教育三年,让学生受益终生行走在教育创新路上的章丘四中(上)(三)

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芒。

【刘金水】一所学校的核心竞争力,就是校长的价值领导力和师生的团队执行力。近年来,受多元思想文化价值观和不良社会风气的影响,教育的困惑越来越多,管理的难度越来越大。但我始终坚信人性的良知和教育管理的重要作用,始终坚持德育为先,育人为本;始终重视强化思想引领,构建精神家园,以*核心思想文化价值观主导师生的思想心理和行为,有效消解了不良思想文化以及社会不良风气的影响,让精神的旗帜高高飘扬。在具体的工作推展上,我们同样重视思想的引领,提升师生精神境界,不仅让师生清楚要干什么,更要清楚为什么干,干了对学生、教师、学校发展有什么益处,从而把学校的决策、校长的思想转化成师生的心理需求,使之自觉悦纳并付诸行动,达到形成共识与合力,形成统一的意志和行动,形成正能量。

现今有一个现象,高中本是一个人一生求学最最关键的学段,对同学、老师和学校留下的是一生的记忆。但是,一些学校不举行毕业典礼。究其原因是,高考前怕影响备考,不愿举行;高考后怕学生闹事出事,不敢举行。我认为,毕业典礼应是学生在校期间不可或缺的最后一课,没有毕业典礼的高中生活,是不完整的,不能对不起学生;因怕出事而不敢举行毕业典礼,是没有办学自信和教育自信的表现。今年我们的典礼是6月10日举行的,典礼由学生会承办,章丘教育部门领导也亲自以校友身份参加,会场安排在学校露天的田径场上,所有学生统一穿校服参加,烈日当空,汗水涔涔,但秩序井然,气氛热烈,伴随着各项议程的推进,同学间、师生间、学生与学校间的感情在不断升华,最后在齐声朗诵《少年中国说》中整个典礼完满收官。1400名师生撤离时,有的是师生同学间的分别拥抱、依依惜别,会场上却没有留下一点垃圾。典礼后,学校的QQ群里一片叫好。老师们都说,学生的精彩表现是比高考更完美的教育答卷。

【陶继新】人既然拥有良知,那么,不断地向老师们传播积极精神,久而久之,这种精神就会与本有的良知和谐为一,并让他们感到这种精神的力量。所以,校长的一项使命,就是将自己的意志、精神、思想有效地传播到教师那里,不但让他们感到这是自己生命成长的必需,而且在悦纳的同时,付诸教育教学的实践之中。教师积极的精神状态,也会形成一种巨大的能量场,会有意无意间向学生传递,从而让

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