一些内容低俗、质量低劣的图书流入农村学校图书馆(二)

|来源:新高考网
生”书籍,蒙骗涉世不深的青少年;还有的是随便找几个人冒充“专家”,编所谓的“国学”、“经典”丛书。

此外,不少中小学图书馆收藏了大量过时的试题、教参等教辅类资料,而新近出版的书籍,特别是科普类、艺术类等适合学生阅读且深受学生喜爱的图书却很少。

数量不足,利用率低,六成农村校图书馆不达标

藏书是图书馆各项工作的基础,没有高质量的藏书,就无法为师生教育教学提供有效的服务。但湖南省教育厅图工委办公室在调查中发现,数量不足、图书经费标准过低等问题制约了中小学图书馆建设。

按照教育部《中小学图书馆(室)规程》规定:一类小学人均藏书30册,报刊60种,工具书、教学参考书120种,二类小学人均藏书15册,报刊40种,工具书、教学参考书80种;一类初中人均藏书40册,报刊80种,工具书、教学参考书180种,二类初中人均藏书25册,报刊60种,工具书、教学参考书120种。在湖南省教育厅图工委办公室所调查的农村学校中,60%不能达标。

湖南省教育厅图工委办公室负责人给记者算了一笔账:目前,义务教育学校图书经费标准是生均每年6元,连半本书都买不到,以一所1000人的学校来计算,一年就是6000元,最多买300本书,每学期只有150本,远远无法满足师生阅读需求。

此外,近年来,城区学校学生人数增长太快,一些地方为了满足学位要求扩建校舍,但却没有扩建图书馆,图书馆、阅览室无论面积还是设座都明显不足,成为县城学校普遍存在的问题。

湖南安化县城区一所2000多人的初中,图书室、阅览室挤在一起,就一间不到60平方米的教室。该校校长告诉记者,学校每年也买了一些图书,但没地方放,这两年新购的图书,都还没拆包,“解决学位都成问题,哪里还有图书的位置?”

图书数量不足,学生阅读率也令人担忧。湖南省教育厅图工委办公室在调查中发现:一些农村学校图书流通率不足10%;有74%的中学生每天自由到学校图书馆或阅览室借书或阅览的时间不足1小时,小学生的比例

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