承德应用技术职业学院与扎兰屯职业学院哪个好,区别对比和分数线排名
很多学生在承德应用技术职业学院和扎兰屯职业学院之间纠结徘徊,不知在这两所学校之间如何选择,本文就承德应用技术职业学院和扎兰屯职业学院进行全方位的对比,包括录取分数线、排名、院校的属性、公办民办、院校特色等关键属性和数据,相信看完后你就知道承德应用技术职业学院和扎兰屯职业学院哪个好了。
一、承德应用技术职业学院与扎兰屯职业学院哪个好
1、承德应用技术职业学院高考在黑龙江2022年理科最低分为214分,扎兰屯职业学院高考在黑龙江2022年理科最低分为259分,从最低录取分数线对比,扎兰屯职业学院已经超过承德应用技术职业学院,录取最低分排名的维度比较扎兰屯职业学院好;
2、承德应用技术职业学院高考在黑龙江2022年文科最低分为215分,扎兰屯职业学院高考在黑龙江2022年文科最低分为274分,从最低录取分数线对比,扎兰屯职业学院已经超过承德应用技术职业学院,录取最低分排名的维度比较扎兰屯职业学院好;
3、承德应用技术职业学院是在河北承德市;扎兰屯职业学院是在内蒙古呼伦贝尔市;
4、承德应用技术职业学院办学层次为专科、扎兰屯职业学院办学层次为专科;
5、承德应用技术职业学院院校类型是高校、扎兰屯职业学院院校类型是大学;
6、承德应用技术职业学院和承德应用技术职业学院各自的创办时间对比分别为2015年和2015年;
7、承德应用技术职业学院隶属关系为省政府、扎兰屯职业学院隶属关系为省政府;
二、承德应用技术职业学院与扎兰屯职业学院区别
承德应用技术职业学院与扎兰屯职业学院对比区别分析表
院校基础信息 | 扎兰屯职业学院 | 承德应用技术职业学院 |
综合排名 | 未公布 | 未公布 |
所属地区 | 内蒙古呼伦贝尔市 | 河北承德市 |
创办时间 | 2015年 | 2018年 |
办学性质 | 公办 | 公办 |
隶属于 | 省政府 | 省政府 |
办学层次 | 专科 | 专科 |
院校类型 | 综合 | 综合 |
985 | 否 | 否 |
211 | 否 | 否 |
双一流 | 否 | 否 |
院系数 | 8 | 6 |
专业数 | 21 | 22 |
博士点 | 0 | 0 |
硕士点 | 0 | 0 |
男生占比 | 63 | 未公布 |
女生占比 | 37 | 未公布 |
三、承德应用技术职业学院在全国2020-2023年的最低录取分数线对比
1、2022年全国承德应用技术职业学院录取分数线
年份 | 大学名称 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 承德应用技术职业学院 | 广东 | 物理 | 专科 | 401 | 293598 | 物理+不限 |
2022 | 承德应用技术职业学院 | 河北 | 物理 | 专科 | 373 | 237812 | |
2022 | 承德应用技术职业学院 | 广东 | 历史 | 专科 | 335 | 207213 | 历史+不限 |
2022 | 承德应用技术职业学院 | 河北 | 历史 | 专科 | 333 | 145994 | |
2022 | 承德应用技术职业学院 | 四川 | 文科 | 专科 | 294 | 190234 | |
2022 | 承德应用技术职业学院 | 宁夏 | 理科 | 专科 | 279 | 36005 | |
2022 | 承德应用技术职业学院 | 四川 | 理科 | 专科 | 257 | 272871 | |
2022 | 承德应用技术职业学院 | 黑龙江 | 文科 | 专科 | 215 | 57832 | |
2022 | 承德应用技术职业学院 | 黑龙江 | 理科 | 专科 | 214 | 109334 | |
2022 | 承德应用技术职业学院 | 重庆 | 历史 | 专科 | 180 | 69770 | |
2022 | 承德应用技术职业学院 | 重庆 | 物理 | 专科 | 180 | 112556 | |
2022 | 承德应用技术职业学院 | 甘肃 | 文科 | 专科 | 160 | 80842 | |
2022 | 承德应用技术职业学院 | 甘肃 | 理科 | 专科 | 160 | 112687 | |
2022 | 承德应用技术职业学院 | 山西 | 文科 | 专科 | 130 | 71305 | |
2022 | 承德应用技术职业学院 | 山西 | 理科 | 专科 | 130 | 89470 | |
2022 | 承德应用技术职业学院 | 宁夏 | 文科 | 专科 | - | - |
2、2021年全国承德应用技术职业学院录取分数线
年份 | 大学名称 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 承德应用技术职业学院 | 河北 | 历史 | 专科 | 348 | 145397 | |
