关于党员政治纪律政治规矩方面存在的问题及整改措施方案汇总篇
关于党员政治纪律政治规矩方面存在的问题及整改措施方案汇总篇
政治纪律政治规矩方面
*同道在十八届中心纪委二次全会上强调，党面临的情势越复杂、肩负的任务越艰巨，就越要加强纪律建设，越要维护党的团结同一，确保全党同一意志、同一行动、步调一致前进。严明党的纪律，重要的就是严明政治纪律。这一重要论述，深入揭露了党的政治纪律对党的政治方向、党的团结同一乃至党的兴衰存亡的重要意义。
中国我党建党90多年。在革命战争年代，我们党能够团结带领人民克服种种艰巨险阻，从成功走向成功，靠的是铁的纪律保证。在建设和改革时期，实现*和中华民族伟大复兴，一样要靠铁的纪律保证。党的科学理论要转化为推动实践的气力，正确的线路方针政策要转化为强国富民的现实，离不开铁的纪律保证。
一、严明政治纪律关系党的兴衰存亡
从我们党由小到大、由弱到强的历程看，严明纪律特别是政治纪律是党从挫折衷奋起、在克服困难中不断成熟的宝贵经验。中国我党在建党之初，处在受反动派*和围歼的卑劣环境中，假如没有严格的纪律，党就不可能生存和发展。假如没有铁的纪律，党失往了纯洁性，就不可能获得革命的成功。正是革命先驱严守纪律，不但同拿枪的敌人进行严酷的革命斗争，同时还同党内意志薄弱者、党性不坚定者进行果断的斗争，使我们党不断发展壮大。我们党在革命战争年代构成的坚定信仰，是最需要继续的精神财富。信仰不是虚无的，而是体现在无数革命先烈始终坚持的政治意识、大局意识和纪律意识当中。只有纪律严明，才能使全党成为一个有机的整体，构成强大的凝聚力和战役力，赢得全国各族人民群众的衷心爱戴和大力支持。
从历史教训看，放松政治纪律就意味着自我毁灭。堡垒最轻易从内部攻破。在我们党的历史上曾发生过张国焘*党、另立“中心”的教训，差点毁掉了红军、断送了党的事业。东欧剧变和苏联的解体，有着极为复杂的背景和深入缘由，其中很重要的一条，就在于他们放弃了对全党执行政治纪律的要求，致使政治纪律的松弛和动摇，致使党内思想混乱，以致丧失了战役力，终究分崩离析。历史的教训昭示我们，即便作为一个有着辉煌业绩的赫赫大党，一旦忽视了政治要求，放弃了政治纪律，就会逐渐消除政治武装，走向自我毁灭。“殷鉴不远，在夏后之世。”面对发生深入变化的世情国情党情、艰巨沉重的改革发展任务，我们尤须牢记历史，严明纪律，凝聚气力，永葆党的蓬勃生气、高昂锐气和浩然正气。
从现代政党政治看，没有政治纪律要求、没有政治上的规矩也不成其为政党。放眼世界，任何现代政党都有其本身的纪律要求，即使在极度推重民主与自由的西方国家，政党也不完全是各取所需、自行其是的“私人俱乐部”。西方政党依托内部严格的纪律，有力保证本党在议会中行动一致。比如，政党在辩论、质询及投票等活动上要求议员态度与本党保持一致。议案表决关系重大，政党乃至会发布投票命令告知议员应持的态度并监督投票，这是政党对议员最主要的纪律束缚。对不遵守政党纪律的党员给予相应惩罚，要末是选举惩罚，最严重的是开除出党，终结其政治生涯;要末是升迁惩罚，即以各种措施阻碍违纪议员在议会内的发展，使其仕途前景暗淡。西方政治家也熟悉到，一个政党，假如没有严明的政治要求，就会丧失战役力，就会分崩离析。
二、严明政治纪律要从遵守和维护党章进手
第一，通过学习党章，捉住遵守政治纪律的核心题目，在思想上政治上行动上同以*同道为*的党中心保持高度一致。
