| 39 | (理工类，4年，5500元/年，在风华校区办学)电子科学与技术专业 | 2021 | 广西 | 理科 | 449 | 65277 |
| 40 | (理工类，4年，5500元/年，在风华校区办学)电子科学与技术专业 | 2020 | 广西 | 理科 | 479 | 50135 |
| 41 | (在风华校区办学)电子科学与技术专业 | 2019 | 广西 | 理科 | 482 | 49997 |
| 42 | (理工类，4年，5500元/年，在风华校区办学)电子科学与技术专业 | 2022 | 广西 | 理科 | 448 | 63281 |
| 43 | (风华校区)电子科学与技术专业 | 2021 | 四川 | 理科 | 507 | 97250 |
| 44 | (风华校区)电子科学与技术专业 | 2020 | 四川 | 理科 | 521 | 89168 |
| 45 | (风华校区)电子科学与技术专业 | 2019 | 四川 | 理科 | 538 | 86749 |
| 46 | (风华校区)电子科学与技术专业 | 2022 | 四川 | 理科 | 503 | 95720 |
| 47 | (语种:不限)电子科学与技术专业 | 2021 | 贵州 | 理科 | 431 | 67131 |
| 48 | (语种不限)电子科学与技术专业 | 2020 | 贵州 | 理科 | 438 | 76162 |
| 49 | 电子科学与技术专业 | 2019 | 贵州 | 理科 | 433 | 69372 |
| 50 | (语种:不限)电子科学与技术专业 | 2022 | 贵州 | 理科 | 423 | 70898 |
| 51 | 电子科学与技术专业 | 2021 | 甘肃 | 理科 | 426 | 41470 |
| 52 | 电子科学与技术专业 | 2020 | 甘肃 | 理科 | 453 | 38327 |
| 53 | 电子科学与技术专业 | 2019 | 甘肃 | 理科 | 466 | 39176 |
| 54 | 电子科学与技术专业 | 2022 | 甘肃 | 理科 | 430 | 39516 |
三、宁波工程学院院校属性简介和师资介绍
宁波工程学院是由宁波市人民政府举办的全日制普通本科院校，创建于1983年。占地面积1800亩，分为风华校区、翠柏校区和杭州湾校区。现有13个二级教学单位，45个本科专业24个一级学科；教职工1117人，专任教师875人，正高职称102人，副高职称264人，博士学位343人；在校全日制本科学生13800余人。学校坚持应用型办学定位与建设高水平应用型大学办学目标，积极探索地方应用型本科院校特色发展之路，坚持实施“双轮驱动”战略和人才强校战略。2010年被教育部列入“卓越工程师教育培养计划”首批实施高校，2014年成为首届长三角地区应用型本科高校联盟理事会主席单位，2015年成为浙江省应用型建设试点示范高校，2016年入选国家产教融合发展工程建设高校，当选全省应用型本科高校联盟首届理事长单位。2020年软科中国大学排名主榜中位列第297名，全国非硕士点本科高校中位列第3名。学校重视学科建设，坚持工科为主，文、理、经、管多学科协调发展。学科专业与地方行业产业紧密结合，重点建设了土木工程、材料科学与工程、化学工程与技术、管理科学与工程等优势学科，紧密对接绿色石化、汽车制造等宁波“246”万千亿级产业。同时，学校瞄准国际工程师培养标准，通过专业认证促进人才培养国际实质等效，11个专业通过专业认证。大力推进学科建设，培育了省一流学科6个、市重点学科7个，遴选出4个重点培育专业学位类别，硕士学位点培育建设取得突破性成果。学校省级科研平台从无到有，获批省级平台5个。教学改革和专业建设卓有成效，土木工程专业、计算机科学与技术、化学工程与工艺3个专业入选国家级一流本科专业建设点，1个专业入选国家级特色专业，8个专业入选省级一流本科专业建设点，4个专业入选省级优势特色专业，认定首批国家级一流本科课程1项、省级一流课程19门，学校被认定为“浙江省课堂教学创新校”。学校探索实施“科教产教双融合”人才培养模式，培养具有应用研究能力和应用实践能力的复合型人才。2020届毕业生就业率达95.46%，2020年考研录取率达13.46% 。学校注重培养学生的实践能力，积极组织学生参加各种学科竞赛，学科竞赛成绩逐年提升，在国际和全国性科技竞赛中屡获佳绩：在2016-2020年度全国普通高校(本科)学科竞赛评估结果中位列第187位,在全国新建本科院校中排名第四名，位列浙江省第一名。“海蓝宝”众创空间获批国家级众创空间称号和省创业园示范基地。与行业(企业)共建共研共培，三十七年来培养学生近六万名，其中近60%留在宁波为地方服务。学校加强科研基地和队伍建设，大力开展应用研究和科技开发。荣获国家科学技术奖1项、省部级科学技术奖（含一级行业协会/学会奖项）25项，一批高水平论文发表于国内高水平期刊和国际顶尖期刊，承担省部级以上项目200余项，2017年中标国家工信部中国制造2025重点项目，
