北京小升初最新政策,从北京四中学习方法看小学学习(二)

|来源:新高考网

四个学习环节“学、查、改、纳”

第一个过程:在学校学习主要是“学的环节”,记笔记就是一种学习习惯,学习成绩原自于学习习惯。

学生主要运用四个字“听、读、看、记”,而家长要注意看住孩子的课堂笔记。家长每天上班,该怎么知道孩子在学校学习情况怎么样呢?很简单,回家用一分钟时间把孩子的课堂笔记扫描一遍。就能知道他在学校学习情况。孩子在听老师讲课时很难45分钟都保持高度集中,所以他们的课堂笔记是个大漏勺,每天回家后孩子应该完成对课堂笔记的整理。

第二个学习过程:家庭学习主要体现在“查和改”

查:学生在学习完之后很难有学生知道哪个地方学好,那个地方没学好。就要完成查的过程。怎么查呢?四招:课堂笔记、日复习、作业、考试。

改:找到漏洞后,就要完成改了。作业的全对不能代表考试的全对。“作业的最高境界做错的题,发现什么地方没学好。”这是作业的最高境界。改的方法就是:错题本。错题本是日本学生发明的,80年代传到中国。从北京四中传向全国。河南有两个高校将“错题本”当作教学项目在全校推广。每个班建立一个“错题银行”。把做错的题存在里面。什么时候取利息呢?在考试的时候,做错的题不再错,那就是“错题银行”的利息。有一句教育的真理“世界上最有价值的习题不是专家出的习题,而是自己做错的习题”每天不要求多,其实做题的数量很多,买很多的习题册做题都是没有用的。只要把做错的题改正过来,做会就可以了。

课堂笔记的整理很遗憾,中学生中90%以上的学生不会做课堂笔记。有三种表现形式。第一类型:老师的录音机,很多学生只记不听,成为老师的录音机。第二类型:老师课堂的板书,全班一样第三类型:课堂笔记记到了书上,也是最无用的课堂笔记,还不如不记。书要越学越薄,打个比方,书是原材料,课堂笔记是半成品,课堂笔记要比书薄。前面提到复习在作业前面,我们用什么做复习呢?就是课堂笔记。试验表明:用书做复习工具,做完单科复习要20分钟;用课堂笔记做复习工具,每天只需8分钟,这就是学习效率的提高。

课堂笔记技巧三点一线:“三点”是指听课要抓“重、难、疑”点课上老师提出的难、重点,还有就是“疑点”,要求学生在下课后用一分钟时间标出疑点。“一线”是整理昨天的知识和今天的关系。色笔区分:三种不同颜色笔区分三个点。预留空白:学生听课时以听为主,课堂笔记要记成大纲类型的笔记,给课后整理留空白,给初三留空白,中考秘笈“一轮复习抓笔记,二轮复习抓错题,三轮复习抓归纳”。课后整理字迹工整每日检查建立错题本。如果家长把孩子的作业本当废品给买了,那对孩子的一生都是一个遗憾。如果把三年的错题归纳到错题本上,那将是家长送给孩子一生当中最昂贵的礼物。

孩子做作业时,家长作陪读时,要完成对错题本的整理。1、年月日;2、原题;3、错解,按照这三个格式把孩子前一天的错题和当天30分钟作不出来的题,记录在错体本上。周末的时候做错题分析,做两件事情1.错误的原因和2.正确的解法。平时做作业禁止做一道题花30分钟,而周末花3小时也要自己解。因为作业主要完成孩子的应试能力,而错题本主要完成查、缺、补、漏。

高考状元具备的六个学习习惯

1.预习的习惯;

2.复习的习惯;

3.作业的习惯;

4.思维的习惯;

5.听课的习惯;

6.作息的习惯。

讲作业的习惯,有的同学考试的成绩没有作业的成绩好,就说考试没考好。其实是作业的习惯出现问题。下面来测试一下同学们的影视能力,看你是否有一下问题:

1)每天晚上做作业时遇到不会做的题向同学询问

2)每天晚上不看表,没有时间控制

3)每天晚上习题失控,做一道题经常花30分钟以上

4)每天晚上遇到的难题,错题处理不干净,没有错体本

5)每天晚上作业前不复习,作业时把书打开就做作业

6)每天晚上作业时有喝水习惯

7)每天晚上作业时吃零食

8)每天晚上作业时打电话

9)每天晚上作业时上卫生间的习惯

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