党的十八大通过的新党章，充分反映了这些年我们党推动中国特点*伟大事业和党的建设新的伟大工程中获得的重大实践成果、理论成果、制度成果。党章告知我们，甚么是坚持党的领导，甚么是坚持党的基本理论、基本线路、基本纲领、基本经验、基本要求。明白了这些，就捉住了遵守政治纪律的核心。要认真学习党章，深入领会中国特点*是怎样构成和发展的，深入领会在当代中国为何要坚持和发展中国特点*，进一步增强中国特点*自信、理论自信、制度自信，进一步进步遵守政治纪律的自觉性和坚定性，做到在大是大非眼前不胡涂、在重大原则题目上不动摇、在紧要关头不畏缩，不为任何困难所惧，不为任何干扰所惑，紧密*同道为*的党中心四周，果断维护中心权威，在思想上政治上行动上同党中心保持高度一致。
第二，通过学习党章，认真查找和纠正在遵守政治纪律方面存在的题目和不足，使党员对政治纪律内化于心、外化于行。
当前，在遵守和维护政治纪律方面，尽大多数党组织和党员干部做得是好的。但也必须看到，违反政治纪律的现象仍时有发生。一些同道头脑中政治纪律意识不强，以为党的财经纪律是硬的，而政治纪律则是软的，触了线也没甚么;有的对中心决策部署合意的执行，分歧意的就不执行，乃至两面三刀、有令不行、有禁不止;有的对触及党的理论和线路方针政策等重大政治题目公开发表反对意见，或缺少政治敏感性和政治鉴别力，对违反党的基本理论、基本线路的错误言行不报告、不抵制、不斗争，乃至随声附和、随波逐流;还有的不负责任隧道听途说，乃至捕风捉影，编造传播政治谎言，丑化党和国家形象，在党内和社会上造成卑劣影响，给党的事业造成严重侵害。这些都是党章所不容许的，是党的政治纪律所不容许的。党员干部要对比党章规定，加强党性修养和党性锻炼，做到党章规定的就必须彻彻底底执行，党章制止的就必须果断纠正。要牢固建立党员意识，自觉用党章规范一言一行，自觉接受党的政治纪律的束缚，做到政治信仰不变、政治态度不移、政治方向不偏，构成全党团结一心、奋发进取的强大气力。
第三，通过学习党章，正确处理遵守政治纪律与改革创新的关系，既要维护中心政令畅通、服从全局，又要敢闯敢试、敢为人先。
改革创新是永葆党的生机与活力的关键所在，也是党章的精华所在。学习党章要求各级党组织和全体党员，务必牢固建立大局观念、全局意识和党章意识，正确处理保证中心政令畅通和立足实际创造性展开工作的关系，任何具有地方特点的工作部署都必须以贯彻中心精神为条件。各地区各部分在指导思想和线路方针政策和关系全局的重大原则题目上必须与中心保持一致，坚定不移地贯彻中心的线路方针政策，同时要善于结合本地区本部分的实际创造性地展开工作，把地方利益纳进到党和国家的全局利益中往，很好地结合起来，大胆试验，开辟创新。既不能照本宣科、照搬照抄，也不能离开中心的线路方针政策另弄一套。对中心、上届党委作出的决策部署，要善于“一个蓝图干到底”、“新官理好旧政”，做出实实在在的业绩。在具体题目上要深进调查研究、坚持实事求是，要严格辨别政策界限，慎重处理题目，要把有令不行、有禁不止、上有政策、下有对策的行为与从实际动身创造性地贯彻执行中心的线路、方针、政策和决议辨别开来;要把新事物的不足方面与政治题目辨别开来，以到达在执行党的政治纪律、保证政令畅通的条件下，因地制宜、奋发有为地推动改革发展的各项事业。
政治纪律政治规矩方面
守纪律、讲规矩是对广大党员的重要要求，也是对各级领导干部的重要要求。*同志在十八届中央纪委五次全会上的讲话中强调：“各级领导干部特别是高级干部要牢固树立纪律和规矩意识，在守纪律、讲规矩上作表率。”领导干部牢固树立纪律和规矩意识，是带头严守纪律、严明规矩的前提，是保证全党令行禁止、集中统一的关键。
新形势下，我们党承担的历史使命重大，面临的风险和考验加大，加强党的建设的任务艰巨，对领导干部守纪律讲规矩的要求更加突出。牢固树立纪律和规矩意识是对领导干部的重要要求。