2021 | 承德应用技术职业学院 | 广东 | 历史 | 专科 | 266 | 252219 | 历史+不限 |
2021 | 承德应用技术职业学院 | 黑龙江 | 文科 | 专科 | 265 | 45759 | |
2021 | 承德应用技术职业学院 | 广东 | 物理 | 专科 | 254 | 329090 | 物理+不限 |
2021 | 承德应用技术职业学院 | 甘肃 | 文科 | 专科 | 250 | 77961 | |
2021 | 承德应用技术职业学院 | 黑龙江 | 理科 | 专科 | 219 | 96233 | |
2021 | 承德应用技术职业学院 | 河北 | 物理 | 专科 | 205 | 215601 | |
2021 | 承德应用技术职业学院 | 甘肃 | 理科 | 专科 | 160 | 112216 | |
2021 | 承德应用技术职业学院 | 四川 | 文科 | 专科 | 150 | 199866 | |
2021 | 承德应用技术职业学院 | 四川 | 理科 | 专科 | 150 | 258428 | |
2021 | 承德应用技术职业学院 | 山西 | 文科 | 专科 | 130 | 65406 | |
2021 | 承德应用技术职业学院 | 山西 | 理科 | 专科 | 130 | 78315 |
3、2020年全国承德应用技术职业学院录取分数线
年份 | 大学名称 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 承德应用技术职业学院 | 河北 | 文科 | 专科 | 371 | 113840 | |
2020 | 承德应用技术职业学院 | 广东 | 理科 | 专科 | 354 | 273457 | |
2020 | 承德应用技术职业学院 | 河北 | 理科 | 专科 | 347 | 227389 | |
2020 | 承德应用技术职业学院 | 四川 | 理科 | 专科 | 298 | 244316 | |
2020 | 承德应用技术职业学院 | 甘肃 | 理科 | 专科 | 261 | 117991 | |
2020 | 承德应用技术职业学院 | 广东 | 文科 | 专科 | 260 | 231505 | |
2020 | 承德应用技术职业学院 | 黑龙江 | 理科 | 专科 | 225 | 107023 | |
2020 | 承德应用技术职业学院 | 黑龙江 | 文科 | 专科 | 217 | 59608 | |
2020 | 承德应用技术职业学院 | 河南 | 文科 | 专科 | 160 | 351199 | |
2020 | 承德应用技术职业学院 | 河南 | 理科 | 专科 | 160 | 465519 | |
2020 | 承德应用技术职业学院 | 江西 | 文科 | 专科 | 150 | 168296 | |
2020 | 承德应用技术职业学院 | 江西 | 理科 | 专科 | 150 | 203799 | |
2020 | 承德应用技术职业学院 | 山西 | 文科 | 专科 | 130 | 78696 | |
2020 | 承德应用技术职业学院 | 山西 | 理科 | 专科 | 130 | 97430 | |
2020 | 承德应用技术职业学院 | 安徽 | 文科 | 专科 | - | - | |
2020 | 承德应用技术职业学院 | 安徽 | 理科 | 专科 | - | - | |
2020 | 承德应用技术职业学院 | 广西 | 文科 | 专科 | - | - | |
2020 | 承德应用技术职业学院 | 广西 | 理科 | 专科 | - | - | |
2020 | 承德应用技术职业学院 | 四川 | 文科 | 专科 | - | - | |
2020 | 承德应用技术职业学院 | 贵州 | 文科 | 专科 | - | - | |
2020 | 承德应用技术职业学院 | 贵州 | 理科 | 专科 | - | - | |
2020 | 承德应用技术职业学院 | 云南 | 文科 | 专科 | - | - | |
2020 | 承德应用技术职业学院 | 云南 | 理科 | 专科 | - | - | |
2020 | 承德应用技术职业学院 | 甘肃 | 文科 | 专科 | - | - |
四、扎兰屯职业学院历年录取分数线全国
1、2022年全国扎兰屯职业学院录取分数线
年份 | 大学名称 | 招生省份 | 科目类型(选科要求) | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 扎兰屯职业学院 | 河北 | 物理 | 专科 | 364 | 245159 |
