河北中考改革最新方案,河北中考新方案出炉
市教委新闻发言人李奕透露，2017年本市中考将增加“科学实践活动成绩”加分，目前具体加分比例、实施细则还在研究当中，今年底前有望最终确定。此外，此前在全市范围内，为监控教学质量而设置的3、5、8年级抽测，明年将全部取消。
根据日前发布的通知规定，小学阶段禁止统考、统测，只记录学习习惯的养成以及参与社会活动、文体活动等学生成长情况。对此李奕解释，此政策并非对小学考试进行“一刀切”。所谓“统考、统测”，包括用于升学考试评价排序的五六年级统测、用于学校和班级排序的区级统测等。
此前，市教委为促进义务教育均衡发展，检测区县教学质量是否达到国家课程标准，在3、5、8年级进行统测。按照新政策的要求，这些测试项目都将从明年起全部停止。其他以检验学生学习情况为目的的测试，例如小学期中期末考试、单元随堂考查等都可以照常进行。据了解，小学五六年级全区抽测成绩是学生小升初推优的重要指标之一。以海淀区推优为例，推优以五年级第一、第二学期期末考试成绩、综合评价结果及六年级第一学期期末考试成绩、综合评价结果为参考依据。若取消“五年级、六年级”考试，或将直接影响到“小升初”推优，升学方式将会发生变革。
对于受到普遍关注的“科学实践活动的考核如何纳入中考评价体系”，李奕表示，科学实践活动成绩将以加分的形式计入中考成绩。市教委将针对科学实践活动课出台单独的指导意见和方案，包括科学实验目录和手册、实验成绩记录和认定方法、加分标准等，“加分将按照一定比例纳入中考”。
李奕表示，目前具体加分比例、实施细则还在制定中，今年年底有望最终确定。按照整体进度，科学实验课将从现在初一年级的第二学期开始实施，到2017年中考时，科学实践成绩将正式纳入中考加分项。
北青报记者从北京市教科院了解到，明年市教委将推出科学课的“课程目录手册”，为学生提供各种可利用身边资源进行的科学小实验的课题。每学期学生可以在手册中任选几个实验课题，综合利用物理、化学、生物、地理等知识，进行动手实践，并完成“任务单”。老师将对学生的实践结果进行面试、答辩、审核、记录。据悉，明年的新初一学生从第二学期开始就将进行科学动手实践活动，由此，他们的科学实践“平时成绩”也将开始进行记录。值得一提的是，科学实践成绩的加入，不会影响物理、化学中考时实验类试题所占的比重。
北京东城推进义务教育综合改革破解小升初难题
北京“小升初”曾被形容为“无解的难题”，占坑班、点招、推优、特长、电脑派位、共建、“条子生”等升学方式五花八门。，“小升初”难题在北京市东城区得到初步破解。
从东城区教委获得的一组数字显示，得益于东城区义务教育综合改革的推进，东城区今年“小升初”的主要方式就是特长和电脑派位，更多的孩子就近升入满意的学校。
，东城区共有7150名小学毕业生参与升学，通过电脑派位、特长生招生以及保障性就近协调入学等方式，就近入学比例达到88.4%，高于北京市76.82%的水平。其中，4846人通过电脑派位(含对口入学)的方式升入初中，进入优质教育资源初中校比例达73.36%，比2013年增加45.8%。
今年，东城区优质初中校加大优质资源的供给，拿出更多学位用于电脑派位。比如百年老校汇文中学除大比例增加招生计划外，更是将70%以上的学位用于派位。
青年湖小学是东城区的一所普通小学。前几年，为了通过占坑班、点招、课外培训机构选拔等方式升入优质初中，不少学生甚至从小学一年级开始就上各种培训班。今年，因为升学方式相对透明、优质资源相对丰富，学生家长不再为此而烦恼。青年湖小学今年有毕业生47名，升入优质教育资源初中校比例达到87.2%，比去年增加了一倍多。随着青年湖小学挂牌为一七一中学青年湖小学部，6年后，该校毕业生可100%升入优质初中校一七一中学。
为了使各学区毕业生进入优质初中校比例均等，东城区还进行了学区间优质学位的平衡转移。受益于此，天坛-永定门外学区的精忠街小学通过对口入学以及大派位方式进入优质资源校比例达到92%，而往年这一比例仅在50%左右。
为推进区域义务教育综合改革，提升小学教育优质品牌，东城区主要采取了3条途径。
一是推进学校深度联盟，让名校牵手普通校，通过“大年级组制”、“联合教科研、师资培训”、“课程、硬件资源共享”等方式，对深度联盟校进行一体化建设，统一管理，提升整体办学质量。二是构建优质教育资源带，打破学校壁垒，以一所优质小学为龙头，联合两三所普通小学形成资源带。
织染局小学因规模不大，过去很多片内学生选择到其他学校就读。在与黑芝麻小学深度联盟后，织染局小学的办学质量得到提升，知知心教育的办学特色更加得到认可，学校今年实现了片内适龄儿童100%回归。得益于与培新小学的深度联盟，普通校永生小学今年片区内新生入学人数比去年增加了一倍。此外，一七一中学与一七七中学、五中分校与国子监中学、二十二中学与二十一中学、广渠门中学与龙潭中学统一招生、统筹师资、共同教研、同址上课，实施联盟一体化管理。
第三条途径是探索九年一贯制实验学校，充分发挥学区内优质中、小学教育资源，打通学段，通过优质品牌小学增设初中部，示范中学增设小学部两种方式积极探索中小衔接的实施路径。东城区计划三年内在每个学区都建立一所以上的九年一贯制的优质品牌学校。
如今，东城区已经新增9所九年一贯制学校，打造4条优质资源带，建立25对深度联盟校，共涉及70所学校，优质教育品牌覆盖面大幅提升，有力地缓解了择校矛盾，也提高了“幼升小”就近入学比例。
“伴随着东城区义务教育综合改革的深入推进，优质教育资源覆盖面不断扩大，最终将形成稳定的学区制九年一贯、对口入学为主导的义务教育入学政策，满足更多孩子‘上好学’的需求。”东城区教委主任冯宏荣介绍，东城区小学共计新增优质教育学位2325个，初中新增优质教育学位1690个，小学优质学校比率达到80%以上，预期2020年前将实现100%全覆盖。