在领导素质和领导意识中，守纪律、讲规矩的素质是基本素质，纪律和规矩意识是基本意识。领导干部权力大、责任重，拥有许多决策处置权，掌握不少资源分配权。守不守纪律、讲不讲规矩，直接关系党的各项原则能否得到有效贯彻，关系党的执政权力是否真正用来为人民服务。例如，*同志就谆谆告诫县委书记，要正确行使权力，依法用权、秉公用权、廉洁用权，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。一些领导干部不守纪律、不讲规矩，为所欲为，甚至搞小圈子，造成不良示范，影响很坏。事实表明，要求领导干部牢固树立纪律和规矩意识，有着很强的现实针对性。
改革开放和发展*，创造大量的社会财富，也形成各种各样的诱惑，以权谋私、违纪违法、走向腐败的危险也随之增大。正因为如此，我们党制定了拒腐防变的各种党规党纪，用党内法规管束党员干部行为。但仍有一些领导干部目无党纪党规，以权谋私、腐化堕落，显示出纪律意识淡薄、规矩意识弱化。思想防线垮了，腐败闸门自然就开了。因此，执政时间越长，越是要管党治党，越是要管理好教育好各级领导干部特别是高级干部，越是要强化纪律和规矩意识。
党的十八届四中全会作出全面推进依法治国的决定。依法治国，对于党的自身建设来说，就是要依规治党。规，就是法规制度、纪律规矩。依法治国要求增强全社会的法治意识，依规治党要求增强全党的纪律和规矩意识，二者是统一的。作为领导干部，如果法治意识强，则纪律和规矩意识强，坐得端、行得正、走得稳;如果纪律和规矩意识弱，就很难做到遵法守法。纪律和规矩既是“紧箍咒”，也是“护身符”，是对各级领导干部的爱护和保护;既有利于党的事业健康发展，也有利于开展领导工作、提高领导威信，是干部成长道路上的“安全带”。
政治纪律政治规矩方面
*在十八届中央纪委五次全会上明确指出：要“严明政治纪律和政治规矩”，要把其真正当作从严治党的重要环节来抓好。现今全党上下形成了一种学习践行“严明政治纪律和严守政治规矩”的热潮，那么，作为一名党校教师，更应该做出自身应有的努力，争当守纪律、讲规矩、强党性的表率，而这其中至关重要的一点就是要紧密围绕党校干训工作实际，真正扮演好党的思想政治理论工作“布道人”的角色。为此就要做到以下几点：
一要搞好理论武装，增强“免疫力”。古语云“师者，传道授业解惑也”。教师，尤其是从事党的干训事业的教师，肩负着增强领导干部党性修养和政治思想水平提高的重任，打铁还需自身强，教师本人政治上坚定，必须靠思想上的清醒来保障，所以正人先正己，自身要尤为重视政治理论学习，达到学精思清。为此要做到：其一，学习经典，把住正纲;马克思主义经典著作是马克思主义的本源，我们不搞本本主义，但要坚持和发展马克思主义，就必须原原本本学经典，透透彻彻吃精神，把马克思主义经典著作作为指导实际工作的锐利思想武器，搞清现实中存在的各种不正确思潮的根源，增强思想上的辨识度和政治上的坚定性。其二，求教先进，补充提高;政治理论学习，向其他学科知识一样，也存在先知后知，也有学习广度深度上的区别。“独学而无友，则孤陋而寡闻”。要主动学习党的思想政治理论工作大家的优秀成果，掌握运用马克思主义立场、观点、方法分析解决实际问题的能力，达到比照先进，正视不足，补充提高的目的。其三，反省自身，改进提升。老一辈无产阶级革命家陈云同志说过，一个人要提高，就必须不断进行自我反省，在学习工作上多给自己设置“对立面”。在政治思想学习难题较多时，多深入分析下为什么，摸清问题背后的因由;在学习顺畅时，多运用综合比较分析办法，思考深层次问题，真正把理论问题搞懂能透。