2022 | 扎兰屯职业学院 | 山东 | 综合 | 2段 | 338 | 487552 |
2022 | 扎兰屯职业学院 | 河北 | 历史 | 专科 | 330 | 148114 |
2022 | 扎兰屯职业学院 | 吉林 | 文科 | 专科 | 315 | 27747 |
2022 | 扎兰屯职业学院 | 黑龙江 | 文科 | 专科 | 274 | 47878 |
2022 | 扎兰屯职业学院 | 黑龙江 | 理科 | 专科 | 259 | 99633 |
2022 | 扎兰屯职业学院 | 吉林 | 理科 | 专科 | 236 | 75940 |
2022 | 扎兰屯职业学院 | 新疆 | 理科 | 专科 | 209 | 48741 |
2022 | 扎兰屯职业学院 | 内蒙古 | 理科 | 专科 | 161 | 75547 |
2022 | 扎兰屯职业学院 | 内蒙古 | 文科 | 专科 | 160 | 28804 |
2022 | 扎兰屯职业学院 | 新疆 | 文科 | 专科 | - | - |
2、2021年全国扎兰屯职业学院录取分数线
年份 | 大学名称 | 招生省份 | 科目类型(选科要求) | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 扎兰屯职业学院 | 河北 | 历史 | 专科 | 349 | 144714 |
2021 | 扎兰屯职业学院 | 吉林 | 文科 | 专科 | 300 | 25554 |
2021 | 扎兰屯职业学院 | 吉林 | 理科 | 专科 | 282 | 61414 |
2021 | 扎兰屯职业学院 | 河北 | 物理 | 专科 | 270 | 212085 |
2021 | 扎兰屯职业学院 | 黑龙江 | 文科 | 专科 | 251 | 48580 |
2021 | 扎兰屯职业学院 | 黑龙江 | 理科 | 专科 | 234 | 93387 |
2021 | 扎兰屯职业学院 | 内蒙古 | 理科 | 专科 | 173 | - |
2021 | 扎兰屯职业学院 | 内蒙古 | 文科 | 专科 | 162 | - |
3、2020年全国扎兰屯职业学院录取分数线
年份 | 大学名称 | 招生省份 | 科目类型(选科要求) | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 扎兰屯职业学院(职业本科其它) | 内蒙古 | 文科 | 专科 | 422 | 21712 |
2020 | 扎兰屯职业学院 | 吉林 | 文科 | 专科 | 328 | 29712 |
2020 | 扎兰屯职业学院(职业本科其它) | 内蒙古 | 理科 | 专科 | 319 | 59981 |
2020 | 扎兰屯职业学院 | 河北 | 理科 | 专科 | 288 | 247607 |
2020 | 扎兰屯职业学院 | 吉林 | 理科 | 专科 | 261 | 76086 |
2020 | 扎兰屯职业学院 | 河北 | 文科 | 专科 | 251 | 168418 |
2020 | 扎兰屯职业学院 | 黑龙江 | 理科 | 专科 | 237 | 105098 |
2020 | 扎兰屯职业学院 | 内蒙古 | 理科 | 专科 | 185 | 74688 |
2020 | 扎兰屯职业学院 | 内蒙古 | 文科 | 专科 | 177 | 39046 |
2020 | 扎兰屯职业学院 | 黑龙江 | 文科 | 专科 | 163 | 63067 |
五、承德应用技术职业学院与扎兰屯职业学院哪个好
1、扎兰屯职业学院简介和师资力量介绍
扎兰屯职业学院成立于2015年,是经内蒙古自治区人民政府批准,教育部核准备案,由原扎兰屯幼儿师范学校、内蒙古扎兰屯林业学校、内蒙古扎兰屯农牧学校和呼伦贝尔市卫生学校整合组建的一所公办全日制高等职业院校。学院新校区建设项目占地860亩,新建18栋单体建筑,建筑面积15.3万平方米,已于今年秋季学期交付使用。现有教职工492人,专任教师382人;副高级以上职称131人(其中教授7、副教授37人。
2、承德应用技术职业学院简介和师资力量介绍
承德应用技术职业学院是2018年5月经河北省人民政府批准、教育部正式备案成立的一所公办全日制高等职业院校。是津冀两地贯彻落实京津冀协同发展国家重大战略部署,天津市对口支援承德市建设的一所高等职业院校。学院由河北省人民政府和承德市人民政府共同管理,以承德市人民政府管理为主。学院作为天津中德应用技术大学协作校区接受其提供的办学指导,制定了专业建设规划、人才培养方案、教学计划、教学大纲、师资队伍建设规划。