二要做好教学工作，传播“正能量”。教学是党校教师能够把马克思主义基本原理和党的思想政治理论进行宣讲、推介的重要环节，也是能够实现师生互动，交流提高的必要方式。党校姓党，党校教师要责无旁贷、不遗余力的通过教学进行政治宣讲，在坚持“科学研究无禁区，课堂讲授有纪律”的原则导向下，积极传播“正能量”。为此要做到：其一，明确导向是前提;认清自己的身份，摆正自己的位置。党校教师进行政治宣讲不是为某个人唱赞歌，更不能哗众取宠，做有损伤党的光辉形象的出格之举。要自觉把马克思主义理论基本知识，*理想信念和“中国梦”的奋斗目标作为宣讲重点，让党员干部明了党的光辉历程，增强道路自信、理论自信、制度自信，从而树立正确的世界观、权力观和业绩观。其二，理论讲授是手段;要让党的优秀的思想政治理论成果，易于为党员干部接受，就必须探索出科学有效的传输方式。理论讲授不能模式化，不能有呆板、僵硬、固化的表现，要提高学员政治理论学习的自主性和能动性，多采取丰富多样的展示和互动方式，在和风化雨、引人思索的意境中，增强学员马克思主义理论的认知和认同。其三，启迪思维是目的。宣讲马克思主义和党的政治理论不是目的，能够对党员干部真正产生影响，增强他们思考理论和现实问题的能力才是我们追求的效果。学以致用，学何以致用?这是教学所要致力解决的重要问题。摆脱灌输的机械，通过启发的效应，党员干部学习掌握的将是终生受用的方法，这也将会把他们铸就成理性的智者，自觉为民族、为国家、为党、为人民启智，成为推动历史发展的积极力量。
三要围绕工作全局，用好“话语权”。党校教师要积极围绕党委政府工作大局，在科研、会议宣讲、决策咨询等方面下苦功，求实效，敢发声、多发声、发好声，切实用好自己的“话语权”，显现出应有的分量。为此要做到：其一，勇攀理论高峰，占据有利阵地;现在意识形态领域的情况非常复杂，各种思想文化交流、交融、交锋日趋活跃，如何守住和打牢思想阵地防线将是一个长期而重大的课题。党校教师务必有“守土有责、守土负责、守土尽责”的明确态度和坚毅决心，积极投入更多时间精力，思考现实生活中影响大、较重要的问题，多从马克思主义理论视角出发，多钻研，出成果，切实回答党员干部和社会各界关注、困惑、纷争的各类理论与实际问题。其二，扩大宣讲力度，增强传输能力;党校教师要主动把脚迈出思想象牙塔，走出学校门，利用各种会议精神宣讲和纪念活动开展，把马克思主义和*的优秀成果向社会各界进行介绍。当然，要把推介的形式搞活，多用群众喜闻乐见的方式开展，真正把党的思想政治理论讲授的舞台，从三尺讲台到广阔天地，让党的政治理论成果的绚丽光彩洒满整个社会。其三，搞好决策咨询，当好思想参谋。党的宣传思想工作要有长久生命力，就必须更好地服务经济社会发展，党校教师也要积极为地方中心工作助力。党校教师影响大不大，一定程度上还是要看能够服务党委中心工作的能力。所以党校教师的思想政治理论工作必须把围绕中心，服务大局作为基本职责，做到因势而谋、应势而动、顺势而为，多就有关问题进行专题调研，为地方党委政府更好出谋划策，真正把党的各项主张和百姓心声统一起来，提高党对人民群众的凝聚力、向心力和公信力。
唯有如此，党校教师才能为自身筑牢政治思想上的“防火墙”，明确教研工作上的“指向针”，才能为党校学员念好纪律规矩上的“紧箍咒”，才能以自身思想行为的清正当好学员政治思想上的“引航人”，促其更为自觉地做到忠诚、干净、担当。当然，换句话也可以说，党校教师只要切实践行好党的思想政治理论工作“布道人”的角色要求，就不仅能够充当严守政治纪律和政治规矩的表率，同时也会收到关心学员、感染学员、塑造学员的良好干训效